2021烏丟丟的奇遇讀后感作文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯2021烏丟丟的奇遇讀后感作文 烏丟丟本是一只小腳丫，但他在這短暫的一生中明白了愛的含義。他和吟癡老人一起找到了小腳丫的主人布袋爺爺?shù)募遥氐販?zhǔn)備了20XX烏丟丟的奇遇讀后感作文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)! 20XX烏丟丟的奇遇讀后感作文1 烏丟丟的奇遇一書講述了這樣一個故事： 烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨腳大俠丟失的唯一一只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋、手。后來年幼無知的烏丟丟不辭而別來到詩人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。 一路上，他不斷被一些人堅持不懈的精神所感動。最終，他和吟癡老人一起進(jìn)入布袋老人的家鄉(xiāng)，卻得知布

2、袋老人已死去幾個月的噩耗。他們趕到珍兒的學(xué)校時，學(xué)校起了大火，珍兒為救一只看門大狗被困在里面，烏丟丟毫不猶豫地沖進(jìn)火海，兩人在大火的包圍中重逢了。 烏丟丟護(hù)送珍兒和大狗安全逃離火場，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛使珍兒的那只跛腳康復(fù)了，但曾經(jīng)的獨腳大俠烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。 這本書令我深有體會：愛，烏丟丟與珍兒之間的愛，令吟癡老人想起小時候的朋友小魔女可人。那種愛讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。 愛，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠(yuǎn)不泯的友情，永遠(yuǎn)不滅的信念。 或許，愛會像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人

3、默默奉獻(xiàn)。 或許，愛會像一支蠟燭吧。甘愿為了給自己愛的人光明，讓自己化作一灘蠟灰。 能為別人無私奉獻(xiàn)而又百折不撓，并且盡全力保護(hù)別人，這是最單純的愛。 20XX烏丟丟的奇遇讀后感作文2 烏丟丟的奇遇這本書是這學(xué)期我們的必讀書，帶著對這本書名字的好奇，我花了好幾個禮拜的時間把它讀完了。在這部作品中，金波為我們塑造了兩個可愛的童話形象：獨腳大俠烏丟丟和詩人吟老。我就跟著吟老帶著烏丟丟去尋找布袋爺爺，了解了他們的一段特殊的經(jīng)歷，看到了一幅壯美的人生畫卷。讀完后讓我感觸良多。 這本書主要講了在紫灰色的樹林里，有個叫珍兒的小姑娘拄著拐杖，正在草地上追尋著什么，在她的前方有一個可愛的小腳丫，這是故事主人公

4、烏丟丟的腳丫。就是這個純潔的珍兒姑娘，給了烏丟丟第二次生命，給了丑娃娃的頭腦和身軀。烏丟丟的最初生命是布袋老人給的，布袋老人帶著他四處演出，換來了多少孩子的笑聲和掌聲。烏丟丟有了第二次生命后就離開了珍兒，到了吟老詩人的家。吟老給了他第三次生命，讓烏丟丟在詩中，在吟老和他一起尋覓的路上珍惜生命的可貴，懂得了許多東西 書中烏丟丟因愛獲得了生命，因愛擁有了軀體，因愛獲得了思想，因愛擁有了情感。同樣是為了愛，為了回報愛，他放棄了自己的追求?成為一個真正的人，而成了珍兒的一只腳?！拔覀兠刻煸诮邮軇e人的愛，我們更不該忘記用愛來回報?！边@句話的意義多么深刻，發(fā)人深醒。烏丟丟的成長歷程中，有著我們許多同學(xué)的影

5、子，我們的一生就是這樣一個過程：不懂愛?懂得愛?回報愛。 在我的生活中，不是經(jīng)常有這其中的一些鮮活的例子嗎?上周，我放學(xué)回家，剛踏進(jìn)家門就感覺有點不舒服。吃完晚飯我早早地睡了，到8、9點鐘的時候，我感覺全身發(fā)熱，頭也痛得厲害。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我身體的異常，他們馬上爬起床，給我量了體溫?38度!發(fā)高燒了!爸爸媽媽立刻給我穿上衣服，送我上醫(yī)院。屋外寒風(fēng)瑟瑟，爸爸媽媽頂著寒風(fēng)把我送到醫(yī)院。躺在爸爸溫暖的懷抱里，雖然我生著病，卻感到很幸福!到了醫(yī)院，爸爸去掛號，媽媽抱著我直奔醫(yī)生辦公室。 隨后便是看病、找病房、掛水因為怕我疼，媽媽在邊上還安慰著我，爸爸也用關(guān)切的目光注視著我，還不停地詢問醫(yī)生，接著媽媽便

6、抱著我掛水，爸爸在旁邊看著。不知不覺，我沉沉地睡去。等我醒來，發(fā)現(xiàn)兩瓶鹽水已經(jīng)掛完，此時已經(jīng)是凌晨2點了，可爸爸媽媽絲毫沒有合眼，一直看護(hù)著我我的內(nèi)心一陣感動：愛，這不是愛嗎?偉大的母愛、父愛!在這一刻我真正地懂得了愛，為什么我以前不懂呢?想想以前，我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，面對爸爸媽媽的詢問還顯得很不耐煩;每次去城里，我還吵著媽媽買這買那，遇到媽媽沒買還大發(fā)脾氣;每次上學(xué)，爸爸媽媽關(guān)照我吃好早飯再上學(xué)，可我絲毫不領(lǐng)情我不禁后悔起來：為什么我以前不懂得愛?平時，爸爸媽媽是多么愛我呀!今天我終于明白了想到此，我不禁輕輕地對爸爸媽媽說了聲：“爸爸媽媽，謝謝你們?” 是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣;是愛

7、，給烏丟丟帶來了生命，帶來了信念，最后他為了愛獻(xiàn)出生命。今天，我讀了烏丟丟的奇遇這本書，也從烏丟丟身上學(xué)會了愛，懂得了愛! 20XX烏丟丟的奇遇讀后感作文3 時光荏苒，歲月流逝。暑假已悄然走去，與書相伴，不離不棄的日子卻仿佛仍在眼前。我喜歡上了書中那淡淡的墨香，喜歡上了手指在書頁上輕輕滑動的感覺。 今年暑假，令我感觸最深的一本書便是烏丟丟的奇遇。記得那次，媽媽帶我去新華書店里買書，正當(dāng)我在閱讀區(qū)尋找心儀的課外讀物時，忽然被“烏丟丟的奇遇”這幾個大字給吸引住了。“烏丟丟?奇遇?好奇怪，烏丟丟到底是何方神圣?他又會有怎樣的奇遇?”等等一連串的問題，在我腦海中慢慢浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面，想著想著，便

8、不自覺的拿起這本書席地而坐，看了起來 烏丟丟的奇遇這本書是著名的文學(xué)作家金波老師的作品。故事中的烏丟丟(布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫)為了尋找布袋老人，他去了珍兒的家，得到了一個身體，接著他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在那里他認(rèn)識了一群可愛的朋友，體會到了真正的快樂。后來，他開始了尋找布袋老人和珍兒的旅途在遠(yuǎn)行途中他碰到了逆風(fēng)的蝴蝶、種雞蛋的蕓兒，明白了愛、信念，理解的深意。最終在火海中救出了珍兒，將自己變成了珍兒的一只健康的腳。 讀完這本書，我被烏丟丟的愛心、堅定的信念及對他人的理解所感動。回想下我自己，因為年少無知，經(jīng)常為了雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭得臉紅脖子粗;當(dāng)有同學(xué)遇到困難，我也沒有積極的

9、去幫助他們;對于爸爸媽媽無私的為我付出也沒有感恩過，更沒有體會出他們的不易和對我深深的愛。我想，我會改變自己的不足，以烏丟丟為榜樣，向烏丟丟學(xué)習(xí)如何去關(guān)愛身邊的人。 金波老師曾說過：“人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛，有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命?！痹囅胍幌?，如果生活中，我們每個人都能試著為他人想，能夠關(guān)心愛護(hù)他人，或許就會少了很多的爭吵與傷害，帶來更多的是幸福與美好。朋友們，讓我們一起向烏丟丟學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，學(xué)會用愛去回報愛! 20XX烏丟丟的奇遇讀后感作文4 那天日落時分，我懷著一顆誠摯的心翻開了被夕陽映照著烏丟丟的奇遇。 白帆漂在被金色夕陽照得燦爛亮麗的水面。世界上

10、少了一條奮斗的命，卻多了一顆永恒的心。我還在愧疚，自己從未回報過。一只金蝴蝶停在我的心中 蝴蝶為了那枝為他擋雨的薔薇而逆著強大的狂風(fēng)飛翔。他一定要趕到薔薇那里，陪伴著她。曾經(jīng)，我疑慮過是什么令他如此堅強，堅定與執(zhí)著?讀著讀著，我明白了，是那個叫“信念”的東西。一個人凡是有了信念，有了他奮斗的目標(biāo)，他會不顧一切地去努力做到。 生命的意義過去只是活下來，而如今卻懂得了用生命換來幸福。有一個總所周知的故事道：一個漁民，和老婆孩子幸福地生活在一起，每天早上出海打魚，下午睡個好覺起來跟孩子在海灘上玩小球，晚上弄點兒沙丁魚、海草或海帶隨便一吃，晚上和孩子們一塊兒看看書。一天他陪孩子看夕陽，遇見一個胖商人，

11、那人說到：“你可以多買些漁船，到城里賺很多錢，燃后到老了可以享受安樂的生活?！睗O民看著他，不解地問：“我現(xiàn)在不就是這樣的嗎?” 故事中的商人并未道出幸福的真諦，為自己的目標(biāo)奮斗，才算是活好了這一條命。 過去，我幼稚，不明蝴蝶拼死去見薔薇為的是什么。我的熱淚涌下，現(xiàn)在，我明白了，那是一條串在薔薇與蝴蝶之間的諾言之鏈，他要回報她，拼死去回報她，回報她挽救的一條寶貴的生命?！爸Z言”是一支美麗的箭，將人與人之間的心靈串起來，它是一根永不潰爛的箭，使一個人學(xué)會了報答，另一個人學(xué)會了牽掛。 那一年，她為他遮風(fēng)擋雨，這一天，他為她堅定地逆風(fēng)飛翔 于是，下一刻，他的靈魂飛到了她的身旁。 20XX烏丟丟的奇遇讀后感作文5 烏丟丟的奇遇是文學(xué)家金波寫的，主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上，變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟離開了珍兒的家，他無意中遇到了詩人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認(rèn)識了七個可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂，吟老先生看到烏丟丟他們快樂的玩耍，想起了他的童年時代和可人姑娘。 在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先