美術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

1、美術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)第一篇:美術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間20xx年漸漸尾聲。從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久, 一個(gè)學(xué)期也就要過去了。 在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下, 我順利地完成了本學(xué)期的 工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有很多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本 學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。本學(xué)期,我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的 工筆花鳥畫技法 和陶瓷工 藝美術(shù)三班的 白描兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。 這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對(duì)于 我一個(gè)剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說, 是人生中一種新的挑戰(zhàn)。 新時(shí)期的 技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練,它將為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)而服 務(wù),以學(xué)生

2、今后的發(fā)展為本。 這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點(diǎn)。一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì) 我所教授的主課程是陶美二班的工筆畫鳥畫技法 ,由于這門課程學(xué)生們 之前都有所掌握, 對(duì)于工筆花鳥畫也有一定的了解, 所以在我的教學(xué)工作中最大 的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突。 為此,一直以來我都 積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)收集學(xué)生們的課后感。這一學(xué)期來,對(duì)于陶美二班的 新教材,我加大研究力度,通過與之前教材對(duì)比,并與其他專業(yè)老師共同研討, 讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。 平時(shí), 有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢, 補(bǔ)充一些書本里面 沒有涉及到的專業(yè)知識(shí), 以擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)面。 為了使自己在

3、教育方面不斷進(jìn) 步,我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書籍,如戴維 *邁爾斯的心理學(xué)和職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo) ,以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書,使自己既豐富 了知識(shí)和見解,又為自己今后更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備二. 求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)工作 教育教學(xué)是我教師工作的首要任務(wù)。對(duì)于學(xué)生,我不僅要教他們專業(yè)知識(shí), 更重要的是教他們?cè)趺戳⒆闵鐣?huì), 怎么應(yīng)對(duì)今后的工作, 畢竟學(xué)生們來到技工學(xué) 校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到社會(huì),更快的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實(shí)踐新理念” ,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具 特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式, 更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求, 提高美術(shù)教學(xué)質(zhì) 量。擔(dān)任

4、陶美二、三班兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好 課堂教學(xué):課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,結(jié)合二、三班的實(shí)際情況, 靈活上好每一堂課, 盡可能多的對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。 對(duì)于上交的作業(yè), 我都會(huì) 進(jìn)行仔細(xì)評(píng)價(jià),不同的班級(jí)采用不同的評(píng)價(jià)方式。二班是有中國畫基礎(chǔ)的班級(jí), 我會(huì)對(duì)他們要求嚴(yán)格一些 ; 而三班是新生班,對(duì)于白描,是剛剛接觸的,所以, 對(duì)他們的日常作業(yè), 我所給予的分?jǐn)?shù)相對(duì)來說會(huì)高一些。 這樣有利于提高學(xué)生們 學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性,由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平。平時(shí),我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通, 在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上, 對(duì)授課的方法 進(jìn)行改進(jìn),得以突破學(xué)法。 由于我們部門所

5、培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的, 所 以在課程中, 必須與實(shí)際相結(jié)合, 狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色, 以培養(yǎng)學(xué)生在今 后的瓷上繪畫取得更好的成績。目前,陶二班的課程安排是以臨摹為主。 因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊, 為了增 加課堂興趣與加強(qiáng)課程進(jìn)度, 根據(jù)不同的學(xué)生特性, 我使用了不同的教法。 而且 實(shí)施了新的作業(yè)要求: 交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。 這樣有的放矢, 使 學(xué)生學(xué)得有目的, 有干勁。 學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華, 看著他們的一 件件作品,內(nèi)心甚是欣慰。特別是讓一部分對(duì)中國畫課程沒信心的同學(xué)重拾了自 信,畫出了連自己都驚嘆的作品,從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的學(xué) 生,能夠

6、快樂的學(xué)習(xí),對(duì)于我、對(duì)于學(xué)生、對(duì)于學(xué)生家長都是一件值得慶幸的事 情。三. 任勞任怨,完成學(xué)校其他工作除了正常的教學(xué)工作以外, 本學(xué)期對(duì)于期中美術(shù)展覽這一特色, 我們實(shí)施了 突破。進(jìn)過美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式,讓學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)展中增加了自信心, 同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。 在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中, 我所帶的陶美三班 和所授課的陶美二班,在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn),對(duì)此, 我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)、學(xué)校“十佳歌手” 大賽、期中書畫展覽等活動(dòng)中, 有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作, 有的更需要全程 積極參與,對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù), 我都能以我最大的熱

7、情把它們完成, 基本上做到“任勞任怨,優(yōu)質(zhì)高效” 。四. 加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)得失對(duì)于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題, 我所做的教后反思還不夠, 在今后的工作中 將改正缺點(diǎn),讓學(xué)生們有更大的進(jìn)步。我們部門的美術(shù)教員不少, 可是缺少一個(gè)正規(guī)的美術(shù)教研小組。 希望可以在 以后的日子里面, 美術(shù)教員之間加強(qiáng)研究與討論, 綜合學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維 能力,讓學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績。今年的教學(xué),我一直在努力。明年,我將會(huì)更加的用心。第二篇:美術(shù)老師工作總結(jié)工作總結(jié)上一學(xué)年, 在學(xué)校的工作安排下, 我擔(dān)任了高一和高三美術(shù)教學(xué)工作。 一學(xué) 年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)

8、如下:一 傾心教育,為人師表身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人” 、“文以載道”的重要性和 艱巨性。始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則, 堅(jiān)持黨的教育方針, 忠誠于黨的教育事業(yè), 愛崗敬業(yè), 把教育好學(xué)生視為神圣的 使命,視為自己人生的理想,安教、樂教。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),認(rèn)真貫徹教 書育人的思想,認(rèn)真領(lǐng)悟師德師風(fēng)精神,嚴(yán)格遵守漢中市中小學(xué)教師十不準(zhǔn) 之規(guī)定。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱 愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確 的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度, 按時(shí)上、下班

9、,不遲到, 不早退,有事請(qǐng)假。 積極按時(shí)參加校內(nèi)外一切集體活動(dòng) , 嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作 , 工作積 極、主動(dòng),任勞任怨。甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集 體利益, 具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教 學(xué)工作。二, 精心施教,形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。 在教學(xué)方面, 我時(shí)刻準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn), 制定合 理的教學(xué)目標(biāo), 把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來, 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用, 以 學(xué)生為主體,力求教學(xué)簡簡單單、扎扎實(shí)實(shí)、深入淺出、通俗易懂,十分注重提 高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。在教學(xué)工作上, 根

10、據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容, 了解學(xué)生的實(shí)際情況通 過鉆研教材、 研究具體教學(xué)方法, 制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃, 為整個(gè)學(xué)期 的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。積極進(jìn)行教學(xué)改革。 積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng), 通過參觀學(xué)習(xí), 組織考 試等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 提高自身的教學(xué)水平。 通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、 各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性, 越有個(gè)性的藝術(shù)就越美, 越能發(fā)現(xiàn)獨(dú) 特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,有意識(shí) 地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教

11、學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們 的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。三 潛心鉆研,完善自我在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí), 我積極進(jìn)行教學(xué)研究, 積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 不斷 錘煉自己的教學(xué)基本功。通過購買大量的書籍資料, 以及合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源, 探索出一套適合我校學(xué) 生特點(diǎn)的教學(xué)方法,同時(shí)不斷汲取營養(yǎng),充實(shí)自己的專業(yè)理論水平。在平時(shí)的教學(xué)工作中, 堅(jiān)持和學(xué)生一起示范, 努力提高自己的實(shí)踐能力。 充 分利用業(yè)余時(shí)間,廣泛涉獵于書法平、攝影、影視編輯等美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域,拓寬了 自己的知識(shí)范圍,提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。第三篇:美術(shù)老師工作總結(jié)2014 年一學(xué)年工作既忙碌又愉快,本人認(rèn)真貫徹黨的教育方

12、針,關(guān)心時(shí)事政治,遵紀(jì)守法,處處嚴(yán)格要求自己,熱愛教育事業(yè),專業(yè)思想牢固,有強(qiáng)烈的 事業(yè)心和責(zé)任感,熱愛學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與特長,熱愛學(xué)校,學(xué)校交給 的各項(xiàng)任務(wù)都能認(rèn)真做好, 本學(xué)年一直在探索創(chuàng)新, 不斷嘗試,做出了很多成果, 現(xiàn)將工作總結(jié)如下:1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動(dòng)向,積極開展敘事研究。廣讀各種業(yè)務(wù)書籍, 積極開展教研活動(dòng), 做到認(rèn)真做好記載, 每次學(xué)習(xí)有體 會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,探討 敘事研究方式, 認(rèn)真撰寫教育故事, 對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思, 尋找新 的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。2、強(qiáng)化集體備課,協(xié)同攻關(guān)

13、本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)大家不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng), 實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ), 優(yōu)化組合, 通過 幾教幾評(píng)和聽課評(píng)課制度, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足, 取長補(bǔ)短, 從而有效地 營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。3、開展美術(shù)興趣小組,積極參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)老師每周組織開展一次興趣小組活動(dòng), 根據(jù)學(xué)生的興趣愛好, 組織學(xué)生探索 新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、 創(chuàng)作能力、欣賞能力, 并將學(xué)生作品展示在櫥窗, 激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了不少比賽 ;1. 區(qū)“藝術(shù)小星星繪畫比賽, 獲有一等獎(jiǎng) 11 名,二等獎(jiǎng) 8名,三等獎(jiǎng) 6 名, 老師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。2. 市首屆少兒剪紙大賽,獲有金獎(jiǎng)

14、1 名,銀獎(jiǎng) 3 名,銅獎(jiǎng) 3 名,老師獲輔 導(dǎo)獎(jiǎng),學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 3 ,市“雛鷹杯”繪畫大賽,送選了 20 幅作品參賽。4、苦練繪畫基本功,深入學(xué)習(xí)電腦美術(shù),全面提高自身專業(yè)素養(yǎng)。 本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)全組苦練繪畫基本功,速寫、素描、色彩繪畫都有很大提高,走在了全區(qū)美術(shù)老師的前列。在我的帶領(lǐng)下,每位老師深入學(xué)習(xí)p hotoshop ,coreldraw ,每位老師用電教媒體用的更好了,更多了,學(xué)生的作業(yè)效果也更加 好了。5、開拓創(chuàng)新,廣泛學(xué)習(xí),認(rèn)真工作在 2014 年上學(xué)期,我初次嘗試輔導(dǎo)學(xué)生剪紙。摸索出了適合我校學(xué)生剪紙 的技法 - “剪”為次“刻”為主。得到了市剪紙協(xié)會(huì)老師的肯定,也初步形成

15、 了我校剪紙的特點(diǎn)。爭取讓剪紙成為我校繼“版畫”之后的第二個(gè)“特色” 。下學(xué)期花了大量時(shí)間輔導(dǎo)兩位年輕老師參加區(qū)青年老師片段教學(xué)比賽, 兩位 老師進(jìn)步明顯, 在最后的比賽中李歡老師取得了第二名的好成績, 石艷老師也取 得了前幾名的好成績。下學(xué)期 4 位國培老師來我校學(xué)習(xí),我傾其所有的教他們,他們學(xué)的非常認(rèn) 真,且收獲很大,作業(yè)成果明顯, 因此我校是所有國培老師學(xué)習(xí)的學(xué)校中各方面 做得最好的,得到他們領(lǐng)導(dǎo)和老師的最高評(píng)價(jià) ; 每學(xué)期都舉辦了家長會(huì)畫展,受 到老師、家長、學(xué)生的好評(píng) ;為學(xué)校課本劇比賽制作了大量的道具 ; 學(xué)校的大小活 動(dòng)的照相任務(wù),隨叫隨到,加班加點(diǎn)的事常有,從沒有任何怨言。 ,

16、每學(xué)期的開 學(xué)校園環(huán)境布置,督導(dǎo)評(píng)估各種封面的設(shè)計(jì)6、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點(diǎn):1 教科研方面,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研 方面的理論書籍, 上繳了教科研論文, 但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位, 研究做 得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo) ;2 美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不多,今后要努力找出一些美術(shù)教學(xué) 的特色點(diǎn), 為我們鞏義六中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn), 當(dāng)然, 其他方面的 工作也有待于精益求精,今后工作中將更加努力。第四篇:美術(shù)老師年度工作總結(jié)一年來本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針, 關(guān)心時(shí)事政治, 遵紀(jì)

17、守法, 處處嚴(yán)格要 求自己,熱愛教育事業(yè),專業(yè)思想牢固,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,熱愛學(xué)生, 注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與特長, 熱愛學(xué)校, 做任何事都精益求精, 本學(xué)年一直在探 索創(chuàng)新,不斷嘗試,做出了很多成果,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:1 ,認(rèn)真組織開展了大量教研活動(dòng), 經(jīng)常進(jìn)行集體備課, 并且一有時(shí)間就將 組內(nèi)老師召集起來進(jìn)行課堂教學(xué)和繪畫輔導(dǎo)的探討, 青年老師上課水平和繪畫輔 導(dǎo)水平都有了很大的提高, 下學(xué)期又對(duì)新進(jìn) 4 位老師的成長做了大量的工作, 新 老師也成長很快。2 ,第九屆“雛鷹杯”全國青少年繪畫比賽一等園丁獎(jiǎng),共有 11 位學(xué)生參 賽,其中金獎(jiǎng) 2 名,銀獎(jiǎng) 6名,銅獎(jiǎng) 3 名,區(qū)小星星繪畫

18、比賽,共 10名同學(xué)參 賽,其中一等獎(jiǎng) 7 名,二等獎(jiǎng) 2 名,三等獎(jiǎng)名,老師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。3,為長沙市小學(xué)美術(shù)校園文化推廣活動(dòng)舉辦了一個(gè)高水平畫展,得到了領(lǐng) 導(dǎo)的一致好評(píng),得到了中小學(xué)老師的“太不可思議了” “震撼”“超過中學(xué)的畫展 水平”“有些版畫作品大學(xué)生也做不出來” “最好的一次教研活動(dòng)” 等等極高的評(píng) 價(jià)。4,我自己設(shè)計(jì)編輯,出了一本高水平的精美畫冊(cè),得到所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的 很高評(píng)價(jià)。5 ,帶領(lǐng)組內(nèi)老師努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)版畫, 從中尋找適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的版畫或部 分技法,再經(jīng)過我的摸索、嘗試,簡化了一些傳統(tǒng)的版畫制作方法及技法,找到 了一些更適合小學(xué)生制作版畫的材料,特別是對(duì) kt 板版畫探索研究

19、最為成功, 到目前一共進(jìn)行了 kt 黑紙白印, kt 版套色, kt 版白紙黑印, kt 版水印等一些 嘗試,此外還對(duì)紙版畫和脫膠版畫進(jìn)行了一些技法上的創(chuàng)新。 還有利用泡沫板教 會(huì)學(xué)生制作出了非常漂亮的浮雕作品, 受到市、 區(qū)教研員的高度評(píng)價(jià)。 找一種新 的技法已經(jīng)非常不容易, 而我一次找到這么多新的材料和技法。 6 ,校園環(huán)境布 置及其他:本學(xué)期制作了幾個(gè)大型的宣傳刊。我們?nèi)M老師一起和學(xué)生制作了教學(xué)樓樓梯間的 4 個(gè)非常有中國特色的裝 飾藝術(shù)品,我認(rèn)為其藝術(shù)水平應(yīng)該比較高了。為學(xué)校教室外墻裝了 100 版畫 為六年級(jí)畢業(yè)典禮進(jìn)行了舞美設(shè)計(jì),得到了大家的一致好評(píng)。 為英語風(fēng)采 制作了精美的道

20、具,特別是很巧妙的運(yùn)用了各種材料,得到了大家的很高評(píng)價(jià)。為學(xué)校評(píng)選省 4 星級(jí)的紅旗大隊(duì)做了大量的工作。7,努力方向:1 帶領(lǐng)全組老師將教學(xué)教研更上一臺(tái)階。2 為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出更多的點(diǎn)子第五篇:小學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)工作總結(jié)2014 學(xué)年上半學(xué)期即將結(jié)束了 ,回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作 , 感受頗多 .第一 年踏入教學(xué)工作 ,有太多的不足和需要學(xué)習(xí)的地方 .結(jié)合“整頓班風(fēng)、 紀(jì)律、培養(yǎng) 學(xué)生良好的行為”為前提. 本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改 , 不斷提高自身的 素質(zhì)和教育教學(xué)能力一、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí)這學(xué)期我擔(dān)任了一年 2班的副班主任 ,和林老師一起帶領(lǐng)我們一年 2班, 在這 期間, 我體會(huì)

21、要教育好學(xué)生 , 教師必須先以身作則 , 時(shí)時(shí)做到教書育人 , 言傳身教 , 以自己的人格、行為去感染學(xué)生 .我認(rèn)為我們一年 2 班的同學(xué)比同級(jí) 2 個(gè)班的孩 子都聰明,在上課創(chuàng)作方面 ,思維很發(fā)散 .每次交上來的作品優(yōu)秀的總是 2班的最 多.但是有個(gè)別讓我頭痛的孩子 ,例如,龐宇顥,從開學(xué)到現(xiàn)在 ,在上課期間 ,這孩 子其實(shí)挺認(rèn)真的 ,也很喜歡邊創(chuàng)作邊得到老師肯定 , 喜歡老師一直站在他身邊不 斷肯定他的畫 , 但是, 一個(gè)班 40 多學(xué)生, 我又怎么可能一直站在他身邊看守著他 一個(gè)呢?只要我一離開他的身邊 , 他就開始對(duì)周圍的同學(xué)進(jìn)行打擾、吵鬧 . 對(duì)于這 一行為,我對(duì)他進(jìn)行過教育 , 罰

22、站,甚至是讓校長幫忙處理 .但是成效都不好 . 我也 很頭痛這個(gè)學(xué)生 .對(duì)于他母親的行為也很不理解 , 龐宇顥的筆袋是帶鎖的 , 他說是 母親怕別人偷他的筆所以鎖上 . 對(duì)于這一問題 , 我也和林老師溝通過 , 林老師也是 很無奈的搖搖頭 .副班工作還有一項(xiàng)我談?wù)効次缢?, 在剛開學(xué)的時(shí)候 , 孩子們午睡的情況特別 糟糕,可能是剛?cè)雽W(xué) ,心未定.個(gè)別同學(xué)突出的同學(xué)不單止不睡覺 ,還喜歡打擾到 別的同學(xué) ,陳詩茵、陳維鋒、李培、鄭喻丹、林嘉健 . 龐宇顥這幾個(gè)學(xué)生是我嚴(yán)抓 的, 除了龐宇顥這孩子用軟的 , 硬的方法都搞不掂之外 , 在睡午覺期間叫他寫作業(yè) 的.在寫作業(yè)期間他還是很安靜的 .而另外

23、幾位同學(xué) , 進(jìn)行教育.作為一名教師,自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意, 在工作中我積極、 主動(dòng)、 勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。教師要與時(shí)俱進(jìn), 爭做一名創(chuàng)新型人才。 要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不 僅要有老牛拉車的韌勁和耐力, 而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。 我們面臨著基礎(chǔ) 教育改革的不斷深入, 在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的 基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科, 積極探索有效的教學(xué)方法, 并形成自已的教學(xué)風(fēng) 格。2、教育教學(xué)工作方面:一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中, 始終堅(jiān)持黨的教育方針, 面向全體學(xué)生, 始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,

24、了解學(xué)生 的實(shí)際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法, 制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì) 劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備, 努力鉆研教材,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。 在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考,運(yùn)用嘗試 學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生 的能力訓(xùn)練, 精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè), 練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性, 培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí) 慣。在學(xué)生練習(xí)過程中,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考,進(jìn)行自覺檢 驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做 完后,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立 思考和認(rèn)真檢查的作

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