大學(xué)英語四級聽力對話技巧

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯大學(xué)英語四級聽力對話技巧 英語聽力是好多人心里的痛啊，而且在四六級考試中聽力又占很大的比重，聽力考不好，意味著整體成績也不會有多高，因?yàn)樗募壙荚嚶犃Φ姆謹(jǐn)?shù)占比也不低。以下是為大家整理的大學(xué)英語四級聽力對話技巧，感謝您的欣賞。 大學(xué)英語四級聽力對話技巧 1、在聽錄音之前，考生應(yīng)將所有選項(xiàng)瀏覽一遍，這樣可以對短文內(nèi)容和文體有個大致的了解和判斷。通過縱向、橫向比較能發(fā)現(xiàn)一些解題的重要信息，如否定詞、轉(zhuǎn)折詞、重復(fù)出現(xiàn)的單詞和短語，這些都能夠幫助推斷短文內(nèi)容及問題類型。 2、要注意捕捉每篇文章或每一段開頭的一句話，因?yàn)樗鼈兺窃撈蛟摱温涞闹黝}句，概括了文章的主要內(nèi)

2、容或?qū)ο挛淖龀隽酥匾崾尽?3、要密切注意短文中事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)這些要素，因?yàn)槎涛暮蟮膯栴}通常會以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑問詞開頭。 4、從整體上了解短文的中心內(nèi)容，根據(jù)題目的要求把握主要情節(jié)或論點(diǎn)，在不影響聽的前提下做筆記，把回答問題的關(guān)鍵詞語及內(nèi)容記錄下來。 5、聽到文中出現(xiàn)時間、數(shù)字時一定要特別敏感，及時做好筆記; 文中一旦出現(xiàn)： 因果連詞如：because，so，due to等 轉(zhuǎn)折連詞如but，however，though等 這些詞引導(dǎo)的句子，也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。 6、要特別注意試

3、題的排列次序，因?yàn)檫@類題型常常是將小題按所對應(yīng)的錄音材料內(nèi)容的順序排列。如果沒有時間預(yù)先閱讀選項(xiàng)或時間不寬裕，考生可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項(xiàng)，同時進(jìn)行思考、答題。 英語四級聽力復(fù)習(xí)計(jì)劃 第一招：相關(guān)保留原則 當(dāng)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)表達(dá)意思相近時，那么正確答案必在這兩項(xiàng)之中!這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認(rèn)正確選項(xiàng)，只需聽完對話加之認(rèn)證一下即可! 典型例題： 4. A Visiting the Browning. B Writing a postcard. C Looking for a postcard. D Filling in a form. 例題分析：B、C兩

4、項(xiàng)均含有a poscard ，B、D兩項(xiàng)均含有寫.之意，即B、C和B、D構(gòu)成雙重相關(guān)，即可得出B為正確選項(xiàng)! 本題聽力原文： 4. M: Whats the matter? Youve been sitting there for ages, just staring into space. W: I told the Browning Id send them a postcard. Now I dont know what to say. Q: Whats the woman doing? 第二招：異項(xiàng)保留原則 當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項(xiàng)時，那么正確答案必在此二項(xiàng)中出現(xiàn)!如果出現(xiàn)雙重

5、異項(xiàng)，那么即可判斷出正確答案，異項(xiàng)保留原則在六級考試聽力短對話中應(yīng)用廣泛! 典型例題： 6. A She cant finish her assignment, either.B She cant afford a computer right now.C The man can use her computer. D The man should buy a computer right away. 例題分析：A、B異項(xiàng)，A項(xiàng)的意思是她現(xiàn)在有電腦，B項(xiàng)的意思則是她現(xiàn)在沒有電腦。B、D異項(xiàng)，B是說女方無電腦，而D是說男方無電腦，男女也是一種反意關(guān)系。所以根據(jù)雙重異項(xiàng)原則可確定正確答案為B項(xiàng)!

6、本題聽力原文： 6. M: Im frustrated. Were supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library. W: I understand the way you feel. Im looking forward to the day when I can afford to get my own. Q: What does the woman mean? 第三招：女士保留原則 做題做多了，我們應(yīng)該了解

7、西方人的思維方式，當(dāng)對話中出現(xiàn)女士的建議和要求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項(xiàng)的異意!因?yàn)榕拷?jīng)常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息! 典型例題： 9. A The man should stick to what hes doing.B The man should take up a new hobby. C The man should stop playing tennis. D The man should find the cause for his failure. 例題分析：通過選項(xiàng)我們可以分析出男人做一些事情遇到了困難，這時一位女人出

8、來安慰男人，根據(jù)女神 原則可知女人一定會讓男人堅(jiān)持把這件事情做下去，而不要放棄，這樣的題型太多了，所以可呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性! 本題聽力原文： 9. M: I think Im going to give up playing tennis. I lost again today. W: Just because you lost? It that the reason to quit? Q: What does the woman imply? 第四招：概括、抽象保留原則 當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實(shí)的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原則可衍

9、生出一個包含取大的原則，在作題時應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個選項(xiàng)的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)! 典型例題： 7. A The visiting economist has given several lectures. B The guest lecturers opinion is different from Dr. Johnsons.C Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. D Dr. Johnson invited the economist to visit their college 例題分析：A、C

10、、D均為表述事實(shí)的句子，只有B項(xiàng)為對比、比較的句子，較之A、C、D項(xiàng)更為抽象的表述了一件事情，所以B項(xiàng)為正確選項(xiàng)! 本題聽力原文： 7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesnt seem to think much of him. W: Thats because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought. Q: What do we learn from the womans remark? 第五招：態(tài)度和虛擬

11、保留原則 這兩種方法一般無單獨(dú)命題的規(guī)律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現(xiàn)，當(dāng)只剩下兩個選項(xiàng)時，通常正態(tài)度的選項(xiàng)容易是正確答案，表虛擬的選項(xiàng)更容易是正確答案! 英語四級聽力學(xué)習(xí)方法 1.必須給自己創(chuàng)造一個盡量真實(shí)的語言環(huán)境 置身于一個處處可聞英語的環(huán)境，盡可能多地接受英語信號對自己聽覺的刺激，隨著熟悉度的加深，對捕捉到的英語的反映速度也會加快。提高聽力是不能脫離語言環(huán)境的。如何置身于這樣的一個環(huán)境呢?學(xué)英語之初，我曾問過一個美國朋友，他說：最好的方法是“Go to the United”，其次是“Marry an American”。當(dāng)我表示實(shí)施起來有很大難度時，他說，那么其他有效的方

12、法就是“watch American movies”。因?yàn)榭赐暌徊侩娪?，就仿佛是在美國呆了兩個小時，而學(xué)到的東西是你在美國兩天、甚至兩個星期都不一定能掌握的。我對此有很深的體會。在我教授電影課期間，很多學(xué)生的聽力水平突飛猛進(jìn)，就是由于電影為他們提供了一個真實(shí)的語言環(huán)境。 2.必須要大量的泛聽 英語不僅是一門知識，更是一種技能。俗話中用“拳不離手，曲不離口”來形容熟練掌握一種技能的訣竅。訓(xùn)練英語聽力的辦法也是如此，需要大量聽，大量背。一個沒有亂聽過英語的人，不可能突然有一天擁有良好的聽力。一開始有興趣就亂聽，一點(diǎn)兒聽不懂或聽懂很少，這沒有關(guān)系。也許三個月過去了，好像每個單詞都這么熟悉，但還是不知道它的確切意思。你感覺是什么?沒有長進(jìn)。其實(shí)在不知不覺中，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，只不過這是一個潛移默化的過程。泛聽是一個知識儲備的手段，為你打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為你迎接聽懂英語的“一剎那”做必不可少的準(zhǔn)備，有了這個基礎(chǔ)，再配合精聽，你的聽力很快就能實(shí)現(xiàn)突破。 3.泛聽必須和精聽相結(jié)合 僅僅泛聽是不夠的。它只是量的積累，是一個準(zhǔn)備過程，只有在精聽之后，聽力才能有質(zhì)的飛躍。我練聽力之初，泛聽過很多部美國電影，但對每部影片的理解也就局限于三四成左右，似乎聽力水平就停滯于此了。于是，我開始精聽畢業(yè)生這部