江蘇省昆山市兵希中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) ??伎键c② 解答題(三)(無答案) 蘇科版_第1頁
江蘇省昆山市兵希中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) ??伎键c② 解答題(三)(無答案) 蘇科版_第2頁
江蘇省昆山市兵希中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 常考考點② 解答題(三)(無答案) 蘇科版_第3頁
江蘇省昆山市兵希中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) ??伎键c② 解答題(三)(無答案) 蘇科版_第4頁
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1、中考數(shù)學(xué)題??伎键c:解答題(三)十、應(yīng)用題(方程、不等式、函數(shù))1、為了抓住世博會商機(jī),某商店決定購進(jìn)A、B兩種世博會紀(jì)念品若購進(jìn)A種紀(jì)念品10件,B種紀(jì)念品5件,需要1000元;若購進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品3件,需要550元(1)求購進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?(2)若該商店決定拿出1萬元全部用來購進(jìn)這兩種紀(jì)念品,考慮市場需求,要求購進(jìn)A種紀(jì)念品的數(shù)量不少于B種紀(jì)念品數(shù)量的6倍,且不超過B種紀(jì)念品數(shù)量的8倍,那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案?(3)若銷售每件A種紀(jì)念品可獲利潤20元,每件B種紀(jì)念品可獲利潤30元,在第(2)問的各種進(jìn)貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤是多少元?2、武夷

2、山市某茶廠生產(chǎn)某品牌茶葉,它的成本價是每千克180元,售價是每千克230元,年銷售量為10000千克隨著產(chǎn)量增加,為了擴(kuò)大銷售量,增加效益,公司決定拿出一定量的資金做廣告根據(jù)市場調(diào)查,若每年投入廣告費(fèi)為(萬元)時,產(chǎn)品的年銷售量將是原銷售量的倍,且與之間的關(guān)系如圖所示,可近似看作是拋物線的一部分O123x(萬元)12.7y(倍)4.2(1)根據(jù)圖象提供的信息,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)求年利潤(萬元)與廣告費(fèi)(萬元)之間的函數(shù)關(guān)系式; (年利潤年銷售總額成本費(fèi)廣告費(fèi))(3)問廣告費(fèi)(萬元)在什么范圍內(nèi),公司獲得的年利潤(萬元)隨廣告費(fèi)的增大而增多?十一、操作型問題(圖形的變換、用相似知識求線

3、段長度);1、兩個全等的直角三角形ABC和DEF重疊在一起,其中A=60°,AC=2固定ABC不動,將DEF進(jìn)行如下操作:(1)如圖(1),DEF沿線段AB向右平移(即D點在線段AB內(nèi)移動),連結(jié)DC、CF、FB,四邊形CDBF的形狀在不斷的變化,它的面積是否變化,如果不變請求出其面積如果變化,說明理由ABEFCD圖(1)ABEFCD圖(2)(2)如圖(2),當(dāng)D點移到AB的中點時,請你猜想四邊形CDBF的形狀,并說明理由AB(E)(F)CD圖(3)E(F)(3) 如圖(3),DEF的D點固定在AB的中點,然后繞D點按順時針方向旋轉(zhuǎn)DEF,使DF落在AB邊上,此時F點恰好與B點重合,

4、連結(jié)AE,請你求出的值2、如圖,OABC是一個長方形紙片,其中OA=8,OC=4,通過折疊使得C點與A點重合,折痕為EF(1)求出OE的長度(2)試猜想四邊形AFCE的形狀,并證明(3)EF所在的直線,是否存在一動點P,使得|PB-PC|的值最大,如果不存在請說明理由;若存在求出點P的坐標(biāo)十二、圓有關(guān)證明、計算(切線的性質(zhì)、判定;利用相似求線段的長;常用輔助線添法)1、如圖,在銳角ABC中,AC是最短邊;以AC中點O為圓心,AC長為半徑作O,交BC于E,過O作ODBC交O于D,連結(jié)AE、AD、DC(1)求證:D是弧AE的中點;(2)求證:DAOBBAD;(3)若,且AC4,求CF的長DCOAB

5、E2、已知:如圖,在中,點在上,以為圓心,長為半徑的圓與分別交于點,且(1)判斷直線與的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;(2)若,求的長 課后作業(yè):1、如圖,等腰梯形花圃ABCD的底邊AD靠墻,另三邊用長為40米的鐵欄桿圍成,設(shè)該花圃的腰AB的長為x米.請求出底邊BC的長(用含x的代數(shù)式表示);若BAD=60°,該花圃的面積為S米2.求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(要指出自變量x的取值范圍),并求當(dāng)S=時x的值;如果墻長為24米,試問S有最大值還是最小值?這個值是多少?2、在矩形ABCD中,點P在AD上,AB=2,AP=1將直角尺的頂點放在P處,直角尺的兩邊分別交AB,BC于點E,F(xiàn),連接EF(如圖)(1)當(dāng)點E與點B重合時,點F恰好與點C重合(如圖),求PC的長;(2)探究:將直尺從圖中的位置開始,繞點P順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點E和點A重合時停止在這個過程中,請你觀察、猜想,并解答:tanPEF的值是否發(fā)生變化?請說明理由;直接寫出從開始到停止,線段EF的中點經(jīng)過的路線長3、如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O交x軸于A、B兩點,直線FAx軸于點A

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