教師培訓工作計劃

1、希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀!教師培訓工作計劃導讀：夯實基礎，提高內涵樹立教師新形象2004至2005學年上學期師訓工作計劃一、指導思想以江澤民“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實省、市、區(qū)教 育工作會議精神，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能 全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求 的教師隊伍為目標。二、工作目標以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為 主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時 俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，實現(xiàn)陵西小學跨越式發(fā)展。 三、主要工作及措施（一）深入落實新課標，樹立現(xiàn)代教育觀、

2、人才觀和終身學習的 理念。1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新 課標、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學 習活動，搜尋研究專題資料。2、在青年教師中開展讀書節(jié)活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與 新課程同行，在新課改中成長”經(jīng)驗交流，以教研組為單位，利用校 本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法和有益的嘗試，相 互切磋，取長補短；二是開展青年教師讀書節(jié)活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思或是課改精神學習心得。3、在平時聽課過程中，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學課，領導及時 推

3、出進行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發(fā)揮自己的教育潛能， 力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。（二）樹立研訓新理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展。1、搞好集中培訓。利用業(yè)務學習時間，學校抓教學領導認真?zhèn)湔n，及時向廣大教師們傳遞教育教學改革信息， 分析教改形勢，并利用年 組集備時間，學科組長組織好全組教師進行新課標解讀，做好研討工 作。2、抓好自學。每位教師堅持每月自學教育教學理論，并做好記錄。 同時，做好科研論文、隨筆與反思、總結、聽課等材料的積累工作。 學校將進一步完善教師考評記實工作，期末對教師的理論學習筆記進 行全面檢查和評比。3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內實踐經(jīng)驗豐富、理 論水平較高

4、的骨干教師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授 課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓青年教師從中 受益。4、加強校本培訓管理。建立合理的研訓組織機構，各司其職，各負 其責。校本培訓管理主要有三個層次：一是校級決策層，把握校本培 訓的方向，提供人、財、物、時等方面的條件；二是培訓執(zhí)行層，在 校長的領導下，教導處組織和開展校本培訓活動， 并通過管理擴大參 與面，提高培訓水平；三是教研組基礎層，教研組長動員組織本組教 師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動。（三）夯實教學基礎，提升教學質量。1、以全面實施新一輪課程改革為契機，把新課改作為當前學校教學 工作的重中之重，抓好、實施新課程

5、改革的先進教師，深入實施教學 質量提升行動計劃。2、學校每月進行一次一至六年的質量監(jiān)測，做好階段總結，利用集 備時間分析考試結果，研究學困生成績提升方案。3、定期對學困生、優(yōu)秀學生進行監(jiān)控和競賽活動。4、充分利用集備時間，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢，為學生制定明確的學習目標， 為學生設計自主探究的學習環(huán)節(jié)，主管領導定期參加檢查，務實求本, 扎扎實實。5、加強教學常規(guī)管理，學校開展教學常規(guī)檢查（特別是青年教師）、 交流、評選工作。（四）加強科研意識培養(yǎng)，建立科研型教師隊伍。1、對上級科研部門布置的科研課題積極參與、研究，要求每位教師有課題，并深入實驗，寫好總結與體會。學校對教師定期進行科研培 訓，增強教師科研意識，努力實現(xiàn)教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉 變，用科研帶動全校教學工作的整體改革。2、韻語教學是我校特色教學，已形成了它特有的模式。學校將進一 步引導教師把韻語教學做大、做強，為韻語教師搭建展示自我的平臺， 開展韻語教師交流匯報課活動。充分開發(fā)利用這一資源，推進教學質 量的全面提升。“振興民族在教育，振興教育在教師”，總之