做個神一樣的中職班主任

1、如何做一名全能的中職班主任成功脫離班主任崗位已經(jīng)半年多了，確切地說還不算是徹底脫離，因?yàn)槲宜鶐О嗉壍膶W(xué)生只是轉(zhuǎn)到另外的學(xué)校繼續(xù)求學(xué)深造， 還沒有畢 業(yè)，還在我的管轄范圍內(nèi)， 我還能時不時地遙控指揮一下或是在班級 群里吼上一嗓子。 一方面是為了刷刷存在感， 另一方面也為了過一把 班主任的隱。你以為班主任工作就是刷存在感和過官癮嗎？如果你真 是這樣想的，那我只能向你投去同情的眼神，然后殘忍地告訴你：你 不要太單純。回想這些年在“當(dāng)班主任”這條坎坷道路上的艱辛歷程，再看看 正在班主任崗位上苦苦拼搏的同仁們， 我在由衷地佩服的同時更是深 刻的理解，理解那種疲憊不堪也理解那種心力交瘁如果你又片面地認(rèn)為班

2、主任工作就是洪水猛獸， 寧死也不要當(dāng)?shù)?話，你又要被迫接受鄙夷的眼神和殘忍的怒懟了。你現(xiàn)在是不是很懵？不知道什么是班主任， 也不知道該怎樣當(dāng)班 主任了是吧？不要緊的，有我敏姐在，你就泡上一杯茶，聽我給你說 說這些年我與班主任的那些事兒， 說不定我這塊土磚頭還能引出你的 美玉哦。首先，我們要明白班主任是溝通學(xué)校與學(xué)生、 家長的橋梁和紐帶 , 是貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。一個學(xué)校辦學(xué)水平的高低 , 各 項(xiàng)工作的好壞 ,很大程度上取決于班主任工作的優(yōu)劣。班主任就是學(xué) 校在社會上的形象大使 ,也是人們議論學(xué)校的焦點(diǎn)，在學(xué)校的熱搜榜 上，班主任絕對永居第一。班主任還是吉祥三保，即保姆、保安、保鏢。

3、既要全面負(fù)責(zé) 班級學(xué)生的生活瑣事、安全教育、健康成長還要負(fù)責(zé)組織班級活動、 領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)等，是班級的“核心”和“靈魂” 。特別是中職學(xué)校的班主 任，面對一批批越來越有個性、特別愛展現(xiàn)自我、習(xí)慣我行我素的學(xué) 生們，要付出辛勤和努力，還要承受來自學(xué)校、社會和學(xué)生家長的壓 力?？傊瑳]有三頭六臂，是絕對當(dāng)不了班主任的，換句話說就是只 要你當(dāng)了班主任，你就會擁有三頭六臂。那么，假如你已經(jīng)是班主任或者是正準(zhǔn)備當(dāng)班主任，該怎么辦 呢？我個人的愚見是：第一、班主任必須要有責(zé)任感。要想做好一名中職學(xué)校的班主任 最重要的不一定要有先進(jìn)的管理方法， 但是必須要有責(zé)任感。因?yàn)橹?職班主任絕對是個“良心活”。我們的學(xué)生綜

4、合素質(zhì)不高，又沒有升 學(xué)壓力，所以很多人都認(rèn)為中職學(xué)校的班主任很輕松。 事實(shí)上我知道 大家和我一樣每次聽到這樣的言論都有一種想罵人甚至想打人的沖 動，因?yàn)槲覀兂艘?fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之外， 還要關(guān)心學(xué)生綜合素 質(zhì)的提高、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、職業(yè)生涯的規(guī)劃等，簡直就是把心操碎 成粉末都還不夠啊。第二、要很快在班級里建立起自己的威嚴(yán)。要拿出“順我者昌， 逆我者亡”的氣勢。不是我要教大家獨(dú)斷專橫，實(shí)在是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生實(shí)際情況太具 體，他們大多在中學(xué)時就已經(jīng)“名聲在外”，逃學(xué)、打架時有發(fā)生， 遲到早退是家常便飯，上課睡覺、玩手機(jī)、頂撞老師則是和呼吸一樣 自然。面對這樣一群“跌倒時連墻都不扶”的“混世魔王”

5、，想讓他 們口服心服地聽從你的管教，能不能第一時間“鎮(zhèn)”住他們就成了關(guān) 鍵。我始終認(rèn)為，在接手新班級時盡快建立班主任的威嚴(yán)是特別重要 的，尤其是男生占多數(shù)的班級。只有威嚴(yán)建立起來才能做到令行禁止， 才能有效制止學(xué)生的各種違紀(jì)行為，才能震懾班級里的不良風(fēng)氣。每個班級都有不服管教甚至品質(zhì)惡劣的學(xué)生，這樣的學(xué)生只有用不可抗拒的威嚴(yán)震懾后再談轉(zhuǎn)化第三、必須練就幾項(xiàng)特技，讓學(xué)生口服心服。特技一：掌握各種 時尚懟人名言。我們的學(xué)生大多數(shù)都會違反紀(jì)律，而且很多都會給班主任準(zhǔn)備各 種理由或是借口。如果前兩次你被他應(yīng)對過去，那么他們會得寸進(jìn)尺， 理由和借口也會層出不窮，讓你難辨真?zhèn)巍＿@時，就需要班主任在第 一時

6、間將他們辯駁得“體無完膚”，讓他們知道“道高一尺、魔高一 丈”，他想要出道， 還需千年修煉。 更要讓他們知道自己挖的坑不光 是自己跳還要自己填。特技二：當(dāng)好盡職盡責(zé)的小鬧鐘。我們的學(xué)生自制力差、自我約 束能力弱，對待新事物只有“三分鐘熱情”。這就需要我們班主任多 說多講，做好提醒服務(wù)，在“三分鐘”過去之前再加“三分鐘”、再加“三分鐘”。特技三：做無所不知的百科全書。我們的學(xué)生不只是基礎(chǔ)知識差， 知識面也很窄，用孤陋寡聞來形容也不為過。我們作為班主任有責(zé)任 讓學(xué)生增長見識。利用晚自習(xí)、班會時間給他們多講些人生道理、禮 貌禮儀、表達(dá)交流、歷史人文、體育動態(tài)、新聞實(shí)事等方面的東西， 雖然他們可能會無

7、動于衷甚至?xí)幽銌簦?但是以后他們會明白這些 全是他們工作中實(shí)實(shí)在在需要的。特技四：練就一雙火眼金睛。我們的學(xué)生身上有很多不良嗜好， 比如抽煙、打牌，玩游戲、通宵上網(wǎng)甚至打架、敲詐勒索等。他們也 知道這些都是違反規(guī)定的，所以他們肯定會想方設(shè)法隱瞞家長、老師， 如果班主任發(fā)現(xiàn)不了他們就會更加放縱、囂張，直至到猖狂的地步。 這就要求班主任要能夠及時發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)加制止。 當(dāng)然，為了能隨時掌握 班級風(fēng)氣的形成，需要我們班主任在學(xué)生中布下幾個“線人”，才能 對班上發(fā)生的情況了若指掌。特技五：當(dāng)好攝影師。利用各種節(jié)慶日開展豐富多彩的主題活動， 讓學(xué)生都參與進(jìn)來。具體事務(wù)交給學(xué)生，班主任負(fù)責(zé)把每一次活動的 精

8、彩片段、歡樂的時刻拍攝下來，然后制作成影集或是小視屏發(fā)在班 級群里，或是在恰當(dāng)?shù)膱龊戏庞辰o學(xué)生看。讓他們知道，時間帶走的 是歲月，老師卻幫他們留住了歡樂。第四、培養(yǎng)一支精干高效的班干隊(duì)伍。俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，俗話還說“三個 臭皮匠，頂個諸葛亮”。班主任是班級管理的主導(dǎo)，班干部則是班級 管理的直接執(zhí)行者，想要把班級建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)友愛、 積極向上的 集體，必須要有一支緊密團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力班干隊(duì)伍。我們的班主任除了班級管理之外都還兼有其他工作任務(wù)，如果班主任事事親 力親為，就會分身乏術(shù)，整日深陷在瑣事和煩惱之中疲憊不堪，難以 全面準(zhǔn)確掌握班級動態(tài)。怎樣才能培養(yǎng)出一支得力的班干隊(duì)伍呢？我的愚見是： 一定要選 個好班長，一定要選個好班長，一定要選個好班長（重要的事情說三 遍）。俗語說得好“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，選個好班長班主任能 省一半的力。一個好班長特別是新生班，不僅能及時辦好你交代的事 情，還可以引導(dǎo)班級形成良好的班風(fēng)，一個好班長相當(dāng)于半個班主任。我選班長時一般遵循以下幾條： 盯準(zhǔn)目標(biāo)密切觀察， 多找?guī)讉€候 選人，實(shí)行民主集中制，人事任命時留條退路，一旦有變立即撤換?？偠灾?，言而總之，班主任就