一年級三班學情分析

1、一年級三班學情分析入小學一年級，學生都很單純，加之他們本性善良，非常理解體貼他人，極度熱愛班集體，所以各位學生如兄弟姐妹般友好相處，師生關(guān)系融洽，都如家人般緊密凝聚。現(xiàn)從以下幾個方面對本班目前情況做較全面的分析：1、 行為習慣方面，經(jīng)過前面幾年的教育引導，學生已經(jīng)有了較好的行為習慣，能自己收拾書包整理用具，帶齊用具，較少出現(xiàn)家人送東西的現(xiàn)象；到了學校，領(lǐng)讀同學能主動帶領(lǐng)大家早到早讀；課間能提前做好下節(jié)課的準備工作，擺放好學具；室外課能整齊擺放桌椅，清理桌面桌心，關(guān)燈關(guān)門；能按廣播要求做兩操。當然，良好的行為習慣絕非一日之成，要保持良好的行為習慣更為艱難。如班上有部分學生偶爾還是會出現(xiàn)忘帶學具的

2、情況；一些學生到了學校總要等領(lǐng)讀同學讀書了才開始早讀，早到早讀的意識并沒深入落實；很多同學雖然按廣播要求做早操眼操，但是精神狀態(tài)不佳，動作也不到位。這些細節(jié)性的東西，需要老師的教育、監(jiān)管，也需要同學間的相互提醒。2、 2、文明禮儀方面，學生都有尊師重教的意識，在學校里見到老師會主動敬禮問好，同學間也能友好相處，絕大多數(shù)學生課間做到了文明休息，可班上總有四、五個學生嗓門很大，課間休息時聲音音量稍大，還有幾個男孩子較調(diào)皮，喜歡課間做游戲，因老師不準在樓道玩耍，會跑下樓到操場玩耍，導致在上課鈴聲響起時才往教室跑了沖，需要針對這幾個同學進行教育、督促?？赡軐W生校外的文明禮儀教育應該作為一個重點，如在

3、家要切實做個孝順的孩子，在社會要真正做個好公民。3、 清潔紀律方面，學生做清潔負責認真，但速度稍慢，需要提醒學生提高做事效率，但保潔較差，尤其是一些科任課上完后，教室里的垃圾桶都裝滿了，地面上也是，所以保潔工作仍得作為重點，為了給班級創(chuàng)設一個良好舒適的環(huán)境；本班學生可以說幾乎沒紀律很差的，只是個別學生調(diào)皮而已，但學生在課堂上因為學科難或是其他等因素而不專注學習的還是大有人在，進入高段，提高學生學習興趣和積極性，是值得深思的問題。4、 學習及才藝方面，本班學習氛圍濃厚，尤其是在部分學習認真努力、踏實上進、積極聰明的同學的帶領(lǐng)影響下，加之小升初的緊張感，班上絕大多數(shù)學生明顯更主動好學了，不過個別懶

4、惰的學生還是老師關(guān)注的焦點??！同時，班上學生學習現(xiàn)狀也存在著兩極分化嚴重和部分學生偏科嚴重的趨勢，需要老師、學生和家長共同解決。因為學校書畫藝術(shù)特色，和老師的強調(diào)，以及家長的配合，班上絕大多數(shù)同學都有自己的特長愛好，部分學生同時學習發(fā)展多門藝術(shù)特長，不過班上書畫普及率和書畫技藝突出的小人才還是可以再多努力的。5、 學生身心方面，進入高段，學生悄然步入了青春期，也面臨著小升初的殘酷現(xiàn)狀，班上已有少數(shù)學生明顯感受到了學習的壓力感緊張感，也有少數(shù)學生出現(xiàn)青春期萌動。所以，老師需要幫助學生緩解學習壓力，調(diào)整學習狀態(tài)；老師需要關(guān)注學生青春期心理，正確引導學生面對青春期的變化與成長。 看著學生逐漸長大，前

5、期的教育有了成效，但在部分學生身上存在的問題、某些方面的細節(jié)要求，都值得我們繼續(xù)用心對待。同樣，讓學生自覺自發(fā)地養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣和品質(zhì)還是需要個過程。小升初和青春期更是必須面對的教育現(xiàn)實。數(shù)學精彩故事郝濟濤在教完“認識平行四邊行”這課后，我突發(fā)奇想，問孩子：“如果你是老師，你想給大家布置什么作業(yè)?”本以為才剛上三年級的孩子，是說不出什么的。但出乎我的意料，孩子們的點子是如此精彩。 課堂還剩3分鐘，我讓愿意當小老師的小朋友自愿上去說。一雙雙小手高高舉了起來，嘴里喊著：“我來，我來！”教室里頓時熱鬧起來。 首當其沖的當然是凌麗麗，因為他的小手快舉到你臉上來了，她學著我布置作業(yè)的樣子，壓低嗓音說：“小

6、朋友們，數(shù)學就在我們家里，超市里，公共汽車上。今天回家后，到各個地方找一找平行四邊行?！彼穆曇舳旱萌嗪逄么笮?。但我卻驚訝了，多么了不起的作業(yè)！孩子們真切地體會到了數(shù)學與生活的聯(lián)系，他們想去生活中找數(shù)學問題，想用學到的數(shù)學知識解決生活中的平行四邊形的認識，同時，也體驗到了成功的愉悅。胡苛迫不及待地說：“老師，我家有副七巧板，爸爸說外國人叫它東方魔板。它可奇妙了。都是由一些我們認識的圖形組成的。我建議小朋友都去買副七巧板，拼一些平行四邊行，明天拿給大家看?！蔽疫B忙夸他知識豐富，趁熱打鐵地介紹了一下七巧板，并大加夸獎趙冠龍的建議，希望他們回去嘗試拼一拼。 下課了，但孩子們的手仍高高舉著，我讓

7、他們把想做的作業(yè)寫下來，再交給我。手里拿著這一張張小紙條，讀著這一條條建議，雖然有些話語句不通，但每一句話都包含著孩子們真實的情感，讓我明白了他們真正需要的是什么。 數(shù)學精彩故事郝濟濤數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設各種有效情境，為學生提供學習數(shù)學活動的機會，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣以及學好數(shù)學的愿望。尤其是小學生，直觀的、具體的、形象的方式對他們更具吸引力，因此我在課堂教學中創(chuàng)設各種方式的情境，以此來吸引學生的學習興趣，使他們更好地參與到數(shù)學學習中來。 開學以后，最擔心的事也就出現(xiàn)了，班上一部分孩子反映出對數(shù)學的“淡漠”，家長也和我交換意見，怎么才能讓孩

8、子對數(shù)學有興趣呢？實在的，面對一群聰明的孩子，怎樣才能讓他們喜歡數(shù)學呢？對我真是一個挑戰(zhàn)！我除了上課盡量使用各種手段，做一些圖文并茂的圖片，講一些故事盡量地吸引他們對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣，“放寬”對他們的管教，讓他們慢慢親近我，我們要給予他們自信，他們才會喜歡數(shù)學！慢慢地，經(jīng)過我不斷的努力和鼓勵，他們已經(jīng)成為班上聽課認真、積極舉手的一員了，也成為了一名自信的孩子。 第一單元二次過關(guān)試題1、小朋友跳繩。小玲跳了50下，小亮跳的和小玲差不多，小芳跳的比小玲多得多。小亮可能跳幾下？（畫） 小芳可能跳幾下？（畫）4628825948922、連一連。 5時 大約6時 大約4時 4時半第三單元二次過關(guān)試題1

9、、直接寫得數(shù)。（12分）60+30= 88-5= 6+20= 32+5=45+20= 42-30= 5+37= 80+30= 33+42= 76-67= 42+8= 71-3=2、用豎式計算。（16分）38+57= 50-39=24+13+49= 75-47+32=班名：雛鷹班 班訓：認真聽，認真做。班歌：讓我們蕩起上雙槳班詩：夢想飛揚班主任寄語：我學習，我快樂；我努力，我成功。班級夢想：我像一只小鳥，努力飛向知識的海洋。羊里小學一年級三班班級管理細則班級是學校管理的基礎(chǔ)單位，為了提高班級管理水平，關(guān)注學生生命質(zhì)量，強化學生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動班集體學習積極性，使我校的班級建設更上一個新臺階

10、，現(xiàn)制定未央?yún)^(qū)葉家寨小學班級管理細則，作為班主任考核和班級評優(yōu)的基本依據(jù)。具體內(nèi)容：（一）班集體組織建設1、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作（查看班主任工作手冊、中隊活動紀錄簿）。2、每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題（查看班主任工作手冊，學生座談）。3、班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關(guān)系，學生班級榮譽感強。（二）班級文化建設1、班級有班風、班訓、課程表、時間表、值日生輪流表等，并張貼合理、規(guī)范。2、精心裝點教室，教室布置有特色，營造積極向上的氛圍。（大隊部）（三）班級常規(guī)管理1、認真組織晨會課，班會課，不得挪作它用。要

11、做到有精心的設計（留有記錄，參加設計比賽）重行為指導講究實效注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。（查看班隊活動記錄、隨機抽查、負責人巡視）2、自覺遵守小學生日常行為規(guī)范、小學生一日常規(guī)及學校的各項規(guī)章制度。到校早讀、午休、放學路隊、課間活動有組織、按要求、效果好。（值勤老師、年級負責人、值日學生檢查）3、班風正，學風濃，課堂紀律好，作業(yè)完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣，整體學習質(zhì)量好。（各科任老師反饋、年級負責人、值勤老師、值日學生檢查）4、積極參加體育鍛煉，認真組織學生做好“三操”。（體育組）5、愛護公物。有損壞能按總務處規(guī)定及時賠償，無故意損壞現(xiàn)象。（總務處）6、全班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天認

12、真做好教室、包干區(qū)、衛(wèi)生工作，并做好保潔工作，能注意公共場所衛(wèi)生。（衛(wèi)生檢查記錄）7、能積極按時、按質(zhì)組織學生或家長參加學校布置的各項活動，家長反映好。（年級組長、教導處、家長）8、注重家校聯(lián)系，家訪率高。（工會、教導處）9、經(jīng)常自查、及時上報安全隱患，及時處理偶發(fā)事件。（總務處、教導處）10、積極參與學校網(wǎng)站建設與管理。（見未央?yún)^(qū)葉家寨小學網(wǎng)站上傳管理辦法）11、無安全責任事故。（有發(fā)生一票否決）（校長室）（四）其他方面1、班級好人好事受到學?；蛏鐣頁P。2、給學校的合理化建議被采納。3、參加各種活動或比賽獲獎情況。班級將定期進行一定主題的專項評比（隨評比將下發(fā)有關(guān)標準），不定期進行專項抽查

13、，屆時將數(shù)次評比的結(jié)果加以統(tǒng)計，作為考核的主要依據(jù)，評選出本學期的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。羊里小學一年級三班班級管理細則羊里小學一年級三班讀書活動實施方案一、指導思想：以學校書香校園行動計劃為指導，以提升中小學生文學素養(yǎng)為宗旨，切實開展各種形式的讀書活動。在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學生的讀書興趣,使他們樂讀、會讀，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。二、活動目標1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，讓書成為他們成長的伴侶。2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。 3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣

14、，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。三、讀書口號：閱讀經(jīng)典 豐富人生四、活動階段：（一）、宣傳發(fā)動，制定計劃。1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。3、推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺。4、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。（二）、實施行動。開辟“班級讀書園地”1、在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題

15、的黑板報。2、在班級中設立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。校內(nèi)品讀1、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析，并結(jié)合語文學科教學時間進行評點。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵學生多寫讀后感。2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟