生命與健康教案《我從哪里來(lái)》

1、第一課我從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo)(1)了解受精卵的形成、胚胎發(fā)育的大致過(guò)程，增強(qiáng)自我的信心和自豪感。(2)了解到媽媽?xiě)烟ナ碌男量?，感受到母親的偉大，培養(yǎng)襯父母的愛(ài)。( 3)的了解到自己出生的故事，以及在父母心中的重要性，體驗(yàn)到父母將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大所付出的艱辛努力，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母以及身邊的人。重點(diǎn)難點(diǎn)了解生命孕育的大致過(guò)程，并從中體會(huì)到父母撫育我們的艱辛。教學(xué)準(zhǔn)備小皮球，大籃球，課件，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加學(xué)習(xí)。課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1 觀看課件：大自然的對(duì)話。教師：小朋友們，大自然中的動(dòng)植物們最近召開(kāi) T一個(gè) 我從哪里來(lái)”的討論會(huì), 討論得可有意思呢，我們來(lái)看看吧。(課件：小草問(wèn)大地

2、，小花問(wèn)天空，小雞問(wèn)媽媽，小猴子問(wèn)媽媽，它泊的出生方式都不一樣)2小朋友們問(wèn)問(wèn)題、猜想。、教師：小朋友們，你們也有這樣的問(wèn)題嗎？你猜自己是怎么來(lái)到這個(gè)美麗的世界上的呢？二、了解胚胎的形成1 老師講述小胚胎的故事的前半部分。(1)認(rèn)識(shí)精子哥哥和卵子妹妹。(課件：神氣的三億個(gè)精子和一個(gè)卵子)精子哥哥自豪地自我介紹。(2)和卵子妹妹的結(jié)合。(課件動(dòng)畫(huà)，激烈動(dòng)感的音樂(lè))三億個(gè)精子中只有跑在最前面的，身體最強(qiáng)壯健康的一個(gè)精子才能和卵子在一起結(jié)合成你。那些身體虛弱的，不健康的，崎形的都被淘汰了。(3)小朋友們，當(dāng)?shù)弥憔褪悄侨齼|個(gè)中最棒的精子和卵子結(jié)合形成的，心里是什么感受？(4)你想對(duì)自己說(shuō)什么呢？怎樣

3、讓自己繼續(xù)成為最健康的生命呢？2認(rèn)識(shí)子宮，了解臍帶的由來(lái)。1 南方三小2008 年下學(xué)期三年級(jí)組生命與健康常識(shí)教案(1)認(rèn)識(shí)你的家。我的新家在媽媽的子宮里面，里面很溫暖舒服。小朋友猜猜，我要在媽媽的子宮里待多少天呢？(2)我是怎樣從媽媽的身體里吸收營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大的呢？看圖認(rèn)識(shí)臍帶，觀察自己的肚臍眼，就是通過(guò)這里，媽媽將自己身體里的營(yíng)養(yǎng)輸送給我們。你想說(shuō)什么呀？三、想象自己在媽媽肚子里成長(zhǎng)的模樣1 . 媽媽將自己的營(yíng)養(yǎng)輸送給我們，我們慢慢長(zhǎng)大，來(lái)欣賞一下我們成長(zhǎng)的照 片吧。(課件：各個(gè)階段的照片)2 .同學(xué)們，我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)自己在媽媽肚子里的樣子吧。3 .小組交流自己的作品。4 .想象你在媽媽肚子里會(huì)做

4、些什么呢？表演。四、體驗(yàn)媽媽?xiě)烟ナ碌钠D辛1 剛開(kāi)始呀，你還只有一粒小豆子大，隨著時(shí)間的推移，你越來(lái)越大了，看看你都有一個(gè)小皮球那么大了。媽媽?xiě)阎闶鞘裁锤杏X(jué)呢？我們來(lái)試試。2體驗(yàn)。(1)將小皮球放在衣服里面，綁在腰上，彎腰拾起地上的鉛筆，有什么感覺(jué)？(困難)(2)彎腰系鞋帶，你有什么感覺(jué)？(3)做蹦蹦跳跳的動(dòng)作，你有什么感受？(擔(dān)心皮球會(huì)掉)(4)和爸爸媽媽交流。1) 你在媽媽肚子里時(shí)，媽媽肚子的變化。2)媽媽當(dāng)時(shí)懷孕的時(shí)候還有哪些不方便，爸爸媽媽經(jīng)歷了哪些困難？3)什么情況會(huì)影響你在媽媽肚子里健康成長(zhǎng)，媽媽采取了哪些措施？3.是啊，為了讓我們平安地健康地來(lái)到這個(gè)世界，媽媽犧牲了很多。但是，

5、我們?cè)趮寢尪亲永镱^還不像皮球這么輕，是很重的，媽媽該多么辛苦啊。靠著爸爸精心的照顧和媽媽的努力，我們才來(lái)到這個(gè)世界的。五、總結(jié)升華1 你能來(lái)到這個(gè)美麗的世界，感覺(jué)怎怎樣？什么讓你覺(jué)得最幸福？2 .你覺(jué)得自己能來(lái)這個(gè)美麗的世界，并且感到這樣幸福，最要感謝的人是誰(shuí)呢？3 .你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呀？4 .做成小卡片送給爸爸媽媽，給他們一個(gè)驚喜吧。六、課后交流與自己的爸爸媽媽交流一下你出生的故事。南方三小2008 年下學(xué)期三年級(jí)組生命與健康常識(shí)教案2 教學(xué)反思第二課瞧我多健美教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)到優(yōu)美的身姿、健康的體魄、飽滿的精神、積極的心態(tài)就是健美。(2)了解養(yǎng)成良好身姿對(duì)于健美的重要意義，培養(yǎng)正確的

6、身姿，堅(jiān)持嬌正已形成的不良身姿。(3)探索合理飲食和體育極煉時(shí)于身體健康的作用，針對(duì)自己的特點(diǎn)科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的健美計(jì)劃并實(shí)施。重點(diǎn)難點(diǎn)(1)使學(xué)生懂得在生活中養(yǎng)成良好身姿對(duì)于健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生正確的身姿。(2)使學(xué)生懂得合理飲食和體育鍛煉對(duì)于身體健康的作用，并能做到合理飲食和科學(xué)鍛煉，達(dá)到健美的目的。教學(xué)準(zhǔn)備(1)課件。(2)健美操錄像。課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入，揭示課題1 . 播放健美操表演的視頻。(教師帶領(lǐng)學(xué)生跟著節(jié)拍舞動(dòng))2 .教師：剛才我們欣賞了一場(chǎng)節(jié)奏感強(qiáng)、歡快的健美操表演，你有什么想說(shuō)的嗎？3 .學(xué)生自由談感受，引出“健美 ”的主題。3 南方三小2008 年下學(xué)期三

7、年級(jí)組生命與健康常識(shí)教案二、活動(dòng)體驗(yàn)感悟健美活動(dòng)1 健美小明星競(jìng)選教師：同學(xué)們，在你們的心目中，怎樣才算是健美呢？你是健美兒童嗎？快來(lái)參加我們的競(jìng)選吧！4 .30 秒健美展示。每位競(jìng)選者在30 秒內(nèi)將自己最優(yōu)美的姿勢(shì)、最自信的笑容、最健康的身體部位向大家做展示與介紹。2 .教師：根據(jù)你們平時(shí)的觀察和剛才各位同學(xué)的展示，評(píng)選出我們班上的健美小明星，并說(shuō)出理由。3 .學(xué)生評(píng)議。多嫌體課件出示教材中怎樣評(píng)判你是否健康的內(nèi)容作參考。4 .全班交流，達(dá)成對(duì)“健美 ”的共識(shí)（優(yōu)美的身姿、健康的體魄、飽滿的精神、樂(lè)觀的心態(tài)就是健美），選出“健美小明星”。5 . “健美小明星 ”談自己的 “健美小竅門”。活動(dòng)

8、 2 小劇場(chǎng) “ 我的健美體驗(yàn)”1 . 過(guò)渡：愛(ài)美之心，人皆有之。其實(shí)，在生活中，我們每個(gè)人都有過(guò)追求健美的經(jīng)歷。誰(shuí)愿意來(lái)講給大家聽(tīng)一聽(tīng)呢？讓大家也來(lái)共享一下你的經(jīng)臉。（提示學(xué)生拓展思路，如“我的牙齒不整齊，到牙科醫(yī)院做過(guò)整型”“ 我太胖了，媽媽說(shuō)吃麥當(dāng)勞和肯德基會(huì)更胖，我已經(jīng)好久沒(méi)去吃了”“ 我上了舞蹈班，這樣我就會(huì)有優(yōu)美的身姿”“ 我體質(zhì)太差，醫(yī)生叫我加強(qiáng)體育極煉” ,）2 .教師：大家有沒(méi)有興趣將自己的健美經(jīng)歷編成一個(gè)小劇本，來(lái)咱們的“健美劇場(chǎng)表演呢？(課件出示表演要求：現(xiàn)在，你可以下座位找你要好的朋友做你的小搭檔扮演劇中的角色。通過(guò)一個(gè)事例，演出自己健美過(guò)程中的感受。還可以請(qǐng)他們作指導(dǎo)

9、。下面，就抓緊時(shí)間做準(zhǔn)備吧，我們的“健美劇場(chǎng) ”等著你)3學(xué)生表演，其中一個(gè)為教師課前編排好的。教師：老師看了，同學(xué)們扮演得都很投入。大家也從中學(xué)到了不少健美常識(shí)吧！老師再向大家推薦一些健美小常識(shí)，相信大家今后一定會(huì)事半功倍。(課件出示教材中的健美小常識(shí))4 .學(xué)生交流健美小常識(shí)。教學(xué)反思4 南方三小2008 年下學(xué)期三年級(jí)組生命與健康常識(shí)教案第三課愛(ài)護(hù)我們的牙齒教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)牙齒的基本特征、主要功能，知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。(2)進(jìn)一步了解換牙的知識(shí)，知道恒牙是陪件我們一生的牙齒。(3)開(kāi)展“我是小牙醫(yī)的活動(dòng)”，找出生活中的不良用牙習(xí)慣，認(rèn)識(shí)不良用牙習(xí)慣帶來(lái)的危害，學(xué)會(huì)積極的審美態(tài)度和健康

10、的生活習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)(1)了解牙齒的功能及愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。(2)學(xué)會(huì)如何預(yù)防和減少牙病的發(fā)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備(1)學(xué)生預(yù)先查詢了解有關(guān)牙齒健康的知識(shí)，課前準(zhǔn)備一面小鏡子。(2)教師準(zhǔn)備牙齒模型、牙刷模型及多媒體課件。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、小游戲：猜謎語(yǔ)(謎語(yǔ)激趣導(dǎo)入課題)1. 教師出示謎面：兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排。切菜舂米快又快，人人吃飯離不開(kāi)。2學(xué)生猜出謎底后，教師揭題、板書(shū)。3.課件展示本課引言：我們每天都要用到牙齒，吃飯離不開(kāi)它，說(shuō)話需要它。人人都希望自己擁有一口健康潔白的牙齒，露齒一笑，多美?。∧愕难例X健康嗎？你的笑容自信嗎？怎樣才能讓健康的牙齒陪伴我們一生呢？小小牙齒究竟藏著多少秘密？我們一起去看看吧！二、認(rèn)識(shí)我們的牙齒1 . 教師：每天我們都要用到牙齒吃東西，你有沒(méi)有關(guān)心過(guò)它們的成長(zhǎng)呢？你仔細(xì)觀察過(guò)它們的模樣嗎？老師為每位同學(xué)準(zhǔn)備了小鏡子，請(qǐng)大家仔細(xì)地瞧瞧自己的牙齒，待會(huì)老師給大家照一張合影，看看誰(shuí)的笑容最自信、最燦爛，如果愿意 的話，老師還可以為你照一張臉部開(kāi)心特寫(xiě)。2 .小體驗(yàn)：瞧瞧我的牙齒寶寶。教師提出