高中化學(xué) 專題1 物質(zhì)的分離與提純 專題整合提升課件（選修6）-人教版高中選修6化學(xué)課件

1、專題整合提升專題整合提升知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)提純方法歸納物質(zhì)提純方法歸納 專題探究專題探究專題一常見的分離、提純的方法專題一常見的分離、提純的方法物質(zhì)分離、物質(zhì)分離、提純方法提純方法適用范圍及實(shí)例適用范圍及實(shí)例裝置裝置主要儀器主要儀器注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)過濾過濾分離不溶于液體分離不溶于液體的固體和液體的的固體和液體的混合物，如粗鹽混合物，如粗鹽提純中，過濾除提純中，過濾除去不溶性雜質(zhì)去不溶性雜質(zhì)漏斗、濾紙、燒漏斗、濾紙、燒杯、玻璃棒、鐵杯、玻璃棒、鐵架臺架臺(配鐵圈配鐵圈)注意注意“一貼、二一貼、二低、三靠低、三靠”，掌，掌握沉淀的洗滌方握沉淀的洗滌方法法減壓過減壓過濾濾(抽濾抽濾)分離不溶于液體

2、的固體分離不溶于液體的固體和液體的混合物和液體的混合物布氏漏斗、吸濾布氏漏斗、吸濾瓶、安全瓶和水瓶、安全瓶和水流泵流泵(或抽氣泵或抽氣泵)蒸發(fā)蒸發(fā)加熱使溶有不揮發(fā)性溶加熱使溶有不揮發(fā)性溶質(zhì)的溶液沸騰，溶液濃質(zhì)的溶液沸騰，溶液濃縮或結(jié)晶析出，如加熱縮或結(jié)晶析出，如加熱食鹽溶液析出晶體食鹽溶液析出晶體蒸發(fā)皿、酒精燈、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒、鐵架臺玻璃棒、鐵架臺(配鐵圈配鐵圈)當(dāng)蒸發(fā)至少量溶當(dāng)蒸發(fā)至少量溶液時(shí)，停止加熱，液時(shí)，停止加熱，利用余熱蒸干利用余熱蒸干加熱分加熱分解解(固體固體灼燒灼燒)除去加熱易分解的物質(zhì)，除去加熱易分解的物質(zhì)，如除去如除去Na2CO3中混有的中混有的NaHCO3三腳架、泥

3、三角、三腳架、泥三角、酒精燈、坩堝、酒精燈、坩堝、玻璃棒玻璃棒升華升華分離固體混合物中在一分離固體混合物中在一定溫度下可直接變?yōu)闅舛囟认驴芍苯幼優(yōu)闅怏w，然后再冷卻為固體體，然后再冷卻為固體的某一組分，如分離的某一組分，如分離NaCl和和I2燒杯、圓底燒瓶、燒杯、圓底燒瓶、鐵架臺鐵架臺(配鐵圈配鐵圈)、石棉網(wǎng)、酒精燈石棉網(wǎng)、酒精燈注意控制好升華的溫度注意控制好升華的溫度分液分液分離互不相溶的兩種液分離互不相溶的兩種液體，如分離苯和水的混體，如分離苯和水的混合物合物分液漏斗、燒杯、分液漏斗、燒杯、鐵架臺鐵架臺(配鐵圈配鐵圈)分液漏斗在使用前要檢查分液漏斗在使用前要檢查是否漏水；分液漏斗內(nèi)的是否漏

4、水；分液漏斗內(nèi)的液體分層后，放出下層液液體分層后，放出下層液體，適時(shí)關(guān)閉活塞，上層體，適時(shí)關(guān)閉活塞，上層液體從上口倒出液體從上口倒出蒸餾蒸餾分離沸點(diǎn)不同的液體混分離沸點(diǎn)不同的液體混合物，如制取蒸餾水、合物，如制取蒸餾水、除去酒精中的少量水除去酒精中的少量水(加入生石灰蒸餾加入生石灰蒸餾)蒸餾燒瓶、溫度計(jì)、蒸餾燒瓶、溫度計(jì)、冷凝管、牛角管、錐冷凝管、牛角管、錐形瓶、酒精燈、鐵架形瓶、酒精燈、鐵架臺臺(配鐵夾和鐵圈配鐵夾和鐵圈)、石、石棉網(wǎng)棉網(wǎng)溫度計(jì)的水銀球溫度計(jì)的水銀球應(yīng)與蒸餾燒瓶的應(yīng)與蒸餾燒瓶的支管口相平；在支管口相平；在蒸餾燒瓶中加入蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，防幾粒碎瓷片，防止液體暴沸止液體

5、暴沸洗氣洗氣用水或溶液除去混合氣用水或溶液除去混合氣體中的雜質(zhì)氣體，如用體中的雜質(zhì)氣體，如用飽和飽和NaHCO3溶液除去溶液除去CO2中的中的HCl廣口瓶廣口瓶(或錐形瓶、圓或錐形瓶、圓底燒瓶、大試管等底燒瓶、大試管等)、導(dǎo)氣管、橡皮塞導(dǎo)氣管、橡皮塞注意導(dǎo)氣管進(jìn)、注意導(dǎo)氣管進(jìn)、出氣特點(diǎn)：長進(jìn)出氣特點(diǎn)：長進(jìn)短出短出(深入淺出深入淺出)滲析滲析除去膠體中的小分子或除去膠體中的小分子或離子，如除去離子，如除去Fe(OH)3膠膠體中的少量鹽酸體中的少量鹽酸燒杯、半透燒杯、半透膜袋、玻璃膜袋、玻璃棒棒要不斷更換燒杯中的水或要不斷更換燒杯中的水或改為流水以提高滲析的效改為流水以提高滲析的效果果層析層析利用

6、待分離混合液中各利用待分離混合液中各物質(zhì)在某一物質(zhì)物質(zhì)在某一物質(zhì)(固定相固定相)中的親和性差異，讓混中的親和性差異，讓混合液流經(jīng)固定相，而使合液流經(jīng)固定相，而使混合物中各組分得以分混合物中各組分得以分離，如紙層析分離甲基離，如紙層析分離甲基橙和酚酞橙和酚酞大試管大試管(帶橡帶橡皮塞皮塞)、鐵架、鐵架臺臺(配鐵夾配鐵夾)、濾紙、移液濾紙、移液管、玻璃毛管、玻璃毛細(xì)管細(xì)管層析過程中，濾紙垂直且層析過程中，濾紙垂直且兩側(cè)不接觸試管內(nèi)壁；濾兩側(cè)不接觸試管內(nèi)壁；濾紙條的下端浸入溶液液面紙條的下端浸入溶液液面下約下約0.5cm，但勿使試樣，但勿使試樣斑點(diǎn)浸入溶液中斑點(diǎn)浸入溶液中萃取萃取利用溶質(zhì)在互不相溶利

7、用溶質(zhì)在互不相溶的兩種液體中溶解度的兩種液體中溶解度差別很大，進(jìn)行分離差別很大，進(jìn)行分離操作，如除去操作，如除去NaBr溶溶液中的少量液中的少量Br2，可加，可加CCl4萃取萃取(同分液同分液)分液漏斗、燒分液漏斗、燒杯、鐵架臺杯、鐵架臺(配配鐵圈鐵圈)由于酒精能與水混由于酒精能與水混溶，因此不能用酒溶，因此不能用酒精萃取溴水、碘水精萃取溴水、碘水中的溶質(zhì)。萃取溴、中的溶質(zhì)。萃取溴、碘，常用苯、碘，常用苯、CCl4或直餾汽油等或直餾汽油等專題二物質(zhì)分離、提純的基本原則專題二物質(zhì)分離、提純的基本原則1.物質(zhì)的分離和提純的含義與區(qū)別物質(zhì)的分離和提純的含義與區(qū)別將相互混在一起的不同物質(zhì)彼此分開而得到

8、相應(yīng)的各個(gè)組分的過程叫分離，分開以將相互混在一起的不同物質(zhì)彼此分開而得到相應(yīng)的各個(gè)組分的過程叫分離，分開以后的各物質(zhì)應(yīng)該盡量減少損失，而且是比較純凈的。采用物理或化學(xué)方法把物質(zhì)中后的各物質(zhì)應(yīng)該盡量減少損失，而且是比較純凈的。采用物理或化學(xué)方法把物質(zhì)中混有的雜質(zhì)除去的過程叫提純，它和分離的主要區(qū)別在于除掉后的雜質(zhì)可以不進(jìn)行混有的雜質(zhì)除去的過程叫提純，它和分離的主要區(qū)別在于除掉后的雜質(zhì)可以不進(jìn)行恢復(fù)。分離和提純物質(zhì)的方法主要有結(jié)晶、萃取、蒸餾、沉淀、離子交換、色譜以恢復(fù)。分離和提純物質(zhì)的方法主要有結(jié)晶、萃取、蒸餾、沉淀、離子交換、色譜以及電化學(xué)分離等。及電化學(xué)分離等。2.在進(jìn)行物質(zhì)分離和提純的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)遵循三個(gè)基本原則：在進(jìn)行物質(zhì)分離和提純的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)遵循三個(gè)基本原則：(1)不能引入新的雜不能引入新的雜質(zhì)。分離、提純后的物質(zhì)應(yīng)是純凈物，不能有其他物質(zhì)混入其中。質(zhì)。分離、提純后的物質(zhì)應(yīng)是純凈物，不能有其他物質(zhì)混入其中。(2)分離、提純分離、提純時(shí)不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量。分離、提純時(shí)所加試劑