部編版七年級上冊語文第18課《狼》教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯部編版七年級上冊語文第18課狼教案 教案也是藝術(shù)，謂教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙，能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂的體驗(yàn)。教案要成為一篇獨(dú)具特色課堂教學(xué)散文或者是課本劇。下面是由給大家?guī)淼牟烤幇嫫吣昙壣蟽哉Z文第18課狼教案，一起來看看吧! 狼課文原文 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴(zhuì)行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘(jing)，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫(shàn)蔽成丘。屠乃奔(bn)倚其下，弛(ch&

2、#237;)擔(dān)持刀。狼不敢前，眈(dn)眈相向。 少(sho)時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑(míng)，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)(shù)刀斃(bì)之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧(suì)入以攻其后也。身已半入，止露尻(ko)尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠(xiá)矣，而頃(qng)刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 狼語文教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、掌握蒲松齡和聊齋志異的文學(xué)常識。 二、背誦翻譯全文，掌握重點(diǎn)文言詞語。 三、理清情節(jié)，分析形象，理解主旨。 四、正確認(rèn)識狼的品格。 第一課

3、時 一、成語積累 比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。(引狼入室) 比喻膽小怕事，顧慮太多。(前怕狼，后怕虎) 比喻壞人當(dāng)權(quán)。(豺狼當(dāng)?shù)? 形容心腸象狼和狗一樣兇惡狠毒。(狼心狗肺) 四處都是報警的煙火，指邊疆不平靜。(狼煙四起) 形容大聲哭叫，聲音凄厲。(鬼哭狼嚎) 比喻兇暴的人居心狠毒，習(xí)性難改。(狼子野心) 二、文學(xué)常識 蒲松齡，明末清初人，字留仙，又字劍臣，號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，現(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人，漢族。創(chuàng)作出的文言文短篇小說集聊齋志異。 “聊齋”是的書房名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事，相傳蒲松齡曾擺過一個茶攤，為過往路人提供休息解渴之地，但是路人需要

4、留下一個故事，久而久之，蒲松齡搜集了如此豐富的資料，寫成了此書。聊齋志異是一部文言短篇志怪小說集。 聊齋志異，是蒲松齡的代表作，共有短篇小說491篇。多數(shù)故事通過描寫妖狐神鬼來反映現(xiàn)實(shí)的社會生活，或揭露官府黑暗，或批判科舉弊端，或表達(dá)婚姻自由。它語言簡練，描寫細(xì)膩，人物形象鮮明，故事生動，具有較高的藝術(shù)成就。 三、課文翻譯 1、一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。 一個屠戶天晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只有剩下的骨頭。 2、途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。 路上(遇到)兩只狼，緊隨著走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕了，把一塊骨頭扔給了狼。 3、一狼得骨止，一狼仍從。 一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟從。

5、4、復(fù)投之，后狼止而前狼又至。 屠戶又拿起一塊骨頭扔給狼，后(得到骨頭的)那只狼停下了，可是先(得到骨頭的)那只狼又追上來了。 5、骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 骨頭已經(jīng)扔完了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕。 6、屠大窘，恐前后受其敵。 屠戶非常為難，害怕前后一起受到狼的攻擊。 7、顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。 看見野地里有一個麥場，場主人把柴草堆積在麥場中，覆蓋成小山一樣。 8、屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。 屠戶于是奔跑過去倚靠在柴草堆下面，卸下?lián)幽闷鹜赖丁?9、狼不敢前，眈眈相向。 兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。 10、少時，一狼徑去，其一犬坐于前。 過了一會兒，一只狼徑直走開，另

6、一只狼像狗似的蹲坐在前面。 11、久之，目似瞑，意暇甚。 時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情很悠閑。 12、屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀殺死了它。 13、方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼，正在柴草堆里打洞，想要從通道進(jìn)入從背后來攻擊屠戶。 14、身已半入，止露尻尾，屠自后斷其股，亦斃之。 狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半，只有屁股和尾巴露在外面，屠戶從后面砍斷狼的后腿，也殺死了它。 15、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 才明白前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人的。 16、狼亦黠矣，而頃刻兩斃

7、，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死了，禽獸的詭詐手段能有多少啊?只是增加笑料罷了。 第二課時 一、文言知識歸納 (1)詞語釋義 綴：緊跟故：原來窘：處境困迫，為難敵：攻擊 苫蔽:覆蓋、遮蓋瞑:閉眼意:神情、態(tài)度暴:突然黠:狡猾 (2)詞類活用 1.狼不敢前(名動上前)2.一狼洞其中(名動打洞) 3.意將隧入以攻其后也(名狀從通道)4.其一犬坐于前(名狀像狗似的) (3)一詞多義 止：止有剩骨(通：只)前狼止而后狼又至(停止) 敵：恐前后受其敵(攻擊)蓋以誘敵(敵人) 意：意將隧入以攻其后也(打算、想)意暇甚(神情) (4)通假字止有剩骨止增笑耳(通：只) (

8、5)古今異義禽獸之變詐幾何哉古義：多少今義：一門學(xué)科 (6)特殊句式 投以骨：狀語后置句兼省略句，應(yīng)為“以骨投之”，意思是“把骨頭扔給狼”。 二、問題探究 (1)在下面的括號里填上一個動詞，概括故事情節(jié)。 屠戶：(遇)狼(懼)狼(御)狼(殺)狼 (2)“綴行甚遠(yuǎn)”可看出狼的什么特點(diǎn)?狡猾 (3)從“投、復(fù)投”等詞看，屠戶為什么不一次將骨投盡，使兩狼并止，由此可以看出這時屠戶對“狼”的心態(tài)是怎樣的?恐懼退讓幻想 (4)從“骨已盡矣，兩狼之并驅(qū)如故?！笨梢钥闯隼谴藭r的心態(tài)是怎樣的?貪婪無厭兇狠 (5)御狼前屠夫心理怎樣?屠大窘，恐前后受其敵。 他采取了怎樣的行動?奔倚其下，弛擔(dān)持刀。(準(zhǔn)備抵抗)

9、狼的表現(xiàn)呢?狼不敢前，眈眈相向。(心有不甘) (6)兩狼的計謀：一狼徑去，一狼假寐前狼假寐的姿勢：犬坐于前 前狼假寐的神態(tài)：目似暝，意暇甚前狼假寐的目的：誘敵 后狼徑去的目的：意將隧入以攻其后也 此節(jié)表現(xiàn)了狼的什么特點(diǎn)?(陰險、狡詐、兇殘) (7)形象分析屠夫：機(jī)智勇敢狼：兇惡、貪婪、狡詐 (8)用一句話概括本文的故事內(nèi)容：敘述了屠夫智斗兩狼的故事。 (9)本文結(jié)構(gòu)前三段記敘，第四段議論 (10)“止增笑耳”嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個故事中你獲得怎樣的啟發(fā)? 不是，狼在此實(shí)際上是惡人的化身，代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。 對待這種象惡狼的惡人就應(yīng)該象屠戶一樣敢于斗爭，善于斗爭，這正

10、是此文的寓意所在。 (11)本文的主旨句是?揭示了什么主題? 主旨句：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 主題：本文通過一個屠戶智取兩狼的故事，揭露了狼的兇殘、狡詐而又愚蠢的本性，告誡人們：對待像狼這樣的惡人，既要敢于斗爭，又要善于斗爭。 (12)從中我們可以得到什么啟示： 狼的角度：像狼一樣的惡人，不論如何狡詐，終歸是自取滅亡。 屠夫的角度：對待惡勢力，不能存在幻想，不能妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭、善于斗爭。 狼知識點(diǎn) 一、文學(xué)常識 蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號柳泉居士，世稱聊齋先生，清朝山東人，是我國的文學(xué)家。 狼這篇課文選自聊齋志異，原文共三則，這里選的是第二則。 “聊齋”指蒲松齡的書房名，“志”指記錄(述)，“異”指奇異怪異的事。 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。郭沫若 二、通假字 止同“只”，只：只是，僅僅 三、古今異義詞 屠自后斷其股股：古義，大腿;今義，屁股。 四、詞類活用 一狼洞其中洞：打洞(名詞作動詞) 恐前后受其敵敵：攻擊，脅迫。(名詞作動