二年級心理健康第一課《說說我自己》教案_第1頁
二年級心理健康第一課《說說我自己》教案_第2頁
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文檔簡介

1、優(yōu)秀教案歡迎下載第一課，說說我自己一、教學(xué)目標：1. 初步體會世界上每一個人都是不同的。2. 引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己的長處和短處，并接納自己。3. 幫助學(xué)生樹立自信，保持健康而積極的心理，相信自己，努力發(fā)展自己。二、教學(xué)重點難點：本課重點是正確認識自己的長處和短處，提高自我評價的能力。本課的難點是，建立健康積極的心理，相信自己，努力發(fā)展自己。三、教學(xué)過程：1. 天真屋(1) “印指紋”小游戲。我們每個人都不一樣，動物朋友也各有各的特點，我們一起來認識它們吧。(2) 觀看 flash-動物學(xué)校的故事。讓學(xué)生結(jié)合動畫和閱讀材料，了解幾種小動物的特點分別有什么長處和短處。(3) 小結(jié)過渡。金無足赤，人

2、無完人，小動物們也一樣有自己的長處和短處。2. 聊天室(1) 創(chuàng)設(shè)心理情境。小兔子它們認識到自己的短處， 怎么也高興不起來， 這可急壞了動物學(xué)校的 校長，你想對小兔子、小鴨子、蛇和老鷹說些什么呢？(2) 分享妙招。把想說的話寫一寫或畫一畫，然后交流分享(3)總結(jié)歸納。人貴有自知之明，認識自己比認識別人更為重要。 我們每一個人都是不同的，我 們要正確地認識自己、相信自己，我們每一個人都是小明星。3. 游戲角(1) 填寫。優(yōu)秀教案歡迎下載小明星檔案。(自信卡)。(2) 交流分享一一“這個，我真的很不錯！?！蔽覀兠恳幻瑢W(xué)，都有自己的特長，為什么我們不能自信地說一聲?！斑@個， 我能行”呢？請大聲而有感情地朗讀小明星檔案給大家聽。(3) 總結(jié)歸納。世上沒有兩片完全相同的樹葉， 每個人都有自己的不同， 我們是獨一無二的 存在。每個人都應(yīng)從小看重自己，在別人肯定你之前，你要先肯定自己。請為自 己設(shè)計一張屬于你自己的個性名片吧。學(xué)生用卡片、彩筆設(shè)計名片。4. 加油站(1) 我夸我。假如有記者來采訪你，你會怎樣介紹你自己呢？(2)總結(jié)歸納給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個笑臉，讓自己勇敢地面 對缺憾。讓我們從這一課起，帶著自信的笑臉去迎接美好的明天吧。5. 親子分享(1) 牽手父母?；丶也稍L爸爸媽媽，聽聽他們是怎樣評價自己的。(2) 他們眼中的我。讓爸爸媽媽談?wù)勀?/p>

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