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文檔簡介

1、drydry2016/6/11海珠區(qū)中小學教室衛(wèi)生調查設計方案.目的：熟悉教室衛(wèi)生評的內容步驟，掌握采光照明及課桌椅的測量及評價方法。為教室的衛(wèi)生監(jiān)督提供依據(jù)，保障學生的健康、生長發(fā)育、與學習效果。通過調查不同年代建成的課室的衛(wèi)生現(xiàn)狀，間接評價衛(wèi)生部門的監(jiān)督監(jiān)測效果。.調查方法1 .調查對象：海珠區(qū)內的中小學。2 .抽樣方法：分層抽樣，將不同年代的分為幾個組，再按照各組所占的比例，在各組內隨機抽取學校。3 .使用儀器：課桌椅型號鑒定尺；TES數(shù)位照度計式；超聲波測距儀；濕度計；氣溫氣壓計，CO2分析儀，風速儀；聲級計。.調查內容與指標1 .一般情況：學校名稱、學校建成時間、年級、班級、學生人數(shù)

2、教室位置，教室的長，寬及凈高，面積和容積，人均面積和容積，黑板的長和寬及材料，黑板下緣距地面的高度，黑板的顏色、入射光和反射光，前排桌至黑板的距離，觀察角，最后一排課桌后沿與黑板的水平距離教室內噪音2 .自然采光：教室朝向（主要采光窗方向），采光方式，采光系數(shù)，窗臺高，門窗數(shù)和門窗結構（材料），玻地面積比，室深系數(shù)，窗間距，投射角，最小開角，建筑物間距3 .人工照明：課桌面、黑板面的平均照度，照度均勻度，教室燈的燈源和布置4 .課桌椅：桌椅高差，椅高，桌高，桌下空區(qū)，桌面傾斜度5 .室內微小氣候：氣溫，氣濕，氣壓，風速，細菌總數(shù)，CO2含量四.調查表表1.教室衛(wèi)生調查表一般項目學校名稱建成年份班級學生人數(shù)調查項目項目教室所在樓層長*寬*高m面積/容積m3人均面積itf人均容積m3黑板材料顏色長*寬*高m反射光與前排桌距離觀察角與最后排桌后沿距離噪音dB自然采光米光窗方1可米光方式（左/右/雙）窗數(shù)量玻璃材質窗長*寬m玻地面積比窗上緣距地高度室深系數(shù)窗下緣高窗間距投射角最小開角建筑物間距人工照明燈種類火瓦數(shù)燈懸掛高度黑板前上方燈數(shù)教室燈數(shù)是否有燈罩室內微小氣候氣溫氣濕氣壓風速CO2含量細菌總數(shù)課桌椅符合人數(shù)不符合人數(shù)符合率表2教室桌面和黑板面各個布點照度記錄表（lx）自然采光人工照明點位置桌面照度室外照度采光系數(shù)桌面照度黑板照度123456789平均照度'-照度均

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