護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

1、護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書范文一、引言職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望，是 實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。 正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己， 只有不斷追 求和改善自己才會成為成功者 ; 可以幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短，了解自己的短處，才能改進(jìn)自 己、提高學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命 運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。二、自我分析1、自我介紹2、性格分析性格是一個(gè)人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。 我的性格屬于 中間型，具有現(xiàn)實(shí)性，適應(yīng)性，安全性，計(jì)劃性，縝密性的特征。A 我喜歡計(jì)劃自己的活動并指導(dǎo)別人活動，喜

2、歡對將要發(fā)生的事情做出決定。B 我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。3、職業(yè)興趣職業(yè)興趣是一個(gè)人對工作的態(tài)度， 對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿 望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。A 我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜歡樂于助人，有責(zé)任心、 耐心，重視社會義務(wù)和社會道德，并追求社會地位。B 家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選 擇了這個(gè)職業(yè)。C 當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實(shí)行醫(yī)療改革，各 大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。4、價(jià)值觀價(jià)值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為

3、，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力A 我追求成就感，希望得到社會的認(rèn)同，重視別人對我的評價(jià)B 我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻(xiàn)一份力量。C 重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入，重視收入不斷增長。D 重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。E 能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小。5、行為習(xí)慣習(xí)慣是一種定型的行為，是長期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。A 我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。B 樂于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。C 習(xí)慣去制定計(jì)劃，并按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。6、能力能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實(shí)踐能力。A 可以理解客觀事物并

4、運(yùn)用知識，經(jīng)驗(yàn)等解決問題。B 我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。C 能對事物做出很好的反應(yīng)。三、環(huán)境分析1、學(xué)校因素：作為一個(gè)中職學(xué)校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外 醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機(jī)會。2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下， 使我熱愛這門行業(yè)。3、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實(shí)行醫(yī)療改革，每個(gè)醫(yī)院都需要護(hù)理人員。四、確定發(fā)展目標(biāo)人因?yàn)橛心繕?biāo)才會不斷的追求，才會擁有美好人生。 發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實(shí)際的 基礎(chǔ)之上的，只有實(shí)事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。1、近期目標(biāo)：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精學(xué)重點(diǎn)科目，在二

5、年級拿下英語二級的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)驗(yàn)，爭取成為像李 桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。五、規(guī)劃1、在校期間A、在老師同學(xué)的監(jiān)督下，爭取考出育嬰師的證明。B、堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多，英語變得很重要，掌握英 語，才會立足于社會。2、踏入社會A、在醫(yī)院中實(shí)習(xí)，多向長輩請教，積累經(jīng)驗(yàn)，多練習(xí)，多和病人溝通。B、處理好人際關(guān)系，形成良好的發(fā)展環(huán)境。六、制定實(shí)施步驟與措施 第一步：在校努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。 第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實(shí)習(xí)，熟悉操作技術(shù)，考本深造。 第三步：努力鉆研，認(rèn)真為病人服

6、務(wù)，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。七、調(diào)整與評價(jià)（一） 、調(diào)整 由于發(fā)展的需要，可能會導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，必須及時(shí)調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)展措施，甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目標(biāo)。1、根據(jù)實(shí)習(xí)中和求職過程中的體驗(yàn)，依據(jù)就業(yè)市場供需實(shí)際，對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn) 行調(diào)整。2、從事工作一定時(shí)間，根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗(yàn)，根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變 化，在職業(yè)轉(zhuǎn)化過程中調(diào)整。（二） 、評價(jià)個(gè)人：在工作中，自己可以充分發(fā)展，并通過努力可以在工作中發(fā)展，社會進(jìn)步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關(guān)系。家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵(lì)。同學(xué)：同學(xué)對我的規(guī)劃很認(rèn)同，符合實(shí)際發(fā)展。八、結(jié)束語夢想總是美好的，現(xiàn)實(shí)

7、卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做 的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝?的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化 從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn) 在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)， 尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們利用自己的年輕給自 己充電，在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣 通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。當(dāng)然也有很多到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)做一名臨床護(hù)士壓力很大， 那她們是不是還要硬著頭 皮去從事護(hù)理行業(yè)，我的答案是不 ! 其實(shí)學(xué)護(hù)理專業(yè)，并不代表你就要去從事臨床護(hù)理 工作。你也可以選擇與護(hù)理有關(guān)的工作，比如你可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)修畢業(yè)后留在學(xué)校做 一名老師，也可以去醫(yī)藥公司，也可以去疾病控制中心做宣傳，下到社區(qū)成為一名社區(qū) 護(hù)士?未來的形勢怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以積極的心態(tài)去應(yīng)對，我想每 個(gè)人心中都有一座山峰，雕