教學(xué)工作者關(guān)于機(jī)關(guān)全體干部會(huì)議學(xué)習(xí)體會(huì)

1、教學(xué)工作者關(guān)于機(jī)關(guān)全體干部會(huì)議學(xué)習(xí)體會(huì)八月十八日，成校長組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了栗晉平局長在全縣校長和局機(jī)關(guān)全體干部會(huì)議上的講話，使我明確了教育工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，領(lǐng)會(huì)了精神，理解了實(shí)質(zhì)，懂得了當(dāng)好人民教師為人師表和師德、師風(fēng)的重要性，增強(qiáng)了當(dāng)好公仆，當(dāng)好人民滿意園丁的信心和決心。以下我談三點(diǎn)體會(huì)：一、認(rèn)識(shí)到縣教育工作發(fā)展的總體思路是正確的，從講話中可以明確五個(gè)堅(jiān)定、四個(gè)理念、三條主線、六個(gè)提升、一個(gè)目標(biāo)，并明確了教育思路的重要性，思路就是方向，思路決定出路，方向正確可以激發(fā)全體教師熱愛本職干好工作的積極性和主動(dòng)性，出路可以決定我們教職工的創(chuàng)新工作意識(shí)，并能確保全體教師，不論高中、初中、還

2、是我們小學(xué)教師的教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量明顯提高，所以我認(rèn)為栗局長的講話中心突出，指導(dǎo)明確，與平陸現(xiàn)實(shí)教育結(jié)合緊密，是我們抓教育、提高教學(xué)質(zhì)量的理論依據(jù)，也是教學(xué)、教研、創(chuàng)新的武器。因此我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加深理解，勇于實(shí)踐。二、六個(gè)要處理好的關(guān)系是我們抓好教育教學(xué)的理論保證。“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！边@是根據(jù)國家要發(fā)展、科學(xué)要進(jìn)步，各行各業(yè)都要?jiǎng)?chuàng)新的理論，具有改革開放，創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)性、實(shí)踐性、突破性;栗局長根據(jù)平陸縣教育教學(xué)工作的現(xiàn)實(shí)需要，科學(xué)總結(jié)出了六個(gè)要處理好的關(guān)系。作為平陸教育工作的指導(dǎo)大綱，指導(dǎo)我們團(tuán)結(jié)拼搏、安全施教、和諧施教，把平陸的教育教學(xué)工作扎實(shí)認(rèn)

3、真不走過場的抓下去，堅(jiān)持常抓不懈，抓出成效來。三、理解三線抓師德、強(qiáng)隊(duì)伍、團(tuán)結(jié)施教、做貢獻(xiàn)。三線即一是確保學(xué)校安全穩(wěn)定是底線;二是教育教學(xué)質(zhì)量是生命線;三是亂收費(fèi)、亂辦班和亂推銷是高壓線。這三線是我們抓教學(xué)強(qiáng)素質(zhì)的正確理念，特別是高壓線不能碰，一但碰摸立即會(huì)爆，它不僅影響教師隊(duì)伍建設(shè)更重要是直接影響平陸的形象。所以按栗局長所講的，遠(yuǎn)離高壓線，樹立新形象，做一名21世紀(jì)的人民教師。六個(gè)提升是保底線、保生命，強(qiáng)素質(zhì)，保質(zhì)量的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)提高平陸教育教學(xué)質(zhì)量、提高普及教育的重要保證。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，而且是長期的、艱巨的，我們要真正從思想上高度重視；我涉教已八年有余，從初步入三尺講

4、臺(tái)那天起，我就不停思考著，怎樣當(dāng)一名合格的人民教師？就必須樹立為人民服務(wù)，當(dāng)好公仆的意識(shí)，在教育實(shí)踐中去磨爬滾打，加強(qiáng)自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，熱愛本職、充滿信心、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。把課堂作為展現(xiàn)自己才能，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的場所，把愛學(xué)生作為自己的神圣職責(zé);把教好學(xué)生做為人民群眾賦予我的重要任務(wù)、把與學(xué)生思想交流作為長期相互理解的途徑，便于掌握幼小心靈的動(dòng)向，便于激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。只有改進(jìn)教學(xué)方法，才能提高教學(xué)質(zhì)量，我們的學(xué)生很活潑可親可愛，我的感受是師生和氣相處，能加深學(xué)生尊敬老師，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生感到學(xué)校的溫暖，想上學(xué)，老師心情愉快，講課發(fā)揮就好，便于學(xué)生接受。從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生敢于提問，老師有問必答，使課堂生動(dòng)活潑，收到理想的教育教學(xué)成果。回顧我八年多來的教學(xué)歷程，我有原來初踏教育工作初上崗，又不懂教學(xué)到懂教學(xué)，從無經(jīng)驗(yàn)到熟練掌握教育教學(xué)方法靠什么？一靠時(shí)間；二靠虛心，虛心向老教師學(xué)習(xí)，向年青的模范教師學(xué)習(xí)，取別人之長，補(bǔ)自己之短。不斷鞏固自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；三靠同志們的相互幫助，使我逐步跨進(jìn)優(yōu)秀班主任的行列，愿將自己的心血灑在教育戰(zhàn)線的這塊陳地上，愿撫育著校園的花朵茁長成長，原為國家棟梁默默奉獻(xiàn)自己的一切。推薦閱讀：2021年教學(xué)工作