幼兒園小班個別化活動內(nèi)容

1、海星班2015學(xué)年（下）個別化學(xué)習(xí)區(qū)角活動內(nèi)容主題內(nèi)容核心經(jīng)驗(yàn)關(guān)鍵詞材料提供動 物 花 花 衣認(rèn)知分辨動物的明顯特征動物拼圖情感親近、喜歡動物（有興趣探索常見動物）樂于模仿表現(xiàn)（制作、拼拾、表演）給動物造房子、動物穿 花衣、小貓釣魚、母雞 下蛋、動物舞臺、擠牛 奶、動物在哪里名稱：給動物造房子觀察要點(diǎn):1、幼兒在造房子的過程中是否有平鋪、圍合、壘高、延長等建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。2、幼兒對于建造的房子與動物之間是否有大小匹配的意識。材料：1、大小不一、斑紋明顯的木質(zhì)和塑膠動物玩偶。 2、各種材質(zhì)積木，如樂高、木質(zhì)積木若干。3、養(yǎng)樂多瓶、飲料罐等廢舊材料，自制的小花、小樹等輔助材料。玩法：幼兒自由為動物造房子

2、，請動物入住。»I：；曙 IIFf；尹1回* 4丿可名稱：動物拼圖 觀察要點(diǎn)：幼兒是否愿意嘗試各種不同的方法進(jìn)行拼圖。材料：1、森林背景圖。2、動物卡片、動物影子以及鑲嵌的斑紋卡片若干。3、各種動物（斑馬、老虎、熊貓、企鵝、梅花鹿等）的拼圖分隔片（3 4片），底板上有相應(yīng)的數(shù)字或點(diǎn)數(shù)。玩法：1、找影子：將動物卡片與相應(yīng)的輪廓黑影對應(yīng)。2、拼動物：根據(jù)拼板上的點(diǎn)數(shù)IL或者動物的局部圖案，拼出完整的動物。L* * -*r 11I飪' 一%范:1名稱:動物穿花衣觀察要點(diǎn):1、幼兒是否樂意嘗試用撕、貼、印、刷、涂等方法來裝飾動物。2、觀察幼兒是否熟悉動物的基本特征，并會選擇不同的材料

3、進(jìn)行制作。材料：1、動物輪廓卡片（熊貓、長頸鹿、斑馬、奶牛、斑點(diǎn)狗等），黑色記號筆、黑色黏土、黑色長條即時貼、黃色方形橡塑紙、剪刀等。2、用紙盒制成有明顯斑紋特征的立體動物，身體用白色鉛畫紙包裹好（如長頸鹿、斑馬、奶牛等）3、黑色顏料、黃色顏料、各種大小不一筆刷、滾筒、黑色長條即時貼、剪刀玩法：1、幼兒選擇自己喜歡的動物，用撕貼、拓印、涂鴉、玩色、揉搓等方法為動物穿花衣。0芬:JL«4' 亠IIm a卜id 41L 1lJ"! I " I 1丄 I''r'匸 J /-* - 1IF=43ijiI*名稱：動物在哪里I奉觀察要點(diǎn):1、幼

4、兒是否會借助小黑屋的外部環(huán)境及手電筒來探索白天和黑夜的變化。2、幼兒是否會相互合作共同尋找并記錄動物在哪里。材料：大紙箱自制房子1個，內(nèi)貼動物圖片若干、手電筒、對應(yīng)的動物記錄紙、水彩筆、 抹布等。玩法：通過手電筒照照、看看、摸摸、說說等方式找一找動物在哪里，感受房內(nèi)明和暗 的對比區(qū)別，最后將找到的動物在記錄紙上做標(biāo)記。T -3名稱：動物舞臺I5V釈2療Kf觀察要點(diǎn):1、通過動物道具，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編故事，學(xué)說對話。2、幼兒是否樂意將自己創(chuàng)編的故事講述給大家聽。材料：動物毛絨玩具、小舞臺、動物圖書、動物手偶、動物立體圖。玩法：1、幼兒看看說說動物書籍，在熟悉的基礎(chǔ)上，根據(jù)畫面說說其中的對話，跟著

5、講講故事內(nèi)容。2、幼兒一人或兩人簡單分配角色，利用毛絨玩具或手偶自由表演故事。/讒r iLPtLi<13H即-:；亍名稱：擠牛奶"U'十%£rI贏舊-I VuP>昔觀察要點(diǎn)：觀察幼兒是否能按照接縫完整地將卷紙撕下來，并擺放整齊。I材料：紙箱自制奶牛、卷紙、塑料小框等。玩法：幼兒模仿擠牛奶動作將餐巾紙一段一段撕下并疊放在框內(nèi)。Z名稱：小貓釣魚'J6個。觀察要點(diǎn)：幼兒是否會根據(jù)魚鉤的不同形狀來選擇相應(yīng)的小魚。玩法：幼兒利用釣魚竿釣魚，并將釣上的魚放入指定的框內(nèi)。OKm轎熔y m 鶴KF心;TO：它予B1；材料：各種形狀的魚若干、釣魚竿 6根、貼有圖形標(biāo)志的塑料筐名稱：母雞下蛋比較哪個勺子容易,觀察要點(diǎn)：鼓勵幼兒嘗試選擇不同材質(zhì)、不同大小的勺子舀雞蛋, 哪個勺子難。各種材質(zhì)、大小勺子,材料：蛋框，內(nèi)放碎皺紙及