我們共有一個家ppt

1、9、我們共有一個家 欣賞錄像后交流：有什么感受？在生活中，你看到欣賞錄像后交流：有什么感受？在生活中，你看到過類似的情境嗎？看教材過類似的情境嗎？看教材小鳥天堂小鳥天堂。 地球上除了我們?nèi)祟?，還有洋洋萬千的生物種，正地球上除了我們?nèi)祟?，還有洋洋萬千的生物種，正是有它們才有五彩繽紛，生機(jī)勃勃的世界，它們和是有它們才有五彩繽紛，生機(jī)勃勃的世界，它們和我們?nèi)祟愐粯庸灿幸粋€家我們?nèi)祟愐粯庸灿幸粋€家地球。地球。生活因“你”更精彩 正是因為有了這么多的家庭成員，我們的家園才這正是因為有了這么多的家庭成員，我們的家園才這樣生機(jī)勃勃，多姿多彩。樣生機(jī)勃勃，多姿多彩。 交流自然界對人類的奉獻(xiàn)的資料交流自然界對人

2、類的奉獻(xiàn)的資料 。 感謝地球為我們無私奉獻(xiàn)，但我們?nèi)祟悷o休無止的感謝地球為我們無私奉獻(xiàn)，但我們?nèi)祟悷o休無止的改造自然，到底是福還是禍呢？改造自然，到底是福還是禍呢？ 小小辯論會小小辯論會-改造自然，是福是禍？改造自然，是福是禍？ 小結(jié)：為了我們的家園更加美好，我們必須保持物小結(jié)：為了我們的家園更加美好，我們必須保持物種，與其他種，與其他“家庭成員家庭成員”和諧共處，維持生態(tài)平衡。和諧共處，維持生態(tài)平衡。 為了使家園更加和諧美好，全世界人民都在做著不為了使家園更加和諧美好，全世界人民都在做著不懈努力。我國已積極行動起來，努力營造一種平衡懈努力。我國已積極行動起來，努力營造一種平衡與和諧的生態(tài)環(huán)境，取得了那些令人欣喜的成績？與和諧的生態(tài)環(huán)境，取得了那些令人欣喜的成績？ 我們能為保護(hù)地球做些什么我們能為保護(hù)地球做些什么 ？ 交流收獲，暢想未來 1，教師引導(dǎo)：通過這一個單元的探究學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)：通過這一個單元的探究學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？同學(xué)們有什么收獲？ 2，總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們深深體會到：控制，總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們深深體會到：控制人口增長，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，維持生態(tài)人口增長，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，維持生態(tài)平衡是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任，相信通過我們平衡是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任，相信通過我們的努力，我們的家園會更加美好。未來的家的努力，我們的家園會更加美好。未來的家園會是什么樣子？讓我們用自