五年級(jí)上冊(cè)人教版教案9課到課

1、1 / 20第三單元教材分析一、單元教材分析：本組教材編排了4篇培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的 說明文，鯨和松鼠介紹了有關(guān)動(dòng)物的一些知識(shí)，向?qū)W生開啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門； 新型玻 璃介紹了一些新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以使學(xué)生感受科 技的神奇和威力；假如沒有灰塵揭示了科學(xué)家們的重 大發(fā)現(xiàn)，闡釋了灰塵與人類的重要關(guān)系。除了四篇課文 外，還包括口語交際我是“小小推銷員、習(xí)作寫說明 性文章、交流平臺(tái)、日積月累四時(shí)之風(fēng)和課外書屋。二、單元教案目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、學(xué)習(xí)23個(gè)生字并能書寫準(zhǔn)確，會(huì)認(rèn)18個(gè)生字，讀 準(zhǔn)字音；2、讓學(xué)生了解一些科學(xué)知識(shí)，喚起學(xué)生探索自然，科 學(xué)奧秘的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺

2、性。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。4、讓學(xué)生了解說明方法，體會(huì)作者怎樣準(zhǔn)確地用詞， 形象地表達(dá)，并在習(xí)作中加以運(yùn)用。5、熟讀理解課文內(nèi)容，了解每篇文章的內(nèi)容、說明方 法的特點(diǎn)，并能概括主要內(nèi)容。過程與方法：1、通過朗讀、默讀、背誦，把握課文主要內(nèi)容。2、采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辯證唯物主 義啟蒙教育。2 / 202、通過本組課文的學(xué)習(xí)，將學(xué)生的視野引向課外，并 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀有關(guān)科普的文章。三、單元教案重、難點(diǎn)：?jiǎn)卧攸c(diǎn)：1、通過對(duì)文中重點(diǎn)詞句的朗讀、領(lǐng)悟，體會(huì)作者的感 情。2、有意地拓展課程資源，加強(qiáng)學(xué)科間

3、的整合。3、熟讀課文，理解內(nèi)容，了解課文的說明方法，體會(huì) 作者怎樣準(zhǔn)確地用詞，形象地表達(dá)，并在習(xí)作中加以應(yīng) 用。單元難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生深入感受，了解文中介紹的生活習(xí)性等特 點(diǎn)，受到要保護(hù)動(dòng)物的教育。2、讓學(xué)生了解一些科普知識(shí)，喚起學(xué)生探索自然、科 學(xué)奧秘的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性；3、讓學(xué)生掌握一些基本的說明方法，體會(huì)作者怎樣準(zhǔn) 確地用詞、形象地表達(dá)，并在習(xí)作中加以運(yùn)用。9、鯨教案目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。正確讀寫 “目前，哺乳”等詞語。2、正確，流利，有感情地朗讀課文。3、朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活 習(xí)性。3 / 20過程與方法：1、理解課文

4、內(nèi)容，在閱讀中體會(huì)“列數(shù)字”、“打比方”、“作比較”、“舉例子”等表達(dá)方法。2、學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)來表現(xiàn)事物，并用打比方、 舉數(shù)字等說明方法來說明事物的特點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性，培養(yǎng) 學(xué)生探索動(dòng)物世界和熱愛科學(xué)的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，探索自然奧秘的興趣。教案重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在讀中了解鯨的一些知識(shí)，體會(huì)作者的說明 方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用到自己的習(xí)作實(shí)踐中去。教案難點(diǎn)：理解鯨的進(jìn)化過程教案準(zhǔn)備：1、預(yù)習(xí)課文。2、鯨進(jìn)化的圖片、資料。第一課時(shí)：9、鯨教案目標(biāo)： 知識(shí)與能力：1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。正確讀寫 “目前，哺乳”等詞語。4 / 202、正

5、確，流利，有感情地朗讀課文。 過程與方法：理解課文內(nèi)容，在閱讀中體會(huì) “列數(shù)字”、“打比 方”、“作比較”、“舉例子”等表達(dá)方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀：1、了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性，培養(yǎng) 學(xué)生探索動(dòng)物世界和熱愛科學(xué)的興趣。教案重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在讀中了解鯨的一些知識(shí)，體會(huì)作者的說明 方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用到自己的習(xí)作實(shí)踐中去。教案難點(diǎn)：理解鯨的進(jìn)化過程 教案過程：一、故事導(dǎo)入。教師講故事：一天，太平洋地區(qū)舉行了規(guī)模盛大的魚 類運(yùn)動(dòng)會(huì)。各式各樣的魚游到了指定的海峽，并順利通過 了賽場(chǎng)大門。當(dāng)鯨到達(dá)賽場(chǎng)大門口時(shí)，卻被蝦將軍擋在門 外。鯨與蝦將軍發(fā)生了爭(zhēng)吵。同學(xué)們，你們知道蝦將軍為 什么這樣做嗎？相

6、信學(xué)完了本課，你們會(huì)有滿意的答案 的。（板書課題）二、檢查預(yù)習(xí)。（一）學(xué)習(xí)生字，讀順課文。1、開火車讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、認(rèn)讀詞語：如：“肺”字右邊不是“市”。3、自讀課文，看看課文一共有幾個(gè)自然段？每段主要 講了什么？指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重 點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。5 / 20三、整體感知，了解內(nèi)容。默讀課文，邊讀邊思考，你對(duì)鯨有了哪些了解？ 第二課時(shí)：9、鯨 教案目標(biāo)：知識(shí)與能力：朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性。 過程與方法： 學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)來表現(xiàn)事物，并用打比方、舉 數(shù)字等說明方法來說明事物的特點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，探索自然

7、奧秘的興趣。教案重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生在讀中了解鯨的一些知識(shí)，體會(huì)作者的說明 方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用到自己的習(xí)作實(shí)踐中去。教案難點(diǎn)： 理解鯨的進(jìn)化過程。教案過程：一、導(dǎo)入：1、聽寫詞語。2、復(fù)習(xí)你對(duì)鯨的了解。二、學(xué)習(xí)課文。 （一）精讀第一自然段，體會(huì)寫法。1、 自由讀第一自然段，你從哪兒看出鯨很大，畫出 有關(guān)語句，然后讀一讀。指名匯報(bào)，大家補(bǔ)充，讀出體 會(huì)。出示句子：目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最 小的也有兩千公斤重。2、 從這兩個(gè)數(shù)字我們體會(huì)到了鯨確實(shí)是太大了，這 段話中還有描寫鯨很大的數(shù)字嗎？ 出示句子：我國(guó)發(fā)現(xiàn)一頭近四萬公斤重的鯨，約十七6 / 20M長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。自己試

8、著讀一 讀，想想應(yīng)該怎樣讀，才能表達(dá)出鯨的確很大。體會(huì)用列 舉數(shù)字方法加以說明的好處。3、你還從哪兒看出鯨很大，把有關(guān)語句讀一讀。自由讀第一自然段，讀出自己的體會(huì)。4、小結(jié)寫作方法：作者運(yùn)用了作比較和舉數(shù)字的方法把鯨的大小描寫得非常 具體。（二）學(xué)習(xí)第四七自然段。1、認(rèn)真讀課文，想想作者還介紹了鯨的什么特點(diǎn)，他 是怎樣介紹的？2、 每個(gè)小組選擇兩段學(xué)習(xí)內(nèi)容合作學(xué)習(xí)。3、匯報(bào)交流：哪組先來說，你們一組都讀懂了哪部分 的內(nèi)容。A、吃食（1）須鯨和齒鯨在吃食上有什么不同？從中你體會(huì)到 鯨吃食有什么特點(diǎn)？（食量大）（2）作者用到了哪些說明方法？B、呼吸（1）鯨呼吸時(shí)有什么特點(diǎn)？（用肺，噴水柱）運(yùn)用了什

9、么說明方法？（2）不同種類的鯨噴出的形狀也不一樣（3）畫一畫鯨呼吸時(shí)噴出的水柱。出示學(xué)生的畫，判7 / 20斷說明原因，用上“因?yàn)樗浴闭f一句話。（4）師：真是不比不知道，一比全明了，鯨呼吸噴氣 形成的水柱，的確像花園里的噴泉，但更勝于花園里的噴 泉，它是個(gè)天然的水吧。讓我們一起讀一讀、贊一贊這美 麗、奇特的“噴泉”吧！師引讀。C、睡覺（1）鯨睡覺時(shí)是什么樣子的？（聚、頭朝里、圍成一 個(gè)圈）（2）對(duì)鯨睡覺的樣子感興趣的同學(xué)站起來讀。D、生長(zhǎng)（1）通過這一段你學(xué)到了哪些知識(shí)？（2）作者用到了哪些說明方法？（3）齊讀課文。（三）學(xué)習(xí)“鯨的進(jìn)化過程”。師：現(xiàn)在你知道為什么樣蝦將軍不讓鯨參加比賽了嗎？

10、（因?yàn)轹L不屬于魚類是哺乳動(dòng)物，它用肺呼吸）1、指名學(xué)生朗讀第2自然段，請(qǐng)大家邊聽朗讀邊思 考： 從哪些詞語可以看出鯨進(jìn)化過程中環(huán)境發(fā)生了變化，經(jīng)過的時(shí)間非常長(zhǎng)？2、學(xué)生反饋：指名說（陸地淺海海洋）3、指導(dǎo)朗讀。抓住“很遠(yuǎn)的古代”、“很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代”、“漸 漸”等詞語，讓學(xué)生看出鯨進(jìn)化的過程是非常漫長(zhǎng)的。三、片段練習(xí)。8 / 20通過課文，我們了解了鯨的體形、進(jìn)化、生活習(xí)性方 面的知識(shí)，課前大家也收集了不少知識(shí)。我們來交流一 下。1、小組交流關(guān)于鯨的資料。2、鯨是我們?nèi)祟惖暮门笥?，讓我們一起來保護(hù)它吧！ 下面我們就來寫一寫“鯨的自述”。出示：鯨的自述大家好，我叫鯨，來自大海深處。從你所收集的資料

11、中， 選擇一個(gè)方面進(jìn)行介紹， 注意運(yùn) 用列數(shù)字、 打比方、作比較等說明方法，將特點(diǎn)介紹具 體，詳細(xì)。板書設(shè)計(jì)：9、鯨哺乳動(dòng)物 特點(diǎn)：大分類：齒鯨 須鯨生活習(xí)性：吃食 肺呼吸 睡覺 胎生第三課時(shí)：10、松 鼠教案目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，正確讀寫“乖巧、馴良矯健、機(jī)不是魚類9 / 20警”等詞語。2、朗讀課文，了解松鼠的習(xí)性特點(diǎn)。3、感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描 寫，積累語言。4、能用較準(zhǔn)確、生動(dòng)的文字對(duì)某一種動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行 說明。過程與方法： 采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 激發(fā)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)動(dòng)物的人文情懷。教案重、難點(diǎn) ：引導(dǎo)學(xué)生在

12、讀中感悟松鼠的可愛之處及生活習(xí)性的特點(diǎn)，與鯨進(jìn)行比較閱讀，探究?jī)善n文的不同寫法，體會(huì)作者的表達(dá)方法。教案過程：一、導(dǎo)入。同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？有沒有見過松鼠？想不想了 解它的故事？那就讓我們隨同法國(guó)作家布封一起去看看這 小家伙吧！二、檢查預(yù)習(xí)，1、讀文。2、認(rèn)生字新詞。3、主要內(nèi)容。三、自讀自悟，深入感悟。1、作者從哪幾方面介紹松鼠的？又是怎樣具體介紹松 鼠的特點(diǎn)？2、用“我喜歡松鼠的，因?yàn)椤钡木涫浇榻B松10 / 20鼠。四、閱讀對(duì)比，體會(huì)寫法。（1）出示鯨的特點(diǎn)及說明方法。（2）歸納松鼠的特點(diǎn)及說明方法。（3）指導(dǎo)朗讀有關(guān)語句，體會(huì)情感。 板書設(shè)計(jì)：10、松鼠乖巧 馴良 討人喜歡比喻

13、擬人11、新型玻璃教案目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的8個(gè)，正確讀寫“新 型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打 碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語2、朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。 過程與方法：1、通過聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句。2、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說話訓(xùn)練創(chuàng)新 設(shè)計(jì)，發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在 現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極 性。11 / 20教案重點(diǎn)：1、能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句。2、了解課文中介

14、紹幾種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3、學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。 教案難點(diǎn)：1、新型玻璃的特點(diǎn)及用途。2、作者介紹玻璃的表達(dá)方法。教案準(zhǔn)備：1、預(yù)習(xí)課文。2、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。第四課時(shí)：11、新型玻璃教案目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的8個(gè)，正確讀寫“新 型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打 碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語。2、朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。過程與方法： 體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新 設(shè)計(jì)，發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其

15、在 現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極 性。12 / 20教案重點(diǎn)：1、能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句。2、了解課文中介紹幾種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。 教案難點(diǎn)： 新型玻璃的特點(diǎn)及用途。教案過程：一、導(dǎo)入新課。 師：同學(xué)們，玻璃，在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?（學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃，諸如有機(jī)的、無機(jī)的；有色的、無色的；薄 的、厚的；等等。）你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的 內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)（板書課題新型玻璃）。讀了這個(gè) 課題，你有什么疑問呢？（課文所介紹的玻璃與我們平時(shí) 見到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特點(diǎn)？它有什 么作用？）二、檢查預(yù)習(xí)。1

16、、讀文。2、認(rèn)生字新詞。指導(dǎo)：恙和藕的寫法。3、匯報(bào)主要內(nèi)容。三、再讀課文，認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃。1請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，思考一下：課文講了幾種新型玻璃？2匯報(bào)，教師板書。第五、六課時(shí)：閱 讀 課一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入閱讀主題說明性文章。13 / 20二、明確讀書要求。1、讀書姿勢(shì)：坐姿、端書姿勢(shì)要正確。2、默讀，并把有感悟的詞、句、段用自己喜歡的方式 做標(biāo)記，把感悟?qū)懺谂赃叀?、不能長(zhǎng)篇大論地讀，要細(xì)讀，字?jǐn)?shù)跟學(xué)生實(shí)際情況 而定。能力強(qiáng)的學(xué)生可以多讀一些，能力弱的可以少讀一 些，根據(jù)我班的實(shí)際情況每次閱讀課讀2000到4000字左 右。4、師生自主閱讀時(shí)間是30分鐘。三、讀書交流品讀感悟。1、交流心得

17、，同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、補(bǔ)充、評(píng)價(jià)。2、背自己喜歡的句段。3、教師小結(jié)。四、寫好讀書筆記。1、寫字姿勢(shì)要正確。2、字跡工整、頁面干凈、概括精煉、摘抄豐富。3、感悟深刻。第七課時(shí)：11、新型玻璃教案目標(biāo)：14 / 20知識(shí)與能力： 培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。過程與方法： 體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說話訓(xùn)練創(chuàng)新 設(shè)計(jì)，發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在 現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極 性。教案重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn) 練。教案難點(diǎn)： 作者介紹玻璃的表達(dá)方法。教案過程：一、角色定位，自主閱

18、讀。同學(xué)們，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。 我們的展銷一定會(huì)吸引很多的客商。那么，你們就是展銷 會(huì)上的推銷員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻 璃推銷給在場(chǎng)的每一位客商， 大家有信心嗎？我非常相信 你們，你們的推銷一定會(huì)非常精彩，非常成功的。不過， 要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文， 熟悉新型玻璃。才能解開剛才的疑難問題，才能算一名優(yōu) 秀的推銷員。二、品讀體驗(yàn),體會(huì)寫法。1、這五種玻璃各有特點(diǎn)，下面我們先來學(xué)習(xí)文章的第 一自然段，看看第一種玻璃。請(qǐng)大家默讀第1自然段。思考：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？劃出 有關(guān)句子。2、自讀課文，畫句子。3、抓住關(guān)鍵詞說

19、一說。15 / 20板書：特點(diǎn)：自動(dòng)報(bào)警 作用：防盜4、過渡:正是由于這種特殊的玻璃的特點(diǎn)才有它自動(dòng) 報(bào)警防盜的作用，由此可見“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是 由它的特點(diǎn)決定的。結(jié)合生活實(shí)際想一想，還有哪些地方 可以用呢？用上“可以,可以,可 以.,.也可以. ?！闭f一句話。5、小結(jié)：剛才，我們學(xué)習(xí)第一段時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的呢？（1）讀文。（2）劃重點(diǎn)句子。 （3）找關(guān)鍵詞說一說特點(diǎn)和作用，并說說運(yùn)用了哪種說明方法。（4）總結(jié)特點(diǎn)和作用，填表。6、 除了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外， 作者還向我們介紹了 哪些新型玻璃呢？每個(gè)小組就是一個(gè)廠家，請(qǐng)選擇一種玻 璃按以上步驟進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，各個(gè)廠家一會(huì)把自己玻璃的 特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便展銷會(huì)上大家購(gòu)買。7、小組合作學(xué)習(xí)。師巡視。&匯報(bào)，填表。新型玻璃名 稱特點(diǎn)作用加絲網(wǎng)防盜 玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜夾絲玻璃非常堅(jiān)硬不易破碎高層建筑采用吸熱玻璃吸熱阻擋強(qiáng)光和冷氣消音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱16 / 20變色玻璃反射陽光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線9、我們的新型玻璃展銷會(huì)就要開始了，你們廠家還有什么樣的新型玻璃呢？小組成員再商量商量，一會(huì)在展銷 會(huì)上可以推銷課文中介紹的玻璃，也可以介紹