2017小學英語教研組工作計劃

1、仇橋鎮(zhèn)中心小學英語教研工作計劃2016-2017學年度第二學期一、指導思想：本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行英語 組新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論英語新課程標準，進一步提高基 礎(chǔ)教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服 務等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目的, 使英語教學教研工作再上一個新的臺階。二、現(xiàn)狀分析三年級英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。四年級的學員本學期希望在 班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有幾名基礎(chǔ)不好的學生，這兒 名學生本學期仍是輔導的重點。

2、六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功 夫的。三、工作重點及具體措施（一）、加強英語教師隊伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務水平，要求教師做到四 多三研二寫一學1 .四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語 名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄 音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出 初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導，其他教師提出修改意見，最 后再由主備教師寫出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗 的英語教師請教，或請他們來聽課；課后

3、把上課的心得體會隨時記下來，全面分析， 然后糾正教學中的不足。2 .三研即研究教材、研究教法、研究學生研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時 根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。3 .二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、 有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。4 .一學即學習英語課程標準每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念， 接受新理念，就必須認真學習英語課程標準，以課改指導思想和基本理念指導教 學實踐。（二）、把教學常規(guī)落實，深化

4、英語教學改革。1 .抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課通過 評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課 時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，充分 運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。2 .抓集體備課。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準 備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更 加翔實，教學效果更加突出。3 .進一步規(guī)范作業(yè)類型，作業(yè)布置和批改要求，使“減負”落到實處。4 .樹立正確的質(zhì)量觀，提升學生的綜合素養(yǎng)。（三）、工作目標：

5、結(jié)合學校計劃，根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理的利用教材。5 、發(fā)揮教研職能，推進課程實施。（1）本學期英語組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細致地學習有關(guān)課程 改革學習材料，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性的學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容, 在尋找策略，解決問題的過程中加深對英語課程標準的理解和把握，積極用新課 程理念指導自己的教學實踐活動。（2）加強教學常規(guī)管理，明確對備課，上課，作業(yè)布置，批改與課外活動，教學 評價，輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學工作做到嚴而有序，有章可循。（3）結(jié)合課改實踐，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準備的發(fā)言。（4）全體英語組教師要善于用新課

6、程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行 為，對一些典型的課例進行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中 不斷更新自己的教學觀念，豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。2、深入課堂研究，提高教學實效。教學質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學雙方智慧的結(jié)晶。本學期教研組將 深入課堂，進行一系列的教學研討活動。（1）、全面落實教學工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”作業(yè) 要“精”,教學要“活”，手段要“新”,活動要“勤”考核要“嚴”，輔導要“細”，負 擔要“輕”，質(zhì)量要“高工（2）、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持集體備課，加強組內(nèi)聽課和評課，使教 學研究“日常

7、化”，集體智慧最大化。（3）、繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學期，將開展有效教學活動，組織教師集 體備課，結(jié)合學習體會，進行課堂教學的評議，在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。四、組內(nèi)情況分析：本教研組共有英語教師10人，為提高每位教師的專業(yè)水平，要求英語教師相互探 討，盡可能的組織老師們出去聽課，學習先進的教學方法，用于自己的教學實踐。同 時要求各位英語教師平時多用口語，強化自己的語音語調(diào)。五、本學期具體活動安排：二月份：1：討論制定本學期教研工作計劃。2：英語學習興趣培養(yǎng)。3：組織教師參加高效課堂研討活動（陳井菊老師五英）。4：教學“六認真”檢查（備課，作業(yè)）。三月份：1：組織教師參加高效課堂研討活動：（嚴海燕老師三英）2：開展英語書寫比賽。3：教學“六認真”檢查（備課，作業(yè)）。四月份：1：正常開展課堂教學。2：組織教師參加高效課堂研討活動（劉春紅老師六英）。3：各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。4：教學“六認真”檢查（備課，作業(yè)）。五月份：1:正常開展課堂教學。2：組織教師參加高效課堂研討活動（仇亞美老師四英）。3：組織學生參加“書寫比賽”（三、四年級）。4