語文基本功大賽觀摩總結(jié)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“普洱市2014年小學(xué)語文青年教師基本功競賽”觀摩心得2014年11月26日28日，我有幸到瀾滄縣民族中學(xué)觀摩了“普洱市2014年小學(xué)語文教師基本功競賽”。在短短的三天時間里，11位參賽教師從知識素養(yǎng)筆試答題、鋼筆聽寫并粉筆板書、誦讀、說課、才藝展示五個方面展示了各自的風(fēng)采。本次比賽分設(shè)一等獎五名、二等獎六名，并設(shè)4個單項獎：最佳書寫?yīng)?、誦讀獎、才藝獎、說課獎。景谷選手獲二等獎，由墨江選手羅開國老師代表普洱市參加省級競賽。參賽教師的精彩亮相，令我受益匪淺，同時也從青年教師們身上，學(xué)到了許多?，F(xiàn)在談?wù)勎业膸c感受：第一個觀摩活動是知識素養(yǎng)筆試答題。內(nèi)容涵蓋小學(xué)語文教師專

2、業(yè)要求應(yīng)掌握和運用的知識技能，難度大，只有小部分老師拿到了高分。觀摩了這個活動后，我認(rèn)為作為一名老師，平時應(yīng)該多看書，多學(xué)習(xí)。要相信，不管讀什么書，書讀的多了，自己的人也會隨之改變的。特別是語文教師，要讀大量的文學(xué)方面的書籍，因為有些東西不是急來抱佛腳可以惡補(bǔ)的，這應(yīng)該是一個人長期積淀的因素。第二個觀摩活動是書寫。在這個活動中，每位參賽選手抽題聽寫8個成語，然后粉筆板書。參賽選手們都寫得字跡圓滑、認(rèn)真、清潔、工整，他們的書寫，讓人看上去是一種享受。特別是墨江縣的羅開國老師淋漓盡致地展現(xiàn)出了自己扎實的粉筆字功底，他的字剛勁有力，整體布局均衡、有章法，講究審美價值，贏得了最佳書寫?yīng)?。鋼筆、粉筆字之

3、功非十日、百日之功，想做到章法和美感，需要時間的積淀以及個人有意識的努力，我卻因惰性而不能把字練好，感到深深的慚愧！以后要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。第三個觀摩活動是誦讀。在朗誦活動環(huán)節(jié)中，參賽選手們用滿腔的激情、緩緩的輕音樂、美化的動態(tài)效果為我們朗誦了課文、詩歌。他們的朗誦，使人沉浸在了他們誦讀的情境中，他們感情充沛、激情四射，使得我們真正獲得了情感的熏陶，獲得了美的享受。作為教師們，在教學(xué)中更需要培養(yǎng)自身的朗誦能力，讓自身朗讀能夠讀準(zhǔn)音、讀準(zhǔn)格調(diào)、讀出情感。平時在讀的過程中有意識的注重音節(jié)、音調(diào)，平時多練習(xí)普通話。這樣我們在課堂上才能讓學(xué)生讀準(zhǔn)音、讀得有感情、讀得字正腔圓，讓學(xué)生獲得了情感的熏陶，學(xué)

4、生更容易投入到課文內(nèi)容中，理解課文內(nèi)容，才能更好、更有效率的掌握課文知識。第四個觀摩活動是說課。在說課中，參賽選手們說課各具風(fēng)采，面部表情自然，臺風(fēng)端莊大方都讓人贊嘆與敬佩。老師們的課件制作精美，板書設(shè)計新穎，重難點問題設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，各環(huán)節(jié)的精心設(shè)計也充滿藝術(shù)美感，方法與能力形成于學(xué)習(xí)之中，自然呈現(xiàn)。人們常說：“臺上一分鐘，臺下十年功”對老師而言，說課時成功的展示，無不凝聚了說課前的精心付出與平日多方面能力的累積。而這并非一朝一夕形成，這是長期堅持累積的過程。功夫應(yīng)該下在平時，不應(yīng)該僅僅為某一節(jié)課而這樣費盡心思的準(zhǔn)備，作為教師應(yīng)該一絲不茍的對待每一天的教學(xué)，每一節(jié)課的準(zhǔn)備。最后一個觀摩活動是才藝展示。才藝表演多種多樣，有書法展示、雙簧、講故事、舞蹈、簡筆畫、手工制作等等。參賽的每一位老師不僅用多種形式展現(xiàn)了自己的才華，而且賦予表演豐富的文化內(nèi)涵，使每一位觀摩老師耳目一新。這讓我體會到：要想成為一名優(yōu)秀的教師，你必須是一個雜家，你還得學(xué)有所長，個人魅力同樣也會使你的學(xué)生親其師而信其道。通過觀摩，使我更好地認(rèn)識了自我，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足，