19生命生命 (2)

1、生命生命生命生命杏林子杏林子 1212歲時(shí)染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，與之奮斗歲時(shí)染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，與之奮斗了近五十年。后來(lái)病情惡化，她忍著病痛，寫了四了近五十年。后來(lái)病情惡化，她忍著病痛，寫了四十多個(gè)劇本和許多散文。但她的作品卻一直流露出十多個(gè)劇本和許多散文。但她的作品卻一直流露出積極、樂觀、斗志、愛和盼。積極、樂觀、斗志、愛和盼。 某些東西只有當(dāng)失去它某些東西只有當(dāng)失去它的時(shí)候，才感到它的珍貴。的時(shí)候，才感到它的珍貴。 她的弟弟劉侃在一篇懷念姐她的弟弟劉侃在一篇懷念姐姐的的文章中說(shuō)：姐的的文章中說(shuō)：“我常常自問，我常常自問，你到底怎么活的？不能吃自己想你到底怎么活的？不能吃自己想吃的東西，不能去

2、自己想去的地吃的東西，不能去自己想去的地方；不能自己梳個(gè)頭，甚至化個(gè)方；不能自己梳個(gè)頭，甚至化個(gè)自己想化的妝，到后來(lái)連大笑兩自己想化的妝，到后來(lái)連大笑兩聲也變得奢侈，因?yàn)橐獛?lái)一陣聲也變得奢侈，因?yàn)橐獛?lái)一陣的咳嗽和氣喘的咳嗽和氣喘” ”隨后他意識(shí)到：隨后他意識(shí)到：“原來(lái)你把痛苦當(dāng)成最好的榨汁原來(lái)你把痛苦當(dāng)成最好的榨汁機(jī)，壓出最美、最醇的生命之泉，機(jī)，壓出最美、最醇的生命之泉，讓每個(gè)人在灰心絕望、傷心痛苦讓每個(gè)人在灰心絕望、傷心痛苦的時(shí)候，再找回生命的勇氣、方的時(shí)候，再找回生命的勇氣、方向和動(dòng)力。向和動(dòng)力?！弊x一讀，寫一寫讀一讀，寫一寫騷騷 擾擾 欲欲 望望 糟糟 蹋蹋 不不 屈屈 茁茁 壯壯

3、 聽診器聽診器震震 撼撼 有有 限限so y t q zhu zhn hn xin 這篇文章共這篇文章共寫了幾個(gè)事例？寫了幾個(gè)事例？你能用幾個(gè)簡(jiǎn)你能用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)概單的詞語(yǔ)來(lái)概括這些事例嗎？括這些事例嗎？飛 蛾 求 生瓜 苗 生 長(zhǎng)靜 聽 心 跳你對(duì)哪個(gè)事例感觸最深？是什么打動(dòng)你對(duì)哪個(gè)事例感觸最深？是什么打動(dòng)了你呢？了你呢？劃出自已認(rèn)為寫得好的、最精彩的句劃出自已認(rèn)為寫得好的、最精彩的句子或詞語(yǔ)，談一談你的體會(huì)。子或詞語(yǔ)，談一談你的體會(huì)。 但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！哪些詞讓哪些詞讓你感到震你感到震驚驚 但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一

4、股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！ 墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。一截小瓜苗。 墻角的墻角的磚縫磚縫中中掉掉進(jìn)一粒進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出竟然冒出一截小瓜苗。一截小瓜苗。 那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。 我可以好好地使用我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。須對(duì)自己負(fù)責(zé)。 一個(gè)人的生命只屬一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好

5、地使用生命，負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。讓人生更有意義。我是這我是這樣理解樣理解的的 一切全由自己決定，一切全由自己決定，我我必須必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)。 一切全由自己決定，一切全由自己決定，我我要要對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)。 生命雖然短暫，但是，生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。如何如何理理 解解 生命是短暫的，人生是有限生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過(guò)不懈的。但是，我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命更有意義。使生命更有意義。你感受到作者跟你說(shuō)了她的哪些

6、想法？（可用原文回答） 一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 使用了使用了反復(fù)反復(fù)的修辭方法，的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)調(diào)了生命的可貴生命的可貴，表達(dá)了，表達(dá)了對(duì)對(duì)生命強(qiáng)烈的呼喚。生命強(qiáng)烈的呼喚。課題為什么要連用兩個(gè)課題為什么要連用兩個(gè)“生生命命”？去掉一個(gè)是不是更簡(jiǎn)潔？去掉一個(gè)是不是更簡(jiǎn)潔？ 閱讀本文后，你閱讀本文后，你自已的感受自已的感受是是什什么么？在日常生活和學(xué)習(xí)中你對(duì)在日常生活和學(xué)習(xí)中你對(duì)生命生命有有哪些認(rèn)識(shí)？哪些認(rèn)識(shí)？ 人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人都只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)怎樣都只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：恥；在臨死的時(shí)候，