幼兒園親子游戲：十種親子小游戲

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園親子游戲：十種親子小游戲 幼兒園親子嬉戲新課程標準教材 親 子 游 戲 ( 2021 0 2021 學年度其次學期 ) ) 學 校： 年 級： 任 課 教 師： 幼兒訓練 / 親子嬉戲 編訂：X XX 文訊訓練機構 幼兒園親子嬉戲教案 文訊訓練教學設計 第 2 頁 共 7 頁 十種親子小嬉戲 一、親子嬉戲：波浪球 目的： 1.熬煉幼兒全身動作的協(xié)調性和敏捷性。 2.培育幼兒的合作意識。 預備：皮球 1 個。 玩法： 1.孩子、爸爸、媽媽面對同一方向站成一豎排，三人前后相距適當?shù)木嚯x， 腿同時左右開立，孩子持球當排頭。 2.嬉戲開頭， 孩子雙手將球從胯下

2、傳給后面的爸爸，爸爸拿球經頭頂向后傳給媽媽，媽媽接球后快速跑到前面當排頭，嬉戲連續(xù)進行。 教材簡介:本教材主要用途為學習親子嬉戲的內容，有益于家長與孩子之間的情感溝通,親密親子關系，有利于親子雙方的身心健康，有益于幼兒把在親子嬉戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式、方法以及人際交往中的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現(xiàn)實生活中去，本幼兒訓練資料適用于幼兒園親子嬉戲科目, 學習后同學能得到全面的進展和提高。本內容是根據(jù)教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。 幼兒園親子嬉戲教案 文訊訓練教學設計 第 3 頁 共 7 頁 二、親子嬉戲：神奇的圖形 目標： 激發(fā)孩子的活動愛好，引導幼兒在操作

3、中鞏固圖形的熟悉，以及手口全都點數(shù)。 預備： 鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。 玩法： 1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形形狀，請孩子將圖形內涂滿。 2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。 3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。(圖案消逝) 4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。(火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。) 5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀看變化。 6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。 三、親子嬉戲：車子跑得快適合年齡：2 歲以上 用具：各種各樣的玩具汽車 玩法：與寶寶一同玩玩具車時，與寶寶爭

4、論：怎樣可以推得最遠？鼓舞孩子就這個難題作假設，然后按自己已有閱歷作規(guī)律推理。如：要車子推得最遠，第一應當然后應當，看假 幼兒園親子嬉戲教案 文訊訓練教學設計 第 4 頁 共 7 頁 設是否成立，再和孩子爭論和總結。 寶寶學會規(guī)律推理 小貼士：提出讓孩子發(fā)覺和要解決的問題須符合孩子的力量，既能挑戰(zhàn)孩子的思索，又不會因太困難不勝利而產生挫敗感。 四、親子嬉戲：二人三足 適合年齡：2 歲以上 用具：繩子 玩法：把繩綁在媽媽和寶寶的腳上，一起向預定的終點進發(fā)；走的時候可以叫 1、2、1、2 的口號，促進兩個人行動全都。 寶寶學會相互合作 小貼士：在客廳進行，盡量搬開雜物，以免在嬉戲進行時不慎撞傷。

5、五、親子嬉戲：小小音樂家 目標 ： 養(yǎng)成孩子仔細傾聽的習慣，手口全都點數(shù)的力量，培育孩子大膽探究的精神。 預備： 相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。 玩法： 1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子 2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子根據(jù)水位由低到高排隊 3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音? 4、家長引導孩子觀看比較水位與聲音的關系 幼兒園親子嬉戲教案 文訊訓練教學設計 第 5 頁 共 7 頁 5、家長調整水量，以便發(fā)出 do、re、mi 等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏愛好 6、親子合作演奏唱歌，家長鼓舞孩子邊敲杯子邊唱歌 7、親子輪番當樂師、唱歌家、舞蹈家

6、 六、親子嬉戲：好味教導點 適合年齡：2 歲以上 用具：廚房的調味料。鹽、糖、醋、醬油等 玩法：媽媽先預備好以上的調味料，并放置在小碗中；然后指示寶寶用手指摸一下調味料并放進嘴巴嘗試味道，同時告知寶寶這個調味料的名稱；再給寶寶蒙上眼睛，叫寶寶用剛才的方式來試味道，然后說出是什么。 寶寶學會辨別各種味道的特有性 小貼士：在嬉戲過程中，爭論材料的味道，但是不要談論顏色，讓寶寶能全神貫注辨別味道。留意每嘗試過一種味道，讓寶寶喝口水 七、親子嬉戲：好玩?zhèn)髀曂?適合年齡：2 歲以上 用具：2 個紙杯、1 根線 玩法：在 2 個紙杯的底部，各用針線穿一個小孔，用一條長約 60 厘米的線串起來；媽媽和寶寶各

7、拿一個杯子，用互通電話的方式傳遞各種聲音。 寶寶學會對聲音產生敏感 小貼士：在玩的時候轉過身，兩人彼此看不見，增加傳聲的神奇感。 八、親子嬉戲: 小腳踩大腳 參與人員：全部家長與幼兒 幼兒園親子嬉戲教案 文訊訓練教學設計 第 6 頁 共 7 頁 活動目標： 1、培育幼兒靈敏性。 2、增加孩子與父母間的感情。 活動預備：平整的場地 活動過程： 將每 4 隊親子分成一組，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，小手牽著家長，家長帶著幼兒向前行進，以最快速度到達對面，最快完成嬉戲的一隊為勝。 嬉戲規(guī)章：行進過程中要保證幼兒的小腳不落地。 九、親子嬉戲：袋鼠接力 活動預備：平整的場地、接力棒 活動目標： 1

8、、培育幼兒靈敏性。 2、培育幼兒的合作意識，增加孩子與父母間的感情。 活動過程： 人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。 玩法 1：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼 幼兒園親子嬉戲教案 文訊訓練教學設計 第 7 頁 共 7 頁 兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為成功隊。 玩法 2：幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，小手牽著家長，家長帶著幼兒快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為成功隊。行進過程中要保證幼兒的小腳不落地。 十、親子嬉戲：猜爸爸媽媽 目標：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感。 預備：小椅把，蒙眼巾條。 玩法：幼兒人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，