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土的抗剪強(qiáng)度學(xué)生工作任務(wù)書_第3頁(yè)
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土的抗剪強(qiáng)度學(xué)生工作任務(wù)書土工技術(shù)與應(yīng)用項(xiàng)目組2015年3月土的抗剪強(qiáng)度學(xué)生工作任務(wù)書項(xiàng)目名稱土體穩(wěn)定分析任務(wù)名稱土的抗剪強(qiáng)度學(xué)時(shí)6班級(jí)小組姓名工作任務(wù)(1) 庫(kù)侖定律的運(yùn)用；(2) 直接剪切試驗(yàn)測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)。工作步驟（1）工作任務(wù)引入，教師講解相關(guān)知識(shí)；（2）學(xué)生接受知識(shí)，并分組討論，強(qiáng)化知識(shí)的掌握；（3）教師布置訓(xùn)練任務(wù)；（4）學(xué)生進(jìn)行練習(xí)及實(shí)施，教師指導(dǎo)；（5）教師檢查學(xué)生完成的作業(yè)及實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并點(diǎn)評(píng)考核；（6）教師布置學(xué)生課下任務(wù)?？己艘c(diǎn)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）（1）出勤情況，學(xué)習(xí)態(tài)度； （2）提問情況，討論表現(xiàn)；（3）作業(yè)情況，實(shí)訓(xùn)報(bào)告?？己朔绞剑ǜ阶詼y(cè)題）（1）知識(shí)考核采用提問及筆試；（2）能力考核依據(jù)作業(yè)及測(cè)驗(yàn)情況；（3）素質(zhì)考核根據(jù)態(tài)度及表現(xiàn)。提交成果作業(yè)和實(shí)訓(xùn)報(bào)告工作評(píng)價(jià)同學(xué)互評(píng)同學(xué)簽名： 年 月 日小組互評(píng)同學(xué)簽名： 年 月 日教師評(píng)價(jià)教師簽名： 年 月 日自測(cè)題：一、名詞解釋土的抗剪強(qiáng)度二、簡(jiǎn)答題1、砂土和粘性土的抗剪強(qiáng)度表達(dá)式有何不同？2、測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)主要有哪幾種方法？試比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)。3、在進(jìn)行抗剪強(qiáng)度試驗(yàn)時(shí)，為什么要提出不固結(jié)不排水剪（或快剪），固結(jié)不排水剪（或固結(jié)快剪）和固結(jié)排水剪（或慢剪）等三種方法？對(duì)于同一種飽

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