九周實訓報告1

1、信息工程學院綜合實訓（實習）報告實訓（實習）單位:實訓（實習）項目:綜合實訓實訓（實習）時間:年 月曰至 年 月曰校外指導教師: 校內(nèi)指導老師:部:信息工程學院（方向）：電子信息工程級:2011級:電信2班名:口號:實 習（實 訓）須 知一、安全第一。學生必須嚴格遵守國家政策法令及學校的有關規(guī)章制 度，嚴格遵守單位考勤制度和勞動紀律，嚴格遵守工作規(guī)程。二、實習報告按實訓（實習）的實際情況撰寫，著重總結實訓（實習） 期間的收獲、體會及對技術問題的分析等。三、實習報告的主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確； 內(nèi)容務求客觀、科學，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要文字能夠表 述清楚的內(nèi)容，應

2、用文字表述。用文字不容易表述或表述比較繁瑣的，應 用配有說明文字的“表”或“圖”來展示。四、實訓（實習）總結是實訓（實習）過程的總體結論，主要回答“收 獲和體會有哪些或是什么”的問題，是綜合實訓（實習）成果的歸納和總 結，其中應包含對整個實訓（實習）過程的感想。五、實習報告版面要求為：字數(shù)不少于 5000 字。用 Word 排版及標準A4打印紙進行打印。頁面上、下、右邊距均為 2厘米，左邊距為3厘米。報告正文部分行間距為 1.5 倍行距。正文部分文字采用仿宋體、小四號， 正文中一級標題采用宋體、四號、加粗，二級標題采用仿宋體、小四加粗， 三級以后標題均采用仿宋體、小四號。六、實訓（實習）成績依

3、據(jù)學生的實訓（實習）表現(xiàn)、實習報告和單 位評價意見等方面情況，由指導教師進行成績評定。實訓（實習）成績按 優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五級制綜合評定。無故不參加實訓（實 習）或不按要求填寫綜合實訓（實習）報告等實訓（實習）匯報材料 的，成績以不合格計。、實訓（實習）目的大學生最重要的是學好自己所選的專業(yè)知識，但書本上講的都是的是理論，僅有理 論知識并不能滿足將來工作及社會對我們的要求。因此實訓（實習）就變成了大學教育 最后一個階段重要的環(huán)節(jié)，通過實訓（實習）給大學生安排相應的項目，使大學生在實 踐中接觸與自己專業(yè)相關的實際工作。通過做實訓（實習）項目，增強的學生的感性認 識，培養(yǎng)和鍛煉大學生

4、綜合運用他自身所學到的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，培養(yǎng) 大學生獨立分析和解決實際問題的能力，在實訓（實習）過程中，將理論實踐相結合提 高的大學生的動手能力，也為大學生以后畢業(yè)上崗工作打下應有基礎。努力將大學四年所學的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作技術，提高自身技能水平。在實訓（實習）本專業(yè)知識的同時，還應該學會擴展知識，成為綜合性的優(yōu)秀人才。你比如， 可以在實訓（實習）期間可以考取相關的職業(yè)證書，多一張證書將來找工作你就比別人 多一分優(yōu)勢。實訓（實習）項目可以一個人一組，也可以多人一組。單人一組對自己能力就是一種 考驗，因為工作量比較大，不僅要自己查閱資料還要自己進行實際操作， 比如實物焊接。如果是

5、多人一組的話，就特別強調(diào)小組成員之間分工協(xié)作，即團隊合作，在這個時候團 隊精神就顯得特別重要。二、實訓（實習）內(nèi)容（理論聯(lián)系實踐分析專業(yè)技術問題等） 1、任務一：基于單片機的數(shù)字溫度計設計本次設計主要是基于89C51單片機的測溫系統(tǒng)，詳細描述了利用數(shù)字溫度傳感器DS18B2（開發(fā)測溫系統(tǒng)的過程，重點對傳感器在單片機下的硬件連接，軟件編程以及各模塊系統(tǒng)流程進行了詳盡分析，對各部分的電路也一一進行了介紹，該系統(tǒng)可以方便的實現(xiàn)實現(xiàn)溫度采集和顯示，并可根據(jù)需要任意設定上下限報警溫度，它使用起來相當方便，具有精度高、量程寬、靈敏度高、體積小、功耗低等優(yōu)點，適合于我們?nèi)粘Ｉ詈?工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的溫度測量，

6、也可以當作溫度處理模塊嵌入其它系統(tǒng)中，作為其他主系統(tǒng)的輔助擴展。DS18B2(與 AT89C51結合實現(xiàn)最簡溫度檢測系統(tǒng)，該系統(tǒng)結構簡單，抗干擾能力強，適合于惡劣環(huán)境下進行現(xiàn)場溫度測量，有廣泛的應用前景。1.1設計內(nèi)容及其性能指標其主要功能和指標如下:1.利用溫度傳感器(DS18B20測量某一點環(huán)境溫度2. 測量范圍為-55 C+ 99r，精度為± 0.5 C3. 用液晶進行實際溫度值顯示4. 能夠根據(jù)需要方便設定上下限報警溫度2、任務二：基于AT89S52單片機的帶時間及聲光提示的搶答器設計隨著現(xiàn)代娛樂節(jié)目及其它游戲環(huán)節(jié)的需要，也為了完善節(jié)目的緊張氣氛和觀眾的 互動，就出現(xiàn)了多路搶

7、答器。它是人們常用于各種需要搶答比賽時用的電路器材，是一 名公正的裁判員。搶答器的出現(xiàn)給人們帶來極大的方便，他能準確無誤的從若干名參賽 中確定出最先搶答者，并且有顯示，聲效等功能。搶答器可以在競賽、文體娛樂活動(搶答活動)中，能準確、公正、直觀地判斷出搶答成功者。 通過搶答者的指示燈、 液晶屏顯示和聲音顯示等手段指示出第 一搶答者。一般搶答器由單片機以及外圍電路組成，分為四路、八路等不同，四路 和八路的差別是，搶答器背面的接口有幾組，和外形沒有關系。本次搶答器設計為八路，該系統(tǒng)采用MCS-51系列單片機AT89S52作為控制核心，LED顯 示。該系統(tǒng)可以完成運算控制、信號識別以及顯示功能的實現(xiàn)

8、。由于用了單片機，使其 技術比較成熟，應用起來方便、簡單并且單片機周圍的輔助電路也比較少，便于控制和 實現(xiàn)。整個系統(tǒng)具有極其靈活的可編程性，能方便地對系統(tǒng)進行功能的擴張和更改性。2.1項目要求(1) 設計一個智力競賽搶答器，可同時供 8名選手或8個代表隊參加比賽，編號為0、 1、2、3、4、5、6、7,各用一個按鈕；(2) 給節(jié)目主持人設置5個控制開關，用來控制系統(tǒng)的清零和搶答的開始及各種時間 的調(diào)節(jié)控制；(3) 搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存功能、顯示功能和聲光提示功能；(4) 主持人可以通過兩個時間調(diào)節(jié)鍵來調(diào)節(jié)搶答器限制時間和答題限制時間，需在主 持人按下?lián)尨痖_始按鈕后搶答方可開始，且各個環(huán)節(jié)都有相應的時間限制。2.2芯片選擇依據(jù)指導老師意見，在該項目中可用 AT89C52或 AT89C51替代AT89S523、任務一與任務二技術條件3.1硬件條件實踐內(nèi)容與要求：查閱相關設計技術資料。根據(jù)設計題目和所學理論知識及相關文獻資料，確定系統(tǒng)的整體設計方案。硬件電路設計、元器件的選擇及原理圖繪制。根據(jù)實訓項目的具體要求編制相應軟件并通過Proteus進行