19.花兒學校【第1課時】

1、“學校學?！笔侵笇ｉT進行教育的機構(gòu)。是指專門進行教育的機構(gòu)?！盎▋簩W校花兒學?！彪y道是花兒接受教育的地方難道是花兒接受教育的地方嗎嗎? ? 不，這是一個充滿神奇想象的世界，不，這是一個充滿神奇想象的世界，沒有豐富想象力的人是去不了花兒學校的沒有豐富想象力的人是去不了花兒學校的。伴著六月的陣雨。伴著六月的陣雨, ,和著隆隆的雷聲，讓和著隆隆的雷聲，讓我們插上想象的翅膀我們插上想象的翅膀, ,跟隨作者開始這奇跟隨作者開始這奇妙的旅程吧妙的旅程吧! !花兒學?；▋簩W校19191.1.認識認識6 6 個生字；會寫個生字；會寫10 10 個生字；理解個生字；理解“傾瀉、違反傾瀉、違反、鵝黃、鵝黃”等詞語

2、。等詞語。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點）（重點）拉賓德拉納特拉賓德拉納特 泰戈爾（泰戈爾（1861 1861 年年1941 1941 年）：年）：印度詩人、文學家、社會活動家。印度詩人、文學家、社會活動家。1913 1913 年，他以年，他以吉吉檀迦利檀迦利成為第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。成為第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。主要作品：主要作品：吉檀迦利吉檀迦利飛鳥集飛鳥集四個人四個人家庭與世界家庭與世界園丁集園丁集新月集新月集等。等。走近作者走近作者校校左窄右寬，左窄右寬，“交交”

3、下部下部撇、捺舒展。撇、捺舒展。xioxio我會寫我會寫雷雷“雨雨”字下框變?yōu)槎d字下框變?yōu)槎d寶蓋。寶蓋。lili隆隆“夂夂”橫撇到位，捺橫撇到位，捺畫有力，下部橫畫間畫有力，下部橫畫間距均勻。距均勻。lnglng瀉瀉左窄右寬。右部橫畫間左窄右寬。右部橫畫間距要均勻。距要均勻。xixi潮潮“氵氵”稍窄；右部稍窄；右部“朝朝”兩部分均等。兩部分均等。chocho疾疾“疒疒”要寫得舒展開闊要寫得舒展開闊，給內(nèi)部留出空間。，給內(nèi)部留出空間。j j罰罰下部略寬于上部，下部略寬于上部，“罒罒”扁平。扁平。f f碰碰“石石”要寫窄一些。要寫窄一些。pngpng鵝鵝左部緊湊，右部重心要左部緊湊，右部重心要穩(wěn)。

4、穩(wěn)。 猜猜左窄右寬；右半部分橫左窄右寬；右半部分橫畫間距均勻。畫間距均勻。ciciqngqngkkss我會認我會認疾風疾風勁勁草草 傾傾瀉瀉簌簌簌簌qngqng易讀錯字易讀錯字jngjngss卷卷junjun（卷起）（卷起）junjun（試卷）（試卷）覺覺juju（發(fā)覺）（發(fā)覺）jiojio（睡覺）（睡覺）多音字多音字校校xioxio（學校）（學校）jiojio（校對）（校對）雷電交作：雷電交作：傾瀉：傾瀉：疾卷：疾卷：荒原：荒原：理解詞語理解詞語雷和閃電同時出現(xiàn)，交織在一起。雷和閃電同時出現(xiàn)，交織在一起。造句：到了下午，突然造句：到了下午，突然雷電交作雷電交作，大雨傾盆，大雨傾盆而下。而下。

5、(大量的水大量的水)很快地從高處流下。很快地從高處流下。造句：瀑布從高高的懸崖上造句：瀑布從高高的懸崖上傾瀉傾瀉而下。而下。迅速卷起。迅速卷起。造句：在蒼茫的大海上，狂風造句：在蒼茫的大海上，狂風疾卷疾卷著烏云。著烏云?；臎龅脑??；臎龅脑啊Ｔ炀洌旱刭|(zhì)學家正在造句：地質(zhì)學家正在荒原荒原上勘探石油。上勘探石油。歡天喜地：歡天喜地：違反：違反：磕磕碰碰：磕磕碰碰：鵝黃：鵝黃：形容非常歡喜。形容非常歡喜。造句：她領(lǐng)著孩子造句：她領(lǐng)著孩子歡天喜地歡天喜地地走了。地走了。不遵守；不符合不遵守；不符合(法則、規(guī)程等法則、規(guī)程等)。造句：學生不應(yīng)該造句：學生不應(yīng)該違反違反校規(guī)校紀。校規(guī)校紀。東西互相撞擊。

6、東西互相撞擊。造句：這箱玻璃杯一路上磕造句：這箱玻璃杯一路上磕磕碰碰磕碰碰，碎，碎了不少。了不少。像小鵝絨毛那樣的黃色；嫩黃。像小鵝絨毛那樣的黃色；嫩黃。急急忙忙急急忙忙 匆匆忙忙匆匆忙忙“急急忙忙急急忙忙”和和“匆匆忙忙匆匆忙忙”都有因心急而加快行動都有因心急而加快行動的意思。的意思?！凹奔泵γ奔泵γΑ眰?cè)重于心里急切；而側(cè)重于心里急切；而“匆匆忙忙匆匆忙忙”則側(cè)則側(cè)重于行動上的加快。重于行動上的加快。1.1.他們他們急急忙忙急急忙忙地吃完飯，背起書包向?qū)W校跑去。地吃完飯，背起書包向?qū)W校跑去。2.2.路上的行人路上的行人匆匆忙忙匆匆忙忙地趕著回家。地趕著回家。辨析詞語辨析詞語相同點：相同點：

7、不同點：不同點：造造 句：句： 點擊點擊聽朗讀聽朗讀第一部分（第第一部分（第1 1、2 2 自然段）自然段）雨中成長。雨中成長。寫花兒在寫花兒在雷電交加、風雨大作的六月里發(fā)芽、快樂成長。雷電交加、風雨大作的六月里發(fā)芽、快樂成長。第二部分（第第二部分（第3-6 3-6 自然段）自然段）校園生活。校園生活。用孩子的用孩子的眼光想象花兒們在地下學校上學、做功課、罰站、放眼光想象花兒們在地下學校上學、做功課、罰站、放假、雨中沖出來的場景，充滿童趣。假、雨中沖出來的場景，充滿童趣。第三部分（第第三部分（第7-9 7-9 自然段）自然段）天上找媽。天上找媽。寫猜想花寫猜想花兒們的家在星星居住的地方，它們?nèi)?/p>

8、天上是去找媽媽。兒們的家在星星居住的地方，它們?nèi)ヌ焐鲜侨フ覌寢?。第一、二、六自然屬于描寫。第一、二、六自然屬于描寫。說一說課文中哪些自然段是屬于描寫？說一說課文中哪些自然段是屬于描寫？課文寫了花兒在雷電交作、陣雨嘩啦啦、東課文寫了花兒在雷電交作、陣雨嘩啦啦、東風疾卷過荒原的六月從地里冒出來，作者覺得花風疾卷過荒原的六月從地里冒出來，作者覺得花兒在地下學校上學，它們在學校做功課、違反校兒在地下學校上學，它們在學校做功課、違反校規(guī)罰站墻角、放假，作者還猜想，花兒的家在星規(guī)罰站墻角、放假，作者還猜想，花兒的家在星星居住的地方，它們急著要到天上找媽媽。星居住的地方，它們急著要到天上找媽媽。 xu xi

9、o li din lng lng qng xi xu xio li din lng lng qng xi cho sh j fng f zhn k png cho sh j fng f zhn k png hung ci ch hung ci ch 學學 校校雷雷 電電潮潮 濕濕1.1.根據(jù)拼音寫詞語。根據(jù)拼音寫詞語。隆隆 隆隆疾疾 風風鵝鵝 黃黃猜猜 出出傾傾 瀉瀉罰罰 站站磕磕 碰碰 （）（） _ _ 卷卷 （）（） _ _（）（） _ _ 覺覺 （）（） _ _ juju卷起卷起試卷試卷睡覺睡覺覺得覺得junjunjiojiojunjun2 2給多音字注音并組詞。給多音字注音并組詞。3

10、3用課文中的詞語填空。用課文中的詞語填空。( () )的黑云的黑云( () )的衣裳的衣裳( () )的花兒的花兒 ( () )地響地響( () )地跳舞地跳舞( () )地下雨地下雨雷電交作雷電交作嘩啦啦嘩啦啦雪白雪白成群成群隆隆隆隆歡天喜地歡天喜地4 4照樣子寫詞語。照樣子寫詞語。 (1)(1)隆隆地響隆隆地響( (模擬聲音的詞語模擬聲音的詞語) )：_(2)(2)歡天喜地歡天喜地( (帶反義詞的成語帶反義詞的成語) )：_ _ _ _ _(3)(3)雷電交作雷電交作( (形容天氣的成語形容天氣的成語) )：_ _ _ _ _萬里無云萬里無云嘩啦啦地響嘩啦啦地響滴答滴答地響滴答滴答地響七上八下七上八下驚天動地驚天動地里應(yīng)外合里應(yīng)外合狂風大作狂風大作陽光明媚陽光明媚5 5根據(jù)提示改寫句子。根據(jù)提示改寫句子。 (1)(1)花兒跳舞。花兒跳舞。 ( (擴句，至少兩處擴句，至少兩處) )_(2)(2)難道你不知道它們?yōu)槭裁催@樣急急忙忙嗎？難道你不知道它們?yōu)槭裁催@樣急急忙忙嗎？( (改為陳述改為陳述句句) )_(3)(3)東風疾卷過荒原，到竹