2019年春季幼兒園教師培訓(xùn)計劃0001

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載2019 年春季幼兒園教師培訓(xùn)計劃 本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載） ，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！xxxx 年春季幼兒園教師培訓(xùn)計劃一、總目標(biāo)： 加強教職工基本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，提高學(xué) 歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化 素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié) 構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能 力，適應(yīng)新課改的需要。二、具體措施：、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成 良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)

2、習(xí)等形式，進(jìn)一步提 高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行 為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力能自覺做好 本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工 作盡心盡職， 力求做到 “家長滿意、 自己滿意、 同事滿 意”；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到 “五心”：對各項 工作要 “熱心”，對幼兒要有 “愛心”，對幼兒生活要 “關(guān) 心”，教育幼兒要 “耐心”，保育工作要 “細(xì)心”。2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實踐和探討，本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載學(xué)會反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)

3、探討和實踐幼 兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故 事、語言游戲、識字教學(xué)等方面的探討和實踐。3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。4、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、 教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗或論文等，寫一 篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。5、拓寬教師文化視野， 充實教師文化內(nèi)涵， 不斷 積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注意 吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。人人 每個學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學(xué)期寫 20000 字的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)、研討、 “請進(jìn)來，走 出去 ”的形式，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會

4、6、根據(jù)教師自身特點， 為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空 間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個 人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師 的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示 范作用。7、加大青年教師培養(yǎng)力度， 制定青年教師培養(yǎng)規(guī) 劃，要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力、 教學(xué)需求制定 “成 長規(guī)劃書 ”，促進(jìn)青年教師的快速成長。 開展青年教師 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載拜師活動，真正實現(xiàn)一幫一，一對紅。師徒對象訂立 責(zé)任狀，明確師徒的責(zé)任與義務(wù)，迅速提高青年教師 的業(yè)務(wù)水平

5、。8、在教師中舉行電腦打字比賽， 提高教師使用現(xiàn) 代技術(shù)的能力。9、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。0、加強對省編課程教材的學(xué)習(xí)和研討， 對其內(nèi)容、 組織、實施，評價等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師 通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材 的能力。1、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué) 能力水平的主陣地， 變教師被動型接受為主動型參與， 積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討 活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力2、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新 的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更 好地體現(xiàn)以 “幼兒發(fā)

6、展 ”為本的思想。3、繼續(xù)開展好課題 “加快幼兒園教師幼教專業(yè)化 速度 ”的研究工作。按照計劃扎實有效地進(jìn)行課題的研 究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階 段性的成果。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 三、具體安排 九月份 、請學(xué)校微機老師對全體教師進(jìn)行多媒體制作培 訓(xùn)，使教師們在原來制作簡單的基礎(chǔ)上提高一步。2、共同學(xué)習(xí)制作卡紙畫， 把活動室部置更加富有 童趣。3、教師們自選一本和教育教學(xué)有關(guān)的書閱讀， 寫 20000 字的自學(xué)筆記。4、認(rèn)真書寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。十月份 、學(xué)校請學(xué)院的老師來給大家講一講，怎樣確立 和書寫論文。2、園內(nèi)教師繼續(xù)練習(xí)簡筆畫。 每學(xué)期都要有作品。3、教師自己選一本喜歡的毛筆字貼， 練習(xí)書寫毛 筆字。十一月份 、每月要寫兩篇教學(xué)案例和兩篇教學(xué)反思。 2、聽骨干教師講示范課。十二月份 、為了創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，組織教師們學(xué)習(xí)普 通話。開展講故事比賽，演講比賽等活動。2、創(chuàng)編幼兒韻律操比賽。 本文為網(wǎng)絡(luò)收集