二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元17沙柳斗沙怪教案3語(yǔ)文S版

1、精選范本17 沙柳斗沙怪教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 會(huì)認(rèn)本課13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)本課8個(gè)生字。2. 正確、流利地朗讀課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)沙柳是怎樣斗沙怪的。認(rèn)識(shí)到沙柳對(duì)防風(fēng)固沙起到的重大作用，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀 懂得在困難面前不要害怕，不退縮，勇敢地戰(zhàn)勝困難，體會(huì)勝利的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)1. 掌握本課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)的生字，用自己的話說(shuō)說(shuō)沙柳是怎樣斗沙怪的。2.朗讀課文，感悟沙柳不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難的精神。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1.師：同學(xué)們，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)故事，你們想不想聽(tīng)？教師用自己的話講述沙柳斗沙怪的故事。 2.剛才大家聽(tīng)了誰(shuí)和誰(shuí)的故事？（

2、板書(shū)課題：沙柳斗沙怪）聽(tīng)了這個(gè)故事，你想知道什么？學(xué)生質(zhì)疑。3.你們真是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，我們來(lái)讀讀課文，看能不能在課文中找到答案。二、創(chuàng)設(shè)情景，自主識(shí)字寫(xiě)字1.默讀課文，找出要求認(rèn)識(shí)的字。2.同桌互相讀讀要求認(rèn)識(shí)的字，并說(shuō)說(shuō)識(shí)字方法。3.你們想和故事中的沙柳和沙怪一起去沙漠中看看嗎？在去沙漠的路上，沙怪準(zhǔn)備了很多生字想阻止大家，你們有信心和勇氣戰(zhàn)勝它嗎？4.出示生字卡片，指名認(rèn)讀，說(shuō)說(shuō)識(shí)字方法。5.指導(dǎo)寫(xiě)字。（1）出示會(huì)寫(xiě)字，讀一讀。（2）指名組詞，看誰(shuí)組的多。（3）教師范寫(xiě)，學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，筆順。 （4）學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（5）作品展示，看誰(shuí)是小小書(shū)法家。三、初讀課

3、文，掃清詞語(yǔ)障礙1.學(xué)生自由讀文，找出自己不理解的詞語(yǔ)或句子做標(biāo)記。2.學(xué)生質(zhì)疑，老師解答。3.重難點(diǎn)詞語(yǔ)釋義。獰笑：兇惡的笑。憂心不已：形容十分憂慮、擔(dān)心的樣子。自告奮勇：主動(dòng)地要求承擔(dān)某項(xiàng)艱難的工作。無(wú)可奈何：沒(méi)有辦法可想。欣喜萬(wàn)分：形容十分高興的樣子?；伊锪铮盒稳萆袂榘脝驶蛳?。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示生字卡，開(kāi)火車認(rèn)讀生字，每個(gè)字組一個(gè)詞。然后選詞說(shuō)話。2.小朋友們真棒，這些字詞難關(guān)都通過(guò)了?，F(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)課文沙柳斗沙怪。（板書(shū)課題）3.看到課題，你想知道哪些問(wèn)題？梳理問(wèn)題，隨機(jī)板書(shū)：為什么斗、怎么斗、結(jié)果怎樣。4.同學(xué)們的問(wèn)題提得很好，現(xiàn)在我們帶著這些問(wèn)題來(lái)讀課文，看文

4、中有沒(méi)有答案。開(kāi)火車讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)。二、精讀課文，體驗(yàn)感悟1.學(xué)習(xí)第1自然段。（1）學(xué)生齊讀課文第1自然段，思考：從這一自然段中你知道了什么？（指名反饋。）（主要寫(xiě)沙怪出現(xiàn)的地方和它的厲害。） （2）這段話中的“厲害”怎么理解呢？（威力強(qiáng)，破壞力大）可以換成什么詞語(yǔ)呢？（兇惡，兇狠） 2.學(xué)習(xí)第2自然段。（1）男女生比賽讀第2自然段。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀，感悟人們受到挫折不氣餒，勇往直前的精神。（2）人們?yōu)槭裁础皯n心不已”？（指導(dǎo)理解“憂心不已”）他們想了什么辦法對(duì)付沙怪呢？（請(qǐng)來(lái)許多樹(shù)種綠化沙漠）結(jié)果怎么樣呢？（因?yàn)閿巢贿^(guò)狂暴的沙怪失敗了）（3）你從沙柳自告奮勇去斗沙怪體會(huì)

5、到了什么？（沙柳不怕困難，敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣和精神）（4）用“綠化”說(shuō)一句話。3.學(xué)習(xí)第3、4自然段。（1）自由讀課文，思考：人們請(qǐng)來(lái)沙柳后，沙怪對(duì)他發(fā)起了幾次進(jìn)攻？（兩次）（2）沙怪的兩次進(jìn)攻是什么樣的呢？（引導(dǎo)學(xué)生感知沙怪的進(jìn)攻一次比一次猛烈。）比較：揚(yáng)起一大片沙塵，埋住了沙柳。 頓時(shí)狂風(fēng)大作，飛沙走石，天昏地暗。沙柳被沙怪打敗了嗎？它是怎么對(duì)付沙怪的？出示重點(diǎn)句1：沙柳一點(diǎn)兒也不害怕，樹(shù)干上長(zhǎng)出了許多根須，像千萬(wàn)只小手牢牢地抓住流沙，又像無(wú)數(shù)根吸管從地里吸收水分。它迅速生長(zhǎng)，又鉆出了沙面。指名讀句子：誰(shuí)愿意當(dāng)勇敢的沙柳讀讀這句話。（評(píng)價(jià)。指導(dǎo)朗讀。）句子2：沙柳將根深深地扎進(jìn)地里，裹緊渾身的葉子，在大風(fēng)沙中頑強(qiáng)地挺住了。 齊讀這句話，學(xué)生自由舉手表演。師：在大家的鼓勵(lì)和幫助下，沙柳終于戰(zhàn)勝了沙怪，你們來(lái)夸夸它啊。學(xué)生自由表達(dá)。三、總結(jié)全文，延伸拓展1.學(xué)習(xí)第5自然段。（1）情景預(yù)設(shè)：沙柳戰(zhàn)勝了沙怪，它要離開(kāi)了，你能幫大家把它留住嗎？假如老師就是沙柳，你想對(duì)我說(shuō)什么？學(xué)生自由表達(dá)。（2）師：既然大家這么需要我，我和我的子孫后代就永遠(yuǎn)守在這里，征服這片沙漠！你們覺(jué)得我的理想能實(shí)現(xiàn)嗎？（3）總結(jié)：只要大家共同努力，植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，綠化環(huán)境，我們一定能把沙漠變成綠洲！2.拓展。（1）分角色表演沙柳斗沙怪這個(gè)故事。（2）課外搜集有關(guān)沙柳的資