盤錦市2019年七年級上學(xué)期語文期末調(diào)研試卷(模擬卷三)

1、盤錦市 2019 年七年級上學(xué)期語文期末調(diào)研試卷（模擬卷三 ）一、選擇題1 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）5月 18 日，市博物館舉行了“重現(xiàn)古城晨鐘暮鼓”活動。隨著昭明臺頂樓兩側(cè)的巨鐘大鼓鏗鏘聲韻響徹襄陽古城上空，人們的思緒也被帶入遙遠(yuǎn)的時空。借這次活動，再現(xiàn)古代城市生活場景，讓大家重新體味傳統(tǒng)鐘鼓文化。現(xiàn)在，城市鐘鼓早成絕響，古時時間如何報？鐘鼓如何敲？現(xiàn)代人對此已經(jīng)非常陌生。同時，鐘鼓還起到警戒、提示城門啟閉的作用，這也是政治的需要。在古代，鐘鼓樓是城市的重要建筑，其主要功能是報時。古時沒有鐘表，日署、刻漏、更香等授時、計時工具也是由官方壟斷管理。所以每個城市

2、都需要一個統(tǒng)一的報時系統(tǒng)，這是日常生活的需要。A. B . C .D .2下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A.姑媽是寬琴大量.的人，難道還在我們小孩子身上計較不成？B.同學(xué)們喜歡在課余閱讀一些經(jīng)典作品，每次都會覺得開卷有益.。C.春天到了，花香鳥語，草長鶯飛.，都是大自然的語言。D.雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合.，簽署了合作協(xié)議。3下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A.春一一朱自清一現(xiàn)代作家一朱自清全集B.濟(jì)南的冬天一一舒慶春一現(xiàn)代作家一一些印象C.雨的四季劉湛秋一當(dāng)代作家一散文D.次北固山下李白一唐代詩人一全唐詩4語言運用下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）A.中央紀(jì)委研究室表

3、示：黨委的主體責(zé)任，主要體現(xiàn)在選好用好干部、糾正損害群眾利益的行為、從源頭上防治腐敗、支持執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)工作、黨委主要負(fù)責(zé)同志當(dāng)好廉潔從政表率等五個方面。B 2018 年 6 月 5 日是我國第四個環(huán)境日，主題是“綠水青山就是金山銀山?！弊屛覀兟男协h(huán)保義務(wù)，共治環(huán)境污染，共建美麗家園。C.今晚，對焦中國畫啟功說詩文聲律儒學(xué)百問錄等12種書，被他心滿意足地“請回家”。D. 一方面是旅游線路老化、接待能力不足；另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。5下列加點字注音無誤的一項是（）A.家無井面出溉汲 （gdj f）中傷（zhEg）B.躇步跚蹈（ci）杞人憂天（q

4、 i ）C.身亡所寄（weng）廢儲食者（q in）D.杳然大喜（sh 6 ）充塞四虛（s 6 ）二、名句名篇默寫6名句默寫（10）（ 1）出淤泥而不染，。（2） ，思而不學(xué)則殆。（ 3）采菊東籬下，。（4） ，直掛云帆濟(jì)滄海。（5） ，奉命于危難之間。（ 6）曉戰(zhàn)隨金鼓，。（ 7）蔞蒿滿地蘆芽短，。（ 8） ，志在千里。（ 9）操千曲而后知音，。（ 10）安不忘危，。三、詩歌鑒賞7閱讀下面的詩歌，回答問題。逢入京使（唐）岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。1）請賞析“雙袖龍鐘淚不干”這句詩。2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？四、綜合性學(xué)習(xí)8班級開展以“我愛媽

5、媽”為主題的綜合實踐活動，請你參與其中并完成下列問題。（ 1）班主任倡導(dǎo)同學(xué)們在閑暇時給媽媽發(fā)一條祝福短信，請將你的短信內(nèi)容寫在下面。（30 字左右）答： （ 2）下面是一位同學(xué)在此次活動中為班報找的一則素材，請你幫他擬一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。本報訊 “媽媽，不論想什么法子，不論有多大的困難，我們一定要留住你，陪我們一起看明天的日出和日落”這是大學(xué)生兄妹倆對著每天躺在重癥監(jiān)護(hù)室的媽媽的深情呼喚，而為了保住媽媽的命，在河南工業(yè)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院廣電班讀大四的哥哥游文龍和在江蘇師范大學(xué)就讀的妹妹兩人，為籌到媽媽明天18 萬元的手術(shù)錢，最近幾天，通過網(wǎng)絡(luò)等多個途徑找好心人幫忙?！澳壳巴ㄟ^各種途徑給我捐錢的

6、好心人有近200 人，有名字的我都記下來了，5 塊也好，10 塊也好，我都不會忘了，我會連本帶息還上。”游文龍說。（選自 2016 年 3 月 22 日鄭州晚報）答： （ 3）請仿照下面語句的句式，再寫一句話。媽媽的微笑像溫柔的春風(fēng)，吹拂著我的臉龐；媽媽的微笑像綿綿的春雨，滋潤著我的心田； 五、文言文閱讀9閱讀下面的文言文，完成下列小題。杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日、月、星宿，不當(dāng)墜邪？”曉之者曰：“日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中

7、傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跐蹈？終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。1）給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。身亡所 寄，廢 寢 食 者。2）將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。（1）天，積氣耳，亡處亡氣。（2）只使墜，亦不能有所中傷。3）本文主要使用哪種描寫方法來刻畫人物形象？杞國憂天者是個怎樣的人？4）“若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎”一句運用了什么修辭？有什么作用？5）本文告訴了我們一個什么道理？“杞人憂天”現(xiàn)在成了一個成語，請說出它的意思。10閱讀下面文言文，完成題目。論語十二章子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來

8、，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保檎┳釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！保檎┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保檎┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（雍也）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄊ龆┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其?/p>

9、善者而改之?！保ㄊ龆┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！保ㄗ雍保┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ㄗ雍保┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ㄗ訌垼?）解釋下列加點詞。（ 1）不亦說 乎 （ 2）人不知而不慍 （ 3）不逾矩 （ 4）人不堪 其憂 2）翻譯下面的句子。（ 1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（ 2）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。（ 3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。3）寫出三個從論語演化而來的成語。六、現(xiàn)代文閱讀11閱讀下面的選文，完成下列小題。炊煙張鵬程炊煙，是鄉(xiāng)村的靈魂。一方曠野，有了第一縷炊煙，才有了人家。幾戶人家，組成了村莊。有了村莊，炊煙成

10、了別樣移動的“森林”。鄉(xiāng)村，正是有了這淡墨的點染才詩畫同園，魅力無限。一片曠野，滿目畫意。幾十戶人家，是曠野上長出的香菇，縷縷炊煙，是香菇連連的哈欠。鄉(xiāng)村可以被曠野掩埋，但是，炊煙是隱不住的，它像是一個頑皮的孩子，任你如何遮蓋，它總有辦法冒出頭來。鄉(xiāng)村最恬靜、最溫情的時候，便是炊煙飄起的那一刻。記憶中，黃昏中的炊煙是徐緩的、抒情的、淡然的。你無法想象，它們剛在烈火中涅槃，又奮爭在漆黑的煙道，滿身傷痛。一經(jīng)破囪而出，它們便成了最美的綻放。滿目燦笑，一心坦然。像曇花，像月輝，像一個賢良的淑女，不急不躁，端莊靜美，舉止有素。一片片炊煙徐徐地離開一戶戶農(nóng)家，向著更遠(yuǎn)處飄去，最后融入天邊。于是，它們成了

11、一朵云，一座山，一片海很久以前，它們還不是炊煙，它們也從不曾想過能成為炊煙。它們是一株株碧翠的生命，鮮活在野外，燦爛著沃土，恣肆了生命。鮮艷的花朵，引來了勞碌的蜜蜂；滿身的翠綠，被鳥們銜去做巢；敞開的胸懷，接納了大把的陽光。離開了那片土地，它們枯萎了，風(fēng)干了。但是枯萎不等于死亡，風(fēng)干也未必是消失?？菸?，是更鮮活的再生；風(fēng)干，有了更空靈的飄逸?？|縷炊煙，是它們的魂魄，是它們的眷戀，是它們生命更精彩的綻放。萬事萬物，都是通過一縷炊煙得到了飛躍和升華。鄉(xiāng)村的炊煙，是味覺的盛宴。張家的鮮魚，李家的嫩雞，王家的肥羊小村所有的美味，都是通過炊煙釀成的，又都是通過炊煙會集和傳播的。那美味，成了鄉(xiāng)村別樣的烈酒

12、，醉人醉心醉生靈。不盡的美味，逗得那些鳥們站在枝頭歌唱不止、那些家畜亢奮難安；夕陽更是紅著臉，遲遲不肯歸去。沒有哪位廚藝大師，能烹出鄉(xiāng)村炊煙中那鮮活飽滿的味道。沒有哪一種味道，能被炊煙渲染得那樣淋漓盡致。點點炊煙，像小村人一樣，相扶相攙，相容相愛。哪一天，整個村莊的炊煙都消失了，怕是隨之而來的是荒涼，是死亡。日出日落，是炊煙極好的舞臺。他們歌唱卑微，歌唱瑣碎，歌唱平淡，歌唱幸福各種牲畜，也不會錯過這個舞臺。長長的牛陣，挽留著夕陽；聲聲狗叫，驅(qū)趕著暮色；嘶嘶馬鳴，呼喚著溫馨大鵝的叫聲，一驚一乍；肥豬只能哼哼，也吟出滿心的歡喜；老母雞小聲地叮嚀小 雞仔，一首搖籃曲給孩子們一個酣酣的夢炊煙，給動物們

13、營造了一個詩意的舞臺，生靈們的交響曲 猶如天籟。如果說，黃昏中的炊煙，帶了幾分柔情，那么，晨曦中的炊煙則多了幾分神秘。炊煙，由寥落到稠密，見證著小村的壯大；由寡淡到濃香，彰顯著小村的富足。1）作者為什么說“炊煙是鄉(xiāng)村的靈魂”？談?wù)勀愕目捶ā?）讀了這篇文章，你感悟到了什么？說出來與他人分享。（不少于150 字）12享受春雨厲彥林也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風(fēng)、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著，沉默著。一夜微風(fēng)，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風(fēng)拂面，享受春雨

14、的滋潤，感覺春天那年輕的心跳春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿，恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀為了履行前世的約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍，濕潤著每一個角落、每一棵小草，令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的佳句。一會兒工夫，雨點越來越大，越來越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執(zhí)著地投入，

15、迅速滲進(jìn)地下，形不成水流，只讓土地守候和感動，讓世人留戀和感嘆。走在鄉(xiāng)間小路上，任細(xì)細(xì)的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點噼里啪啦掉下來了，灑在頭上，落在臉上，說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩里探出小腦袋，瞥一眼外面新奇的風(fēng)景，又嘰嘰喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，

16、呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風(fēng)聲雨聲，滋潤，清雅，恬淡，寧靜春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤著鄉(xiāng)間萬物，悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點燃了生命的期待與呼喚！草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡單、最自然的方式在繁衍，傳承，輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠，真可謂“淡妝濃抹總相宜”。大地是藏夢、長夢的地方 ！ 萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀！ 每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長的愿望。春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者

17、心情演繹不同的內(nèi)涵，或嫣然，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約可謂千種心情，萬種雨境。1）選文是以 為線索來組織材料的。2）請根據(jù)示例分析春雨的其他特點。示例：第段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無私奉獻(xiàn)。第段讓我們感受到。第段讓我們感受到。3）請結(jié)合選文內(nèi)容或個人生活體驗，說說對“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂”的理解。4）選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢”和朱自清的春一文中的“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”相比，你更喜歡哪一句？請說明理由。5）選文表達(dá)了作者對春雨的感受，請結(jié)合自己的生活體驗，運用排比的修辭手法寫一段話，表達(dá)你對“夏雨”的感受。七、作文13.閱讀下面文字，按要求作文

18、。同學(xué)們！你們從熟悉的小學(xué)來到了初中這個陌生的環(huán)境，你們眼里寫滿了新奇和憧憬，心里充滿了驚喜和激動。同學(xué)們！初中是人生新的起點，在新的起跑線上，你可以盡情放飛自己的夢想，張揚自己的青春。同學(xué)們！初中生活斑斕多彩，經(jīng)過了兩個多月的親身體驗，你一定有許多感受和想法要和同學(xué)老師們分享，那么請拿起你手中的筆，盡情的抒寫吧！請以你好，初一為題寫一篇記敘文。要求：（1）立意自定。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?！緟⒖即鸢浮?-、選擇題題號12345答案CDDAB二、名句名篇默寫6. 略三、詩歌鑒賞7. 1）兩只袖子都沾濕了，詩人的眼淚還沒有擦干。這句詩運用了夸張的修辭手

19、法表達(dá)了詩人對親人的思念之情，也為下文捎口信回家報平安做了鋪墊。2）表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞時的思鄉(xiāng)懷親之情。四、綜合性學(xué)習(xí)8. 媽媽，您辛苦了！祝愿媽媽青春永駐，工作順利，笑口常開！媽媽，我們一定要留住您?。ɑ颉皨寢屧?，家就在”等等。）媽媽的微笑像明媚的陽光照耀著我的人生五、文言文閱讀9. 1）身/亡所寄，廢/寢食者。2） （1）天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方?jīng)]有空氣。（2）即使掉下來，也不會傷害什么。3）語言描寫；膽小怕事，患得患失。4）反問句；突出強調(diào)了 “天是不會塌下來”的結(jié)論，暗示杞國憂天地者的擔(dān)心是多余的。5）要消除沒有根據(jù)或不必要的憂慮。“杞人憂天”比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。1

20、0. 1）（1）同“悅”，愉快 （2）生氣，惱怒（3）法度 （4）能夠承受2） （1）選取他們的優(yōu)點而學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點就加以改正。（ 2）廣泛學(xué)習(xí)且能堅定志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在其中了。（3）只是學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會精神疲倦而無所得。3） 示例：溫故知新舉一反三見賢思齊擇善而從六、現(xiàn)代文閱讀11 1）示例一：因為：炊煙是人氣的象征，有了炊煙就有了人間煙火；炊煙是生命綻放的象征，有了炊煙就有了人生命的精彩、植物生命的價值、動物生命的歡快；炊煙是鄉(xiāng)村精神追求的象征，有了炊煙就有了鄉(xiāng)村的發(fā)展、繁榮、富足。示例二：因為縷縷炊煙，是植物的魂魄

21、，是植物的眷戀，是植物生命更精彩的綻放，植物們通過一縷炊煙得到了飛躍和升華；縷縷炊煙，給動物們營造了一個詩意的舞臺，生靈們的交響曲猶如天籟；縷縷炊煙，象征著鄉(xiāng)村的興衰、發(fā)展、繁榮、富足，更象征著鄉(xiāng)村的精神追求。2）示例：這是一篇很有詩意的象征性散文。作者通過一縷炊煙，為我們描繪出了一個令人向往的“世外桃源”。這個村莊雖然遠(yuǎn)離繁華的都市，但它靜謐、安詳，從容、自由，絲毫沒有現(xiàn)代生活的節(jié)奏，沒有現(xiàn)代社會忙碌的身影，沒有現(xiàn)代人的浮躁和壓力。_有的只是舒緩的生活節(jié)奏，淡然的處世態(tài)度，和諧的鄰里關(guān)系，抒情的生活情趣，富足的小康日子。這樣的鄉(xiāng)村，應(yīng)該是現(xiàn)代都市人的精神家園。（圍繞自己的感悟?qū)?，但要?lián)系作品的寫作意圖）12 1 ）“享受春雨”2）與春雨親密接觸的愜意與舒暢春雨的寶貴，對鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的律動3）春雨隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者的心情演繹不同的內(nèi)涵；它滋潤了萬物，點燃生命的期待與呼喚；它萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機(jī)4）示例（1 ）我更喜歡選文中的句子，它不僅形象地寫出了春雨的輕、柔、細(xì)，還給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣（2 ）我更喜歡春中的句子，因為它用比喻的手法生動形象地表現(xiàn)了春雨的“輕柔、閃