光合與呼吸知識點總結

1、d 6CQ+ I2H2Q + 能量有氧呼吸階段一:過程彳階段二: 探C6 H12 06丙酮酸+ 4H2 丙酮酸 + 6H 2 06C0 + 20H +24H + 60212" Q場所：細胞質基質和線粒體（階段一：細胞質基質階段二：線粒體基質主要場所：線粒體階段三：線粒體內膜） 總反應式：C6 H2 0酶 2G H Q （乳酸）+少量能量無氧呼吸或G H12Q -酶 2Q40H （酒精）+ 2CO2 +少量能量-階段一：Co H12 O丙酮酸+ 4H+少量能量（與有氧呼吸階段一完全相同）過程*.階段二：丙酮酸在不同酶的作用下分解成：酒精和二氧化碳 或者乳酸（階段二不釋放能量）場所：細胞

2、質基質（場所只有一個，階段一和階段二都在細胞質基質中進行）注意：對于有氧呼吸：葡萄糖中的能量一部分以熱能的形式散失，一部分存于ATP中；對于無氧呼吸：葡萄糖中的能量除了有熱能和ATP之外，還有一部分能量存于酒精或者乳酸中。有氧呼吸和無氧呼吸的總反應式和反應場所一定要會背，寫反應式的時候箭頭不能寫成等號，不要忘了寫條件：酶。而反應過程的反應式要會應用。題型：對各個階段反應物、產(chǎn)物以及場所的記憶（最基礎的） 物質推斷題。（考反應過程）比如練習冊 104頁第8題。 將有氧呼吸和無氧呼吸結合在一起，因為二者都可以產(chǎn)CO，但無氧呼吸不吸收 Q ，而且消耗相同的葡萄糖時有氧呼吸要比無氧呼吸釋放的二氧化碳多

3、，所以經(jīng)常會考察：通過比較吸收0L和釋放90如多少來判斷呼吸方式。比如練習冊60頁例2。液滴移動問題：比如練習冊 104頁第9題。（如果給具體數(shù)值，就會涉及到計算）（二）呼吸作用的影響因素注意：對于影響因素的考察，主要是應用而不是背誦，一定要理解每種因素為什么會影響呼吸作用1.溫度：影響酶的活性2.二氧化碳：增加CQ濃度對細胞呼吸有明顯的抑制作用3.水：一定范圍內隨水含量的增加細胞呼吸加強4.探氧氣濃度有氧呼吸C2的釋放量C2的釋放量-、呼吸作用（一）過程及場所 總反應式：G H2 Q + 6H2 0 +6Q將有氧呼吸無氧呼吸bQQ度和無氧呼吸 Q度氧氣對無氧呼吸有抑制作用，所以隨著氧氣濃度的

4、增大，無氧呼吸速率減慢直至為0。氧氣對有氧呼吸有促進作用，在一定范圍內，有氧呼吸速率隨氧氣濃度增大而增大，但是增大到 一定程度，會趨于平緩，因為酶的數(shù)量的是有限的。題型：判斷圖中哪一點的有機物（或者葡萄糖）消耗最少。（B點）通常用CQ的釋放量的多少（或釋放速率）來表示有機物消耗的量（或消耗速率） 判斷哪段進行有氧呼吸？哪段進行無氧呼吸？比如練習冊60頁例2。如果坐標系中給了具體的數(shù)值，有時也會出計算題，比如卷紙100所名校單元測試卷五第 30題（3）。二、光合作用（一）過程及場所1光能-Q +（CHO）糖類一定要寫括號總反應式:+ CQ光暗葉綠體光暗過程探光反應暗反應水的光解：H2 O -光O

5、 2 + H（不需酶） 色素ATP的形成：ADP + Pi + 光能一 ATP一二氧化碳的固定：C5 + CO2 酶 2C3三碳化合物的還原：2G 凹 ATPC5 +（CHO）光反應：光能轉化成 ATP中活躍的化學能 能量轉化一|暗反應：ATP中活躍的化學能轉化成有機物中穩(wěn)定的化學能 場所：光反應：葉綠體類囊體的薄膜上暗反應：葉綠體基質:題型：1.對各個階段反應物、產(chǎn)物以及場所的記憶（最基礎的）-2.物質推斷題（考反應過程，經(jīng)常與呼吸作用結合在一起考）3. 探C5和Q含量變化問題 停止光照停止供應二氧化碳C5 |C3 fC5 1C3 J突然降低或增加二氧化碳濃度 突然一降低或增強光照強度（反應

6、物濃度或含量與反應速率成正比：反應物濃度大，反應速率大，生成物多） 短時間內三碳化合物與五碳化合物含量變化的判斷（二）外界影響因素1. 空氣中CQ濃度：影響暗反應2. 土壤中含水量：土壤中含水量降低，氣孔關閉，外界的二氧化碳進不來，所以細胞內CQ濃度降低,從而光合速率降低，所以土壤含水量本質上也是通過影響CQ濃度來影響光合速率的。3. 光照強度（和時間）：影響光反應，又由于光反應給暗反應提供 H ATP所以間接影響暗反應。4. 溫度：影響酶的活性。如果沒有人為改變溫度，只考慮自然界生長的植物，此時溫度是與光照有關的，光照強度高，溫度也會隨之有一定幅度的升高，所以溫度在本質上也是通過光照強度影響

7、光合速率。通過以上分析，影響光合速率最重要的兩個因素是CQ濃度和光照強度。需要注意的是：要區(qū)分外界 CQ濃度和細胞內 CQ濃度的變化情況。當氣孔關閉，雖然外界CQ濃度基本保持不變，但是由于氣孔關閉，外界的二氧化碳進不來，所以細胞內CQ濃度降低，從而光合速率降低。匚二 題型：判斷是哪一種影響因素從題中給的幾個因素里選擇，排除數(shù)據(jù)相同的那個因素，比如練習冊70頁例2。推測是哪一種影響因素經(jīng)常與呼吸作用結合在一起考察，比如練習冊73頁第4題，第五章檢測卷第 24題（1）第二個空。三、呼吸作用與光合作用綜合題 探CQ 吸1. 收A點：只進行呼吸作用&入、士包括快、凈光合速率光合速率對于此圖，要

8、明確兩點:1.2.從釋放A B段單一變量：光照強度，由于呼吸速率不 受光強影響，（如果題中有特CQ的釋放言的，也就是說：從外界環(huán)境吸收、向 外界環(huán)境釋放。所以 V呼仝此圖中不改變。以題干為標準） 與吸收是相對于外界環(huán)境而應用理解記憶B點：光合速率=呼吸速率（光補償點） j的 （不包吸收速率表示凈 光合速率S ;用和點速率式中的糖類具光照為葡萄糖率光合作用：12H2Q + 6C光能60有氧呼吸：G H2 Q + 6H2 0 +6（葉綠體酶6CQ + 12H 2。+能量有氧呼吸釋放的二氧化碳給光合作用，生成的葡萄糖又被呼吸作用自己消耗了，所以光合作用積累的有機物都是用從外界吸收的那些二氧化碳合成的

9、。所以當光合速率大于呼吸速率時： 總光合速率凈光合速率光合作用總CQ吸收速率=從外界吸收的CQ吸收速率+光合作用的總有機物生成速率 =有機物積累速率呼吸速率通常用 CQ釋放速率或有機物的消耗速率表示，了二氧化碳的釋放量或吸收量或有機物的積累量等等。由于：反應物濃度或含量與反應速率成正比：反應物濃度大，所以：可以通過比較不同條件下 CQ的含量或速率 來判斷有機物在該條件下的大小情況。速率呼吸2.I2H2Q + 6CQ+ 6H2 Q +C6 H12 Q呼吸作用CQ釋放速率呼吸作用有機物消耗速率如果將各種速率乘以時間，就得到反應速率大，生成物多酵母菌呼吸方式.酵母菌：單細胞真菌，既能進行無氧呼吸，也

10、能進行有氧呼吸，是兼性厭氧菌 2. CQ的檢測：澄清石灰水，溴麝香草酚藍水溶液，酒精的檢測：橙色的重鉻酸鉀溶液，裝置：測有氧呼吸 CQ產(chǎn)量時：現(xiàn)象:變渾濁量的多少：渾濁程度現(xiàn)象:由藍變綠再變黃，量的多少：變化時間的長短條件，:一酸性.現(xiàn)象：橙色變成灰綠色3.4.色素帶的寬窄代表含量所以：葉綠素a含量最多 胡蘿卜素含量最少色素帶分布的高低代表色素在 層析液中溶解度的大小， 所以：胡蘿卜素溶解度最大四、實驗通入的空氣要先經(jīng)過NaQH溶液，目的：排除空氣中 CQ的干擾測無氧呼吸CQ產(chǎn)量時：先封口放置一段時間，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶 目的：把錐形瓶內的氧氣消耗完全，使酵母菌只能進行無氧呼吸（二）

11、葉綠素提取1.新鮮綠.葉.5g （含色素多），剪碎.（方便研磨）少許二氧化硅：有助于充分研磨少許碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞無水乙醇：溶解色素（色素可溶于有機溶劑）高o1前期中期234n4n4n4n2n后末2.研磨3. 用尼龍布過濾（不用濾紙片，因為濾紙片易吸附色素）4. 濾紙條要剪去兩角（防止層析液在濾紙條邊緣擴散過快）5. 沿著鉛筆線畫濾液細線（細、齊、直） 干后，再畫一兩次6. 濾液細線不能觸及層析液（防止色素直接溶解到燒杯內的層析液中）分裂間期:后期核內DNA含量細胞內DNA含量2n分裂間期；前;中;后;末二、細胞分化1.概念：關鍵點：形態(tài)、結構和功能穩(wěn)定性差異2.特點：不可逆性普遍性

12、持久性遺傳物質不變性（注意：每條特點要理解記憶，考試不會簡單的只考背誦，重點在于會判斷，比如：個體只有在胚胎末期：有絲分裂每個時期染色體、染色單體、DNA的數(shù)量變化情況動物與高等植物有絲分裂的區(qū)別2n分裂間期I前中 | 后末每條染色體上DNA含量'核內染色體含量來細胞內染色體含量2n分裂間期前！中分裂間期前中后末分裂間期前中后末* 細胞分化細胞衰老胡蘿卜素（橙黃色） 葉黃素（黃色）類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍紫光葉綠素a （藍綠色） 扌葉綠素b （黃綠色）葉綠體中的色素 葉綠素a和葉綠素b 胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫地/ 4）注：實驗部分內容一般只考察知識點的記憶，注意藥品的名字不要寫

13、錯別字 失控細胞的癌變細胞增殖細胞增值有絲分裂每個時期的特點紡錘體的形成末期高等植物動物 低等植物4.無絲分裂舉例：蛙的紅細胞期發(fā)育成個體的過程中在有分化現(xiàn)象。錯，違背持久性。3. 原因：基因的選擇性表達4. 細胞全能型：關鍵點：完整個體潛能5. 干細胞：三、細胞衰老細胞衰老的特征：5條 注意：老年斑的形成是色素的積累；頭發(fā)變白是四、細胞凋亡（細胞編程性死亡）1.概念：關鍵點：基因控制自動結束2 類型：發(fā)育過程中的編程性死亡：比如手的發(fā)育 衰老細胞正常死亡 被細菌或病原體侵染的細胞的死亡3. 原因：由基因控制的程序性死亡4. 與細胞壞死的區(qū)別：細胞壞死是物理、化學等外界不利因素造成的細胞的死亡五、細胞的癌變1.癌細胞的特點：3條2癌變過程中：遺傳物質改變3.致癌因子的種類：物理、化學、病毒4原因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變（基因突變發(fā)生在 DNA復制的時候，所以基因突變發(fā)生在有絲分裂的分裂間期）六、觀察根尖分生區(qū)的實驗實驗步驟：根尖的培養(yǎng) 裝片的制作：解離一漂洗一染色 一制片（每一