2020年學前班教學計劃精選

1、2020 年學前班教學計劃精選2020 年學前班教學計劃精選 【教學計劃篇一】 一、學 情分析：日常生活中我們的學生都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的 一些比較好的衛(wèi)生習慣。但畢竟是學生，自覺能力差，好奇心 強。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于 學生們年齡小，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同 的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同。這就形成了兒童 的個性差異。因此，根據幼兒的年齡和個性發(fā)展，所以在上課 的時候老師要因材施教，使每個學生都在原來的基礎上又所進 步。二、目標與要求：健康和社會每周一節(jié)課，我將以課本內容為主，與我們學 生平常生活相聯(lián)系，老師引導幼兒走進實際生活中

2、。讓學生自 己去發(fā)現(xiàn)問題的根源，具體問題具體分析。學前班幼兒的社會 教育以發(fā)展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認知、激 發(fā)幼兒的社會情感、引導幼兒的社會行為為主要內容。學前班 的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內容。讓 我們的學生健康快樂成長為主要目標。三、方法與措施： 充分利用本學校條件和資源，將以課堂教學與日常生活有 機結合，通過感知體驗，觀察學習，實踐活動等途徑和方法。 促使幼兒認識社會，學習生活全面發(fā)展 ?！窘虒W計劃篇二】 一、指導思想 學前班教育的主要任務 是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生 活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面

3、的經驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用 領域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。二、總的要求及分析 幼兒教育領域分為健康、語言、社 會、科學、藝術五個范疇，內容是全面的、啟蒙性的，各領域 的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、 知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動應注重綜合性，生 活性和趣味性，幼兒一日生活中 的各項活動都對幼兒發(fā)展有 重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整 體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活 動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓 學生們在玩中學學中玩，快樂的渡過每一天，使一日生

4、活成為 一個真正的教育整體。三、學生基本情況分析 由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素 的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒 逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性 差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候， 老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼 兒認真開展教學 活動，使每個學生都在原來的基礎上有所進步。四、學前班健康教學目標 1 、會姿勢正確、靈活的躲閃 跑。2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向 前爬行。6、能單手托提適量物品走、跑。7、學

5、做韻律操，動作協(xié)調、節(jié)奏準確。8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。9、初步知道并注意保護牙齒。10、具有初步的自我保護意識和能力。11、提高自身的自律能力。【教學計劃篇三】 一、指導思想 當今社會，大多數家庭 都是獨生子女，所以父母對學生都是百依百順，從而形成了學 生飯來張口，衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的學生來 說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事 情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。教 師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的 健康行為方式。二、計劃安排 首先： 在幼兒健康教育的

6、過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教 給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼 兒養(yǎng)成良好的 生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動 作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等 方式進行。其次： 在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結合日常生活進行并與其他學科結合進行 最后： 在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。 先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響 個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個別特殊 幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康 教育。三、具體措施：1、動作與行為練習，讓幼兒對已經學過

7、的基本動作與基 本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知 識，并結合身體動作或實物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒 思考分析情境中所涉及的健康教育問題?！窘虒W計劃篇四】 時光飛逝，一年已經過去。在文藝部 工作一年，自己發(fā)現(xiàn)不少問題，從中也學到不少經驗，對各項 工作流程也有了更深入的了解。在今后的學習工作中，我會和 部門成員共同努力并組織、參與各項活動。面對即將來到的大一新生，我們的大二生活，心 中又充 滿了激情與信心，同時也感到了肩上的壓力。為了文藝部在下 學期工作的順利進行，我擬定了如下計劃：一、迎新晚會 1

8、 、通過對大一新生的歡迎，并對已留在學 生會同學的考驗，增強新生對工作的熟悉適應能力以及增強新 生的凝聚力和團結力。2、迎新晚會作為對新生歡迎的晚會，節(jié)目內容必須健康 積極向上，能夠充分活躍氣氛，節(jié)目形式可以多樣，有創(chuàng)造性 和渲染力。節(jié)目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學一起上 臺表演，但一定要保證節(jié)目質量。3、在晚會著手舉辦同時，與組宣一起商討對海報及展板 的設計，使得宣傳力度到位。二、藝術團納新 1 、通過宣傳，調動大家的積極性，參加 藝術團的選拔活動。2、藝術團設有演唱部、舞蹈部和曲藝部三個部門。由本 屆藝術團成員對參加面試同學的個人才藝展示，選擇有才藝的 同學留在藝術團，使藝術團發(fā)展越來越壯大。三、元旦晚會 1 、元旦晚會是下半年的工作重點。節(jié)目質 量不僅要高，宣傳力度要更高。2、元旦晚會要經過三次的彩排，每次都是對學生會成員 的考驗。自己在以前出現(xiàn)過的失誤，今年要對成員做特別提 醒，不能在同一個地方出現(xiàn)錯誤。四、根據實際情況，部門共同舉辦文藝、娛