2021小學(xué)作業(yè)管理辦法暨“雙減”實(shí)施方案

1、2021小學(xué)作業(yè)管理辦法暨“雙減”實(shí)施方案為更好落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，有效推進(jìn)校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)工作，根據(jù)XXX市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案有關(guān)精神，結(jié)合XXXXXXXXX實(shí)際，制定本辦法（實(shí)施方案）。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用；堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，構(gòu)建良好教育生態(tài)，全面提升育人水平。二、主要目標(biāo)通過加強(qiáng)作業(yè)管理，實(shí)施"書包工程”系列舉措，推進(jìn)作業(yè)管理更加科學(xué)合理、書包重量明顯減輕、課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯降低、教學(xué)質(zhì)量服務(wù)水平明顯提升、人民群眾教育滿意度明顯提高，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)

2、。三、工作舉措（一）健全作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制教育局進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)作業(yè)管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，行政、教研、督導(dǎo)等部門各司其職，形成規(guī)范制定、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)監(jiān)管、評(píng)價(jià)分析全流程管理模式，確保責(zé)任到位、舉措落地。（二）制定作業(yè)布置規(guī)范清單教育局統(tǒng)籌推進(jìn)作業(yè)管理實(shí)施工作，在作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)總量、作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、作業(yè)批改方式等方面建立一套正面清單與負(fù)面清單，制定鹿城XXX中小學(xué)作業(yè)布置“八要八不得”作為鹿城XXX中小學(xué)作業(yè)布置的總體要求。（三）加大作業(yè)布置指導(dǎo)力度XXX教育研究院加強(qiáng)備課、上課有效性的研究，根據(jù)不同學(xué)段、不同學(xué)科特點(diǎn)與教學(xué)要求，組織制定一套指向?qū)W生發(fā)展核心素養(yǎng)的學(xué)科作業(yè)內(nèi)容規(guī)范要求，指導(dǎo)教師

3、科學(xué)、合理、適度布置作業(yè)。（四）建立作業(yè)報(bào)備公示制度推行作業(yè)報(bào)備與公示制度，各中小學(xué)科學(xué)設(shè)置作業(yè)報(bào)備的周期、渠道及公示辦法。通過作業(yè)報(bào)備、分析與公示，及時(shí)掌握、監(jiān)督各學(xué)科、各教師的作業(yè)布置情況，并在全面了解作業(yè)布置情況的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，分析并幫助教師提升作業(yè)質(zhì)量。（五）繪制作業(yè)內(nèi)容熱點(diǎn)地圖學(xué)校根據(jù)作業(yè)匯總信息繪制一份熱點(diǎn)地圖，清晰標(biāo)注各學(xué)科、各班級(jí)作業(yè)分布熱點(diǎn)；教研部門分析形成XXX域作業(yè)內(nèi)容熱點(diǎn)地圖，并根據(jù)作業(yè)負(fù)擔(dān)情況試行紅、黃、綠三色預(yù)警機(jī)制，實(shí)施常態(tài)化、過程性監(jiān)督。（六）創(chuàng)新書包減重有效舉措充分利用課后服務(wù)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)與答疑，指導(dǎo)小學(xué)生盡可能在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在

4、校內(nèi)至少完成大多數(shù)書面作業(yè),從而減少放學(xué)后攜帶的書本數(shù)量。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)校在優(yōu)化教室空間、統(tǒng)籌教學(xué)材料使用等方面進(jìn)行探索，因校制宜推出書包減重的創(chuàng)新舉措。（七）完善家校社協(xié)同育人模式密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)課堂作用，分年段適時(shí)開展家庭教育專業(yè)引領(lǐng)；進(jìn)一步完善數(shù)字家校建設(shè)，通過“之江匯”、校園網(wǎng)等共享教育資源，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極承擔(dān)應(yīng)有的教育職責(zé)；鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用節(jié)假日開展親子研學(xué)實(shí)踐，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，輔助減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。（八）強(qiáng)化作業(yè)管理督導(dǎo)評(píng)價(jià)教育行政部門將作業(yè)管理納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)；督導(dǎo)部門將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容；學(xué)校將作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入教師考

5、核評(píng)價(jià)體系。四、保障措施教育局加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，行政部門制定減負(fù)工作具體落實(shí)舉措，并加強(qiáng)考核督導(dǎo)；進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，避免校內(nèi)減負(fù)、校外加負(fù)；進(jìn)一步豐富輿論宣傳載體，及時(shí)報(bào)道宣傳減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的有效經(jīng)驗(yàn)；教研部門進(jìn)一步強(qiáng)化教科研指導(dǎo)、細(xì)化作業(yè)規(guī)范要求，有效落實(shí)教學(xué)新常規(guī)；學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)作業(yè)減負(fù)精神要求，深耕校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的提升，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入教師考核評(píng)價(jià)體系。四、保障措施教育局加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，行政部門制定減負(fù)工作具體落實(shí)舉措，并加強(qiáng)考核督導(dǎo)；進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，避免校內(nèi)減負(fù)、校外加負(fù)；進(jìn)一步豐富輿論宣傳載體，及時(shí)報(bào)道宣傳減輕

6、作業(yè)負(fù)擔(dān)的有效經(jīng)驗(yàn)；教研部門進(jìn)一步強(qiáng)化教科研指導(dǎo)、細(xì)化作業(yè)規(guī)范要求，有效落實(shí)教學(xué)新常規(guī)；學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)作業(yè)減負(fù)精神要求，深耕校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的提升，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入教師考核評(píng)價(jià)體系。四、保障措施教育局加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，行政部門制定減負(fù)工作具體落實(shí)舉措，并加強(qiáng)考核督導(dǎo)；進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，避免校內(nèi)減負(fù)、校外加負(fù)；進(jìn)一步豐富輿論宣傳載體，及時(shí)報(bào)道宣傳減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的有效經(jīng)驗(yàn)；教研部門進(jìn)一步強(qiáng)化教科研指導(dǎo)、細(xì)化作業(yè)規(guī)范要求，有效落實(shí)教學(xué)新常規(guī)；學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)作業(yè)減負(fù)精神要求，深耕校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的提升，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。2021年小學(xué)開展雙減工作實(shí)

7、施方案模板為充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，切實(shí)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，根據(jù)國(guó)家和省“雙減"工作部署和要求，結(jié)合舟山實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想2021年義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)達(dá)到100%；初步建成校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái)；義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)得到有效管控，課后服務(wù)覆蓋率達(dá)到100%。二、工作目標(biāo)2022年進(jìn)一步鞏固義務(wù)教育階段營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，全面建成校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象基本消除；作業(yè)管理和課后服務(wù)水平不斷提升，學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相對(duì)

8、應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕。2023年校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理取得顯著成效，在鞏固100%實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡縣成果的基礎(chǔ)上，不斷提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣的創(chuàng)建率，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平得到大幅提升，學(xué)校課后服務(wù)能夠滿足學(xué)生需要，形成具有舟山特色的校內(nèi)高質(zhì)量教育教學(xué)管理體系，人民群眾教育滿意度明顯提升。三、主要任務(wù)（一）大力提升教育教學(xué)質(zhì)量1. 加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源供給。深入推進(jìn)“國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（區(qū)）”創(chuàng)建，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平。實(shí)施小學(xué)擴(kuò)容和初中學(xué)校培優(yōu)行動(dòng)，辦好家門口的每一所公辦學(xué)校，通過內(nèi)涵發(fā)展加快形成一批現(xiàn)代化中小學(xué)校。深化集團(tuán)化辦學(xué)和城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，到2025年實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育共同體全

9、覆蓋。常態(tài)化開展教師和管理干部跨校流動(dòng)工作，高質(zhì)量共享優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源、教科研成果等，促進(jìn)教育全要素有序流動(dòng)。2. 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開齊上好國(guó)家規(guī)定課程，確保教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。加強(qiáng)幼小科學(xué)銜接，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)零起點(diǎn)教學(xué)。學(xué)校不得隨意增減課時(shí)、提高難度、加快進(jìn)度。積極創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化教育教學(xué)與生產(chǎn)生活、社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，突出實(shí)踐應(yīng)用，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。組織以“減量精質(zhì)"為目標(biāo)的系列培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)過程指導(dǎo)與評(píng)價(jià),多形式開展中小學(xué)課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例評(píng)選推廣工作。3. 加強(qiáng)考試管理。禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為，大

10、幅壓減考試次數(shù)。進(jìn)一步加強(qiáng)中考命題管理，合理控制考試難度，防止偏題、怪題、超過課程標(biāo)準(zhǔn)的難題。探索實(shí)行期中期末考試等級(jí)評(píng)價(jià)，考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群傳播。4. 深化髙中招生改革。全面推行“公民同招"，切實(shí)規(guī)范普通高中招生秩序，維護(hù)良好教育生態(tài)。全市優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校不低于60%的招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（二）切實(shí)提高作業(yè)管理質(zhì)量1. 健全作業(yè)管理制度。健全作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制，學(xué)校要制定作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，分年級(jí)公示作業(yè)內(nèi)容構(gòu)成、完成址長(zhǎng)等，促進(jìn)教、練、考一致。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布

11、置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。2. 提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。加強(qiáng)校本作業(yè)資源建設(shè)，鼓勵(lì)教師通過選編、改編、自主創(chuàng)編等方式設(shè)計(jì)高質(zhì)量作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)，對(duì)完成基礎(chǔ)作業(yè)有困難的學(xué)生開展個(gè)別化輔導(dǎo)。3. 分類控制作業(yè)總量。由學(xué)校年級(jí)組統(tǒng)籌各科目作業(yè)總量，確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。4. 加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大多數(shù)書面作業(yè)；掌握學(xué)生學(xué)情，加強(qiáng)作業(yè)集體講評(píng)、個(gè)別面批的針對(duì)性，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。5. 建立作業(yè)監(jiān)督機(jī)

12、制。各縣（區(qū)）要出臺(tái)學(xué)校作業(yè)管理監(jiān)測(cè)辦法，將作業(yè)管理情況納入學(xué)?？?jī)效考核范圍。教育部門要將作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、講評(píng)、輔導(dǎo)等情況作為教師考核重要內(nèi)容。（三）全面提高課后服務(wù)水平1. 保證校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間。推進(jìn)義務(wù)教育階段放學(xué)后托管服務(wù)全覆蓋、學(xué)生有需求全覆蓋。推行“5+2”模式，工作日每天下午課后開展托管服務(wù)，結(jié)束時(shí)間一般為企事業(yè)單位下班時(shí)間后20分鐘。有條件的初中學(xué)校開設(shè)晩自習(xí)，晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不晚于8：30o2. 提高課后服務(wù)質(zhì)量。各縣（區(qū)）和學(xué)校要制定本區(qū)域本校課后服務(wù)實(shí)施方案，明確實(shí)施方式、管理制度、保障機(jī)制等。利用課后服務(wù)址間指導(dǎo)學(xué)生在校完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的

13、學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，積極開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。不得利用課后服務(wù)時(shí)間集體上課、講授新課。建立完善課后服務(wù)質(zhì)量多方評(píng)價(jià)機(jī)制，組織托管服務(wù)示范學(xué)校評(píng)比。3. 拓展課后服務(wù)渠道。鼓勵(lì)各縣（區(qū)）建立課后服務(wù)支持系統(tǒng)。校內(nèi)課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，教師力量不足的，可聘請(qǐng)退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員等參與。適當(dāng)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校參與課后服務(wù)，建立機(jī)構(gòu)評(píng)估退出機(jī)制。群團(tuán)組織要積極動(dòng)員志愿者參與托管服務(wù)。4. 做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。充分利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、“之江匯教育廣場(chǎng)”、海島教研訓(xùn)一體化平臺(tái)等教育教學(xué)資源平臺(tái)，不斷完善數(shù)字資源公共服務(wù)體系，免費(fèi)向

14、學(xué)生提供覆蓋各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源及高質(zhì)量的專題教育資源。加快推出“問學(xué)名師"線上服務(wù)。5. 加強(qiáng)課后服務(wù)保障。各縣（區(qū)）要積極制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，釆取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等多種方式保障課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)，確保課后服務(wù)持續(xù)順利實(shí)施。有條件的地方要逐步提高中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)。在核定績(jī)效工資總量時(shí)要充分考慮學(xué)校開展課后服務(wù)的時(shí)間、教師參與課后服務(wù)情況，以及公辦教師平均工資水平等因素，把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度，作為增量納入績(jī)效工資并設(shè)立相對(duì)應(yīng)項(xiàng)目，把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度，作為增量納入績(jī)效工資并設(shè)立相對(duì)應(yīng)項(xiàng)目，不作為次年正常核定績(jī)效工資總量的基數(shù)，也不納

15、入教師與公務(wù)員工資收入計(jì)算比較口徑。對(duì)聘請(qǐng)校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。對(duì)招募志愿者提供服務(wù)的，要按照財(cái)政部和民政部的有關(guān)規(guī)定給予一定志愿成本補(bǔ)助。對(duì)引進(jìn)的非學(xué)科類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目參與人員的勞務(wù)費(fèi)，學(xué)?？砂促?gòu)買服務(wù)協(xié)議約定整體打包支付。（四）全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1. 全面摸清培訓(xùn)機(jī)構(gòu)底數(shù)。全面排查學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)、從業(yè)人員數(shù)、招收學(xué)生數(shù)、預(yù)收費(fèi)等方面情況，建立基礎(chǔ)工作臺(tái)賬，及時(shí)錄入全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)和“浙里培訓(xùn)"平臺(tái)系統(tǒng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與省、市、縣（區(qū)）相關(guān)部門信息共享。2. 實(shí)施培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類管理。教育、文化體育、人社、科技等相關(guān)行業(yè)主管部門分

16、別對(duì)學(xué)科類、文化藝術(shù)體育類、職業(yè)技能類、科技類等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施歸口管理，根據(jù)類別屬性制定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置條件，嚴(yán)格審批，加強(qiáng)事中事后常態(tài)化監(jiān)管。3. 嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批。不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；對(duì)未通過審批的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，取消其互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證（ICP）；依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相對(duì)應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；審批通過的納入全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單"。4. 完成學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)登工作。將現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一轉(zhuǎn)登為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。按照公益普惠原

17、則，根據(jù)市場(chǎng)需求、培訓(xùn)成本等因素確定合理的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并向社會(huì)公示，接受監(jiān)督。各縣（區(qū)）根據(jù)實(shí)際情況，制定轉(zhuǎn)登工作辦法、時(shí)間表和路線圖，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成轉(zhuǎn)登工作。5. 從嚴(yán)規(guī)范機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為。進(jìn)一步健全常態(tài)化排查機(jī)制，及時(shí)掌握校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況及信息。建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度，制定岀臺(tái)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)材料管理辦法;嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程；不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn)，線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題"等不良學(xué)習(xí)方法;依法依規(guī)堅(jiān)決查處超范圍培訓(xùn)、培訓(xùn)內(nèi)容低俗違法、盜版侵權(quán)等突出問題。嚴(yán)禁占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假

18、期組織學(xué)科類培訓(xùn)；線上培訓(xùn)要注重保護(hù)學(xué)生視力，每課時(shí)不超過30分鐘，課程間隔很多于10分鐘；控制培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間，線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30,線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21：00,不得留課后作業(yè)。6. 實(shí)施校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管。依托“浙里培訓(xùn)''監(jiān)管平臺(tái)，推進(jìn)資金監(jiān)管數(shù)字化，健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管制度，形成事前預(yù)警、事中預(yù)防和事后防范機(jī)制；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)理應(yīng)開設(shè)預(yù)收費(fèi)資金專戶，并與開戶銀行簽署協(xié)議，按照專款專戶、專款專存、?？顚Ｓ玫脑瓌t，制定對(duì)大額資金異動(dòng)的管控、最低存款余額的監(jiān)督等措施;加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)領(lǐng)域貸款的監(jiān)管，有效預(yù)防“退費(fèi)難""卷錢跑路"等問

19、題發(fā)生。7. 加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員管理。從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相對(duì)應(yīng)教師資格，并將教師資格信息在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所及網(wǎng)站顯著位置公布；不得泄露家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人信息;嚴(yán)禁聘請(qǐng)?jiān)诰惩獾耐饧藛T開展培訓(xùn)活動(dòng)，聘請(qǐng)?jiān)诰硟?nèi)的外籍人員要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。8. 強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)監(jiān)管。加強(qiáng)廣告和網(wǎng)絡(luò)管理，不在主流新聞媒體、新媒體、公共場(chǎng)所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等刊登學(xué)科類校外培訓(xùn)廣告;依法依規(guī)嚴(yán)肅查處各種夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公眾教育觀念、制造家長(zhǎng)焦慮的校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為，學(xué)生作業(yè)本、教輔材料等學(xué)習(xí)用品上嚴(yán)禁印刷任何形式的廣告；依法查處不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和其他壟斷行為，全面規(guī)范使用教育部和市場(chǎng)監(jiān)管總局聯(lián)合制

20、定的中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本），完善“黑白名單"制度。嚴(yán)格控制資本過度涌入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。9. 建設(shè)數(shù)字化服務(wù)管理平臺(tái)。以數(shù)字化改革為牽引，依托舟山教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)倉(cāng)，建設(shè)“舟學(xué)培訓(xùn)”校外培訓(xùn)服務(wù)管理平臺(tái)，匯聚全市校外培訓(xùn)數(shù)據(jù)，構(gòu)建準(zhǔn)入、監(jiān)管、執(zhí)法全流程閉環(huán)智慧監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)查詢、報(bào)名、繳費(fèi)、投訴一體化服務(wù)，提升全市校外培訓(xùn)數(shù)字化服務(wù)管理水平。（五）完善家校社協(xié)同機(jī)制1. 優(yōu)化使用校外資源。統(tǒng)籌校外實(shí)踐活動(dòng)課程，鼓勵(lì)開展學(xué)生研學(xué)實(shí)踐。發(fā)揮研學(xué)營(yíng)地（基地）作用，引導(dǎo)高校、職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位開放實(shí)訓(xùn)中心、科普平臺(tái)、生產(chǎn)一線場(chǎng)景等，為學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐和生涯教育創(chuàng)造條件。各縣（區(qū)）要向?qū)W生免費(fèi)開放各類社區(qū)教育資源，充分利用青少年宮、博物館、體育館、文化館等校外活動(dòng)場(chǎng)所，供學(xué)生就近就便學(xué)習(xí)活動(dòng)使用。積極引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間從事家務(wù)勞動(dòng)，開展體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)，合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)。2. 嚴(yán)禁教師參與校外輔導(dǎo)補(bǔ)課。嚴(yán)禁中小學(xué)教師組織、推薦或引導(dǎo)學(xué)生參加違規(guī)補(bǔ)課。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不