部編新人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》復(fù)習(xí)教案

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)內(nèi)容教材P58 P59 的整理復(fù)習(xí)和練習(xí)十三。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)， 進(jìn)一步鞏固計(jì)算方法， 能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算， 會(huì)用兩步計(jì)算和不同的方法來解決問題，提高解決問題的能力。三、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。難點(diǎn)：會(huì)用兩步計(jì)算和不同的方法解決問題，提高解決問題的能力。四、配套資源兩位數(shù)乘兩位數(shù)復(fù)習(xí)課名師教學(xué)課件五、復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)（一）課前設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)任務(wù)：搜集錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤同學(xué)們， 本單元我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)， 請(qǐng)你搜集整理出練習(xí)中的錯(cuò)題，認(rèn)真分析，寫出錯(cuò)誤原因及注意事項(xiàng)，課堂上我們一起交流。（二）課堂設(shè)計(jì)1. 回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)任務(wù)誰來說一說本單元我們主要

2、學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？隨著學(xué)生的交流適時(shí)板書知識(shí)點(diǎn)：口算乘法筆算乘法兩步計(jì)算解決問題本單元我們學(xué)習(xí)的口算乘法有哪些內(nèi)容？你能解決很快口算出下面各題的結(jié)果嗎？15X3=12X30=14X 30=240X 5= 你是怎樣進(jìn)行口算的？ 哪一題需要特別注意？注意什么？240X 5= 1200,注意不要漏寫0o小結(jié)： 先把兩個(gè)乘數(shù)中 0 前面的數(shù)相乘， 算出積后， 再看兩個(gè)乘數(shù)末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添寫幾個(gè)0。 （注意區(qū)分計(jì)算出的 0 和補(bǔ)上的 0 ）2. 展示交流錯(cuò)誤，強(qiáng)化鞏固算法（ 1）展示錯(cuò)誤，分析錯(cuò)因誰愿意當(dāng)小老師，主動(dòng)和大家交流自己的錯(cuò)題？為了保證效果，在交流時(shí)，要按照這樣的順序進(jìn)行：呈現(xiàn)錯(cuò)

3、例分析錯(cuò)因提出建議（注意： 為了使展示更有針對(duì)性， 教師要提前了解學(xué)生收集錯(cuò)題的情況， 選取有一定代表性的案例進(jìn)行展示）（ 2）梳理歸納，整理方法在展示的基礎(chǔ)上， 全班交流， 整理出兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法及注意事項(xiàng)。兩位數(shù)乘兩位數(shù)，計(jì)算時(shí)需要注意什么？末位對(duì)齊，從個(gè)位乘起用乘數(shù)哪一位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，積的末位就要與那一位上的數(shù)對(duì)齊。哪一位乘得的積滿幾十， 就向前一位進(jìn)幾， 計(jì)算時(shí)不要忘記加上進(jìn)位的數(shù)。3. 復(fù)習(xí)解決問題典型題目： P58 第 2 題東東家有 4 行橘子樹，每行8 棵，今年平均每棵收獲橘子25 千克。今年冬冬家一共收獲橘子多少千克？把這些橘子裝箱，每箱 8 千克。用 5 輛

4、三輪車運(yùn)走， 平均每車運(yùn)多少箱？如果每千克橘子賣2 元錢。你能提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？學(xué)生獨(dú)立完成。討論交流：說說解決上面這些問題的步驟，每步各做了些什么？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出： 解決問題時(shí)， 一定要看清問題是什么， 根據(jù)問題從題中或圖中找出需要的數(shù)據(jù)信息，再列式解答。4. 呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖，回顧反思內(nèi)化通過剛才的復(fù)習(xí)過程， 我們對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理， 形成了知識(shí)圖（出示下圖） 。 請(qǐng)你認(rèn)真看一看， 想一想， 把自己的收獲或困惑和同桌交流一下。用兩步計(jì)算解塊問刑明確先求什么，再求什么5.完成評(píng)價(jià)試題，檢測復(fù)習(xí)效果(1)口算。31X3 =190X2=17X400=13X60=14X50 =24X5

5、=60X900=25X80=(2)列豎式計(jì)算。16X16 =18x 18=37X24 =29X 72=17義17 =22X22=55X48 =18X43=兩位數(shù)乘兩位數(shù)兩位數(shù)、幾百幾十乘T立數(shù)C進(jìn)位）利用班的組成口算科用舊知識(shí)遷移口列口算乘法Ln 兩位數(shù)乘典十、整百數(shù)j不迸位）j W化部知二）兩位數(shù)乘兩位救（不迸位）j寸、TB lnJL |JL- J TT類ffl累數(shù)|U堇算乘法箍機(jī)上I,哪一位乘常的，兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）a-即一位上的徼-一胃幾十，ftt向前一1克MJ1想上迅值的教，【知識(shí)點(diǎn)】口算、筆算的方法。【答案】略【解析】注意：哪一位乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾，計(jì)算時(shí)不要忘記 加

6、上進(jìn)位的數(shù)。（3）填空20個(gè)16是（ ），32的40倍是（）。230 X30的積的末尾有（）個(gè)0, 250X40的積的末尾有（ ）個(gè)0兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。9 DX6D的積是（）位數(shù)。 小紅計(jì)算出45X 36的結(jié)果是570,不計(jì)算你能判斷這個(gè)結(jié)果對(duì)嗎？理由是： （） 。（ 4）比較每組算式得數(shù)的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么。30 X30=31X29=32X28=33X27 =50 X50=51X49=52X48=53X47 =【知識(shí)點(diǎn)】借助筆算探索規(guī)律?！敬鸢浮柯浴窘馕觥?通過對(duì)比練習(xí)， 引導(dǎo)學(xué)生比較每組中算式得數(shù)的大小， 發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律：橫向觀察，兩個(gè)乘數(shù)的和一定，兩個(gè)數(shù)

7、越接近乘積越大?？v向觀察比較發(fā)現(xiàn)，每一組乘數(shù)的個(gè)位數(shù)相加都得10，且兩組對(duì)應(yīng)的乘數(shù)的個(gè)位數(shù)都相同，第 2 組的每個(gè)乘數(shù)都比第1 組的乘數(shù)大20；第2 組的積都比第 1 組的大1600。（5） P59的第4題。王叔叔平均每個(gè)工作日投送28 個(gè)快遞郵件。如果每月按22 個(gè)工作日計(jì)算，王叔叔半年（ 6 個(gè)月）一共投送多少個(gè)快遞郵件？【知識(shí)點(diǎn)】連乘問題?！敬鸢浮糠椒ㄒ唬?8X22X6方法二：28X （22X6）= 616X 6= 28X 1323696（個(gè)）3696（個(gè)）【解析】明確解題思路和每步的算理（6） P59的第5題一輛出租車一個(gè)星期（ 7 天）收入 1260 元錢。如果每天工作9 小時(shí)，平均

8、每小時(shí)收入多少錢？【知識(shí)點(diǎn)】連除問題【答案】方法一：1260 +7 + 9方法二：1260+ (7X9)= 180+920(元)= 1260+ 6320(元)【解析】方法二，計(jì)算過程中除數(shù)是兩位數(shù)的除法學(xué)生沒有學(xué)過 （7） P59的第6題。參加學(xué)校乒乓球比賽的所有隊(duì)員分成8 個(gè)大組，每個(gè)大組再分成 4 個(gè)小組，每個(gè)小組有 9 人。參賽隊(duì)員一共有多少人？參賽隊(duì)員來自參賽的女生有120 人。你能提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？【知識(shí)點(diǎn)】解決實(shí)際問題的能力。【答案】方法一：9X4X8= 36X8= 288 （人）方法一：288+6 + 3 方法= 48+3=16 （人）參賽的男生有多少人？288-120 = 168 （人）【解析】要結(jié)合P59第466 個(gè)年級(jí)， 每個(gè)年級(jí)有3 個(gè)班。 平均每班參賽的有多少人？你能提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？題檢查學(xué)生獨(dú)立收集信息、分析數(shù)量關(guān)系、列方法二：9 X （4X8）= 9X32= 288 （人）288 + （6X3）= 288+18 （計(jì)算沒學(xué)過）=16 （人）分析數(shù)量關(guān)系、列式解答和反思檢查的情況。 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣， 積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的