幼兒園評價自查報(bào)告范文

1、幼兒園評估自查報(bào)告范文幼兒園評估自查對幼兒園的發(fā)展有著重大的作用，下面 是小編為大家收集的幼兒園評估自查報(bào)告，供大家參考。幼兒園評估自查報(bào)告范文 （ 一 ）按照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)要求 , 我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對我們的工作 進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思 ,做了認(rèn)真地自評 , 現(xiàn)將自查 自評情況匯報(bào)如下：一、幼兒園概況 新民小學(xué)中心幼兒園是一所由村校改建而成的幼兒園， 幼兒園內(nèi)部設(shè)施達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一流水平。園內(nèi)有大型玩具， 塑膠場地，塑膠跑道，每班配有電子琴、電視機(jī)、DVD 等教學(xué)輔助設(shè)施。目前屬于重慶市一級幼兒園。（ 一 ） 抓基礎(chǔ)，改善辦園條件。我園占地 2850 平方米，建筑面積 2

2、100 平方米，戶外 活動專場地 650 平方米，綠化面積 200 平方米。園內(nèi)開設(shè) 有 20 個教學(xué)班，能夠滿足 1000 余名幼兒在園學(xué)習(xí)。園舍結(jié) 構(gòu)、功能合理，各種教學(xué)活動和服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，充滿兒 童化現(xiàn)代氣息。1、合理調(diào)整布局 我園按照“做強(qiáng)、做優(yōu)”的思路，對原有建筑進(jìn)行了內(nèi) 部改造和裝修，使幼兒園面貌煥然一新。2、完善活動設(shè)施為了給幼兒提供一流的設(shè)施，園里購置了教育活動設(shè)施， 每班配有彩電、VCD電子琴、純凈飲水機(jī)兼消毒等；園內(nèi)設(shè)有大型玩具，室內(nèi)有小型玩具多功能活動室 ; 園長辦公室配 有電腦、 打印設(shè)施 ； 廚房設(shè)有冰箱冰柜、 消毒柜、 攪面機(jī)等， 灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消

3、毒。為幼兒提供了具有安 全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境， 使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。3、美化園內(nèi)環(huán)境 我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，園內(nèi)文化、 娛樂氣息濃厚，建成了融教育、游戲、健體、娛樂為一體的 活動場地，使幼兒園的環(huán)境設(shè)施成為具有價值的教育。教師 和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)各種幼兒學(xué)習(xí)活動區(qū)域。我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán) 境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹 可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵 的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保教保育 取信于家長、幼兒。（ 二 ） 抓根本，搞好隊(duì)伍建設(shè)幼兒園有教職工 35 人。

4、20個教學(xué)班。其中專任教師 32 人，專任教師中中專學(xué)歷 22 名，大專學(xué)歷 （ 含在讀 ）4 名。不 合格學(xué)歷 6 名，無教師資格證 6 名，幼兒園有小班、中班、 大班三個教研組。每組有一名教研組長協(xié)助園長做好園務(wù)工 作。我園本著“塑形象、強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)管理”的工作思路，不 斷抓好師德教育為中心的群體規(guī)范教育、抓實(shí)業(yè)務(wù)技能基本 功訓(xùn)練、扎實(shí)做好保教保育研究工作，使各項(xiàng)教育、訓(xùn)練、 研究、管理長流水、不斷線，促使保教保育質(zhì)量全面提高， 贏得社會贊同認(rèn)可。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我們高度重視青年教師 的招聘、培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質(zhì)當(dāng)作頭等大事 來抓，鼓勵在職進(jìn)修 （ 大專、本科 ）;

5、現(xiàn)大部分教師正在進(jìn)修 大專、本科學(xué)歷，努力培養(yǎng)造就了一支高學(xué)歷、高能力、愛 幼教、樂奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。我們有計(jì)劃有重點(diǎn)地進(jìn)行了師 資崗位和高層次的培訓(xùn)，使新綱要的新理念迅速轉(zhuǎn)變?yōu)?每個教師的教育行為。并面向全體，面向不同層次的教師， 長期堅(jiān)持不斷給她們輸入最新教育信息。 走出去， 參加培訓(xùn)， 只要對課程改革有利，無論花多少錢都讓她們出去開眼界、 拓思路。請進(jìn)來，結(jié)合我園實(shí)際，請專家來園集體培訓(xùn)。提 高了我園教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為提高辦園水平奠定了基 礎(chǔ)。二、幼兒園管理（ 一 ） 抓制度，發(fā)揮特有效應(yīng) 幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法，這個法就是為實(shí)現(xiàn) 幼兒園的管理目標(biāo)， 為提高管理質(zhì)量， 我園

6、強(qiáng)化了制度管理， 采取了遞進(jìn)方式，穩(wěn)中求變，變中求新，逐步對規(guī)章制度進(jìn) 行調(diào)整和完善，使之更科學(xué)合理，精細(xì)化，以保持幼兒園管 理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們在各規(guī)章制度的條文中，突 出目標(biāo)追求、價值觀念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度等，形成了鮮 明獨(dú)特的園文化， 打造出剛?cè)岵?jì)的規(guī)章制度， 發(fā)揮出規(guī)范、 強(qiáng)制和激勵教職工行為的強(qiáng)大功能 , 使教職工的每一項(xiàng)工作 都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細(xì)，每一個結(jié)果都精致。 真正做 到抓綱務(wù)本，在各項(xiàng)工作中既有量的也有質(zhì)的明確要求，全 面推行保教保育質(zhì)量責(zé)任制，發(fā)揮制度特有的效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)要 我干為我要干的轉(zhuǎn)變，學(xué)會自我調(diào)控，人人意識我與實(shí)驗(yàn)共 生存共發(fā)展。（ 二 ） 抓精細(xì)，

7、創(chuàng)造精品管理 現(xiàn)代幼兒園管理是精細(xì)化管理時代，細(xì)節(jié)決定成敗。管 理工作不但要嚴(yán)格， 而且要精細(xì)， 使管理目標(biāo)責(zé)任具體細(xì)化。 我們堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，總結(jié) 借鑒了別人的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作 的出發(fā)點(diǎn)和歸宿這一認(rèn)識，制定了幼兒園工作人員應(yīng)知應(yīng)會 的考核標(biāo)準(zhǔn)，制定了各種規(guī)范操作的制度，制定了幼兒的測 查標(biāo)準(zhǔn)，并使測查工作制度化、兒童化、數(shù)量化。用科學(xué)的 手段和科學(xué)的內(nèi)容從思想深處帶動教職工， 通過考核、 獎勵、 處罰等手段引導(dǎo)、培育推進(jìn)精細(xì)化管理，使教職工理解明確 崗位具體職責(zé)，切實(shí)做到職責(zé)清，分工明。實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、精 品管理。（ 三 ） 抓績效，體現(xiàn)創(chuàng)造價

8、值幼兒園的質(zhì)量管理，是以對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育向社會提 供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，以定量定性相結(jié)合的評價方法為基本手 段，并輔以各種措施對質(zhì)量管理進(jìn)行全過程的監(jiān)督控制、考 核。我園實(shí)行了績效管理，公正公平合理地評價教職工價值 創(chuàng)造，促使教職工在高素質(zhì)的專業(yè)貢獻(xiàn)精神中，在相當(dāng)默契 的團(tuán)隊(duì)工作配合中，用集體的智慧建立并得以實(shí)施，樹立平 等競爭，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)的幼教品牌。（ 四 ） 抓，提高教育效益 在管理中我們特別注重提高教育使用效益，充分調(diào)動全 體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，使他們的才干服務(wù)于幼兒發(fā) 展。讓教職員工參與管理， 自己管自己， 對自己的行為負(fù)責(zé)， 將責(zé)任、行為規(guī)范強(qiáng)化到人，每個人是幼兒

9、園的管理者、教 育者和督促者，形成一種人人關(guān)心質(zhì)量，人人承擔(dān)責(zé)任的局 面。尊重和欣賞每一個教職員工，建立主人翁地位，教職員 工提出的每一條建議和意見，我園都細(xì)致分析，有價值的的 隨即采納并予以精神獎勵。經(jīng)常組織教職員工開展豐富多彩 的活動，使他們在繁忙的工作之余，享受身心的愉悅，在園 所工作舒心、放心、順心。（ 五 ） 抓規(guī)范，提升品牌效益1、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的一日工作程序 常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、 規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我 們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日 工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理地依一定 規(guī)道有序

10、運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操 作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體 工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時間與地點(diǎn)，并規(guī)定 出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲 透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。2、抓實(shí)過程，向一日要質(zhì)量 人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，生活活動的內(nèi)容 就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而 輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識生活活動在幼兒園中的重要性， 它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí) 內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日 生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值， 通過合理組織

11、、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個整體，讓 幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中， 并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以過 程化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。3、創(chuàng)建特色，體現(xiàn)藝教的美 藝術(shù)教育已成為學(xué)校參與社會宣傳，學(xué)生展示特長的一 個窗口。把幼兒園定位在以藝術(shù)教育為主要特色已成為人們 的共識，旨在體現(xiàn)全面發(fā)展的觀點(diǎn)。堅(jiān)持美、趣、樂為主線 的教學(xué)原則，以藝術(shù)教育為突破口，讓幼兒在藝術(shù)教育的活 動中真正體會美育的價值，體驗(yàn)美的感受，在感受美表現(xiàn)美 的過程中陶冶情操，促進(jìn)身心健康發(fā)展。在藝術(shù)教育活動， 做到三定三有，即定時間、定項(xiàng)目、定輔導(dǎo)老師 ; 有特點(diǎn)、 有實(shí)效、有專人管理

12、，期末組織成果評賽。4、嚴(yán)格常規(guī)，注重過程管理 我們把提高保教質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)活動上，以 綱要精神為準(zhǔn)繩，寓教育于幼兒的一日活動之中，以一 定的研討活動為途徑、 手段、探究教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)依據(jù)， 制定完善教學(xué)過程的常規(guī)要求及檢查評比辦法，園長要有針 對性深入課堂聽課， 發(fā)現(xiàn)問題， 尋找原因， 及時指導(dǎo)，幫助、 改進(jìn) ; 對教師的學(xué)科計(jì)劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃 出等級，做出記錄，歸入教師業(yè)務(wù)檔案 ; 并且深入了解教師 的需要，在實(shí)際管理過程中了解課程實(shí)施情況。每學(xué)期都要 舉行 12 次“說課、授課、評課”一體化教學(xué)競賽，聽其說， 觀其課，評其教，打破單純的授課方式，也可將半日活

13、動設(shè) 計(jì)列入教研比賽活動中去 ; 堅(jiān)持集體備課、聽課制度，做好 聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì) 得到交流和分享。5、強(qiáng)化意識，確保幼兒安全 從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí) 際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從 身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、 設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報(bào)、及時解決。其次，建立安全檢 查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。第三，不斷完善接送制 度，充分發(fā)揮全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)，把幼兒接送時的安全 工作落到實(shí)處。 第四，戶外活動時， 要求保教人員全部到位， 以確保

14、幼兒的安全。第五，加強(qiáng)晨間一看、二問、三摸、四 查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消 毒。第六、 每周制定科學(xué)合理的食譜， 注意做好配餐搭 配， 保證食物的多樣性、豐富性。園長、保健老師、食堂工作人 員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強(qiáng)過程與質(zhì)量 的常規(guī)管理，確保園所有一個安全、祥和、進(jìn)取、向上的教 育環(huán)境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行安 全責(zé)任，及時發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成 任何事故 （ 含食物中毒等 ） 。 建立健全衛(wèi)生、安全、保健各 項(xiàng)預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設(shè)施維護(hù)工作， 堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育, 重點(diǎn)加

15、強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，提高幼兒自我保護(hù)意識, 全園做到無責(zé)任事故 , 杜絕重大意外事故的發(fā)生。（ 六 ） 抓溝通，建立家園文化 家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園 的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。積極 借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，及時做好家長訪談、家訪、家園活動、家園 聯(lián)系冊等工作 ; 重視家園互動，采用座談、書面等形式聽取 家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長，以幼兒教育 的發(fā)展。定期召開家長開放日活動，定期請家長對全園教職 工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議，從社會的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)、 服務(wù)質(zhì)量的提高。請家長參加我園重大活動

16、，征求家長對我 園教育教學(xué)工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情 況，以便爭取家長的支持和幫助。我園在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方 面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對此，我們 在不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育 使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。三、今后努力的方向：搞好1、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。確立以人為 本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件 為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加各級教研活動，還 要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，大力實(shí)施“青藍(lán)工程” ， “傳、幫、帶” ，全面提高教育保育質(zhì)量。2、進(jìn)一步加大投入，合理配置

17、教育。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒 園教育指導(dǎo)綱要 （ 試行） ，力爭園舍面積、生均建筑面積、 各班學(xué)額達(dá)到有關(guān)規(guī)定。3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。 “安全重 于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。 及時發(fā)現(xiàn)隱 患，迅速整改，確保萬無一失。幼兒園評估自查報(bào)告范文 （ 二 ）為了迎接市教育局對幼兒園的評估驗(yàn)收，進(jìn)一步提高我園的辦園質(zhì)量，改善辦 園條件， 我們對照湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標(biāo)準(zhǔn) ， 結(jié)合我園實(shí)際開展了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自評情況做如下概述：一、基本情況及設(shè)施設(shè)備幼兒園位于武穴市塘下街 5 號，占地面積 1280 平方米， 建筑面積 1500 平方米，戶外活動面積 400 平方米。現(xiàn)有

18、大、 中、小 8 個教學(xué)班，本學(xué)期在園幼兒 259 人，在冊員工 30 人，其中園長 2 人，專職教師 16 人，保育老師 7 人，后勤 人員5人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100% .幼兒園交通便利，家長方 便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，無安全隱患，無污染， 無噪音 ; 班級內(nèi)干燥通風(fēng)，光線充足。幼兒園配有電子監(jiān)控，電腦、數(shù)碼相機(jī)、音響等一套較 齊全的現(xiàn)代設(shè)備，每個班級還配有液晶電視、冷暖空調(diào)、電 子琴、MP3 DCD等,有適合幼兒年齡特點(diǎn)的課桌椅、床等等，有大型多功能玩具及桌面玩具若干 ; 幼兒圖書人均 3冊以上。 另外還提供了幼兒種植園地、作品展示園地等，這些設(shè)備設(shè) 施很好的為幼兒的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)

19、，使孩子的個性、潛能、 藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)生活的理想樂園。二、辦園理念與園務(wù)管理 在辦園中，我們堅(jiān)持正確的辦園理念，認(rèn)真貫徹幼兒 園教育指導(dǎo)綱要 、幼兒園工作規(guī)程 。以“面向未來，服 務(wù)家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨， 堅(jiān)持保教結(jié)合， 既面向全體幼兒，又注重個體差異性，對幼兒實(shí)施德、智、 體、美全面發(fā)展的教育，使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮她 們的長處和優(yōu)勢，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類工作人員 崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，檢查措施落實(shí)，激勵機(jī)制完 善。與此同時， 我園還把“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)， 勤奮求實(shí)、 熱情奉獻(xiàn)、 開拓創(chuàng)新”作為園風(fēng)，在

20、教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒 園、熱愛孩子，樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時，我們積極做好家長工作。除班級門口設(shè)立“家園 聯(lián)系欄”外，我園還建立了站，班級博客 ; 不定期的開展家 長會、家長開放日、親子運(yùn)動會等活動; 每周發(fā)放一次“本周學(xué)習(xí)內(nèi)容” ，每半月發(fā)放一次“家園共育冊” ，讓家長隨時 了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多 途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態(tài)，參與了幼 兒園的課程互動，實(shí)現(xiàn)了家園共育的目的。三、衛(wèi)生保健與安全防護(hù) 我園廚房按規(guī)定配備有大型天然氣灶、 消毒柜、 飲水機(jī)、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，干凈衛(wèi)生。經(jīng)衛(wèi)生管理監(jiān)督局檢查 合格，獲得“衛(wèi)生許可

21、證” 、“衛(wèi)生保健合格證” 。建立食堂 食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養(yǎng)食 譜，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，幼兒一人一巾一杯也 按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園教師、幼 兒每學(xué)年體檢一次， 體檢率達(dá) 100%，并建立了合理的幼兒作 息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患， 從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時消除隱 患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識，對幼兒進(jìn)行安全 教育。同時堅(jiān)持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消 除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作 ; 堅(jiān) 持確認(rèn)接送的幼兒家長，確保幼兒安全

22、離園。我園有兩輛接 送車輛，車輛均通過檢驗(yàn)并辦理了校車證，接送車輛有專人 負(fù)責(zé)，每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名，確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園還與公安部門以及街道居委會經(jīng)常性的聯(lián)系，配備 了警棍等警備器材，制定各種應(yīng)急預(yù)案，以確保及時處理突 發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起 大小安全事故。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和幼兒 園教育指導(dǎo)綱要 ，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息 制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時 間，充分體現(xiàn)動靜交替，保教結(jié)合的原則。重視主題創(chuàng)設(shè)與 保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的 痕跡。重視幼兒的情

23、感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒活 動內(nèi)容豐富，形式多樣，情緒愉快。2、我園立足本園實(shí)際，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问?，尊?幼兒的興趣開展區(qū)域活動，為孩子提供可操作、可變化的開 放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗(yàn)活動的 快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記 和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通 過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動 學(xué)習(xí)。五、幼兒發(fā)展與辦園效果經(jīng)過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很 大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認(rèn)同。在 近幾年的發(fā)展中，我園榮獲了不少的獎項(xiàng)，如“黃岡市民辦 教育工作先進(jìn)單位” 、武穴

24、市民辦教育先進(jìn)單位、武穴市教 學(xué)教研示范單位、安全工作先進(jìn)單位等等，教師們參加的各 級各類比賽活動也紛紛榮獲黃岡市、武穴市一、二等獎，幼 兒參加的六一比賽等活動都榮獲一等獎當(dāng)然，我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所 偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有 待加強(qiáng)等等，但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條 件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢， 完善我園不足，獲得社會的認(rèn)可。爭創(chuàng)“市一級幼兒園”是我園的暫定目標(biāo)，在改革與發(fā) 展的新世紀(jì)，在我園軟硬件環(huán)境已具備的今天，我園按照相 關(guān)程序積極籌備申報(bào)工作，經(jīng)自查，我園已初步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)， 懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以批準(zhǔn)。幼兒園評估自查報(bào)告范文（三） 參照XX省農(nóng)村一類幼兒園評定標(biāo)準(zhǔn) ，