三年級語文上冊第四單元古詩誦讀《舟夜書所見》導學案（無答案）鄂教版

1、.古詩送的： 舟夜書所見課題： 古詩送的： 舟夜書所見（一課時）【學習目標】1、讀通詩句，理解內容，體會大自然的美麗景色。2、通過詩句展開想角。3、背誦、默寫詩文?！緦W習真情告白】1、閱讀“學習目標”，并補充完整。2、借助“起航”中的訓練題，自主預學。3、小組合作：小組內交流自學成果，注意找出學習中的錯誤，幫助糾正、學會，并記錄在動態(tài)欄中。準備小組展示學習成果，人人參與。評價：正確 熟練 超能力 積極學習過程動態(tài)欄【起航】1、讀通詩文，自學生字。檢測一下吧！舟夜書所見（ ）月黑見（ ）漁燈，孤光一點螢（ ）。 微微風簇( )浪，散（ ）作滿河星。2、詩文讀熟了么？闖過以下四關就算達標：不添字

2、不掉字 不讀錯 不結巴3、查字典，給作者的名字注上拼音。4、再讀詩文，沒有讀懂的地方作上記號。（可以通過查字典、上網(wǎng)或查找有關書籍自己解決疑難。推薦書目詩詞精品名家編注【揚帆】 自學展示一：讀通詩文，自學生字。 以下方式可供選用：比：比準確、比快速、 讀: 分讀、齊讀、表演讀、花樣讀、 講：解釋詞語 自學展示二：能正確流利的朗讀古詩以下方式可供選用：比：比準確、比流利讀: 分讀、齊讀、表演讀、花樣讀、 講：復述自學展示三：查字典，給作者的名字注上拼音。自學展示四：再讀詩文，沒有讀懂的地方作上記號。（可以通過查字典、上網(wǎng)或查找有關書籍自己解決疑難。推薦書目詩詞精品名家編注認真聽課文，把你不明白的

3、問題提出來；認真聽問題，把你知道的告訴別人?！景讯妗?、和你的同桌來場讀詩大賽吧！讀字正確的為勝。2、詩人看到了哪些景色讓你印象深刻？請在古詩中畫下來：【起航】1、探究：詩人為我們描繪了什么樣的情境呢？第一步：理解 “一點螢”、“滿河星”的意思：（ ）第二步：反復讀課古詩，漁燈從的變化讓學生領略詩中情境的美妙與神奇，體會詩人比喻之精妙。第三步：配樂美讀詩文。2、你能根據(jù)提示將古詩背下來嗎？舟夜書所見月黑見（ ），孤光一點（ ）。 微微風( )，散作滿河（ ）。3、摘抄優(yōu)美詩句，體會這樣寫的好處。摘抄： 好處： 【揚帆】 自學展示一：探究：詩人為我們描繪了什么樣的情境呢？第一步：理解 “一點螢”、“滿河星”的意思：（ ）第二步：反復讀課古詩，漁燈從的變化讓學生領略詩中情境的美妙與神奇，體會詩人比喻之精妙。第三步：配樂美讀詩文。自學展示二：背誦古詩展示方式可選用：畫背誦提示圖，看圖示試背誦做“原文填空”，試著背誦自學展示三：摘抄優(yōu)美詞句，體會這樣寫的好處。交流各組找出的句子，并說明這樣寫的好處?！景讯妗?、詩人為我們描繪了什么樣的情境呢？2、小組內互查背誦。【思考與延伸】（1）要求學生試著默寫詩文，忘記了可以看一看，不會默就認真地抄下來。師巡視、評價，挑選最好的作品剪貼后讓大家欣賞，把畫送給這個學生以示鼓勵。（2）提出課外作業(yè)要求：夜里看長江，別有一番情趣。去看看現(xiàn)代的