三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元9《古詩(shī)兩首》課文基礎(chǔ)訓(xùn)練魯教版

1、精選古詩(shī)兩首基礎(chǔ)練習(xí)一、填空，用本課學(xué)過(guò)的生字組成詞語(yǔ)。（ ）織（ ）夜回（ ）（ ）客（ ）節(jié)加（ ）（ ）望（ ）地（ ）花二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。1“九月九日憶山東兄弟”中的“山東”指的是山東省。（ ）2“挑促織”的意思是“捉蟋蟀”。（ ）3“動(dòng)客情”與“異客”兩處的“客”的意思是相同的。（ ）4“籬落”就是指“籬笆”。（ ）5“遍插茱萸少一人”的是作者王維。（ ）三、抄寫兩首詩(shī)歌，然后對(duì)照課文自查。_ _ _ _ _ _自查：在相應(yīng)的空格中畫“”，并改正錯(cuò)誤。全對(duì)錯(cuò)12處錯(cuò)34處錯(cuò)4處以上四、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。1“蕭蕭梧葉送寒聲”選自 ，作者是_，

2、這句話寫的是_的景色。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人_的情感。2九月九日憶山東兄弟，作者是_朝_，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人在_，_的情感。五、讀一讀，想一想：你有什么問(wèn)題？夜書所見蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟?。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。九月九日憶山東兄弟這是作者17歲時(shí)寫的一首思念家人的詩(shī)。一個(gè)人在他鄉(xiāng)做客，孤單寂寞，每遇節(jié)日，見別人家歡聚一堂，就更思念親人。今天重陽(yáng)節(jié)又到了，遙想登高的兄弟們，在插茱萸時(shí)少了我，一定會(huì)難過(guò)的。六、選讀樂(lè)園暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。書河上亭壁寇凖岸闊檣稀波涉茫，獨(dú)憑危欄思何長(zhǎng)。蕭蕭遠(yuǎn)樹疏林外，一半秋山帶夕陽(yáng)。秋夜寄邱員外韋應(yīng)物懷君屬秋夜，散步詠涼天?？丈剿勺勇洌娜藨?yīng)未眠。七、動(dòng)動(dòng)腦1“江上秋風(fēng)動(dòng)客情”中“動(dòng)客情”是哪方面的情感？2“遍插茱萸少一人”中“少一人”少的是誰(shuí)？參考答案：一、促織 深夜 回憶 異客 佳節(jié) 加倍 遙望 遍地 插花二、1× 2 3× 4 5四、1夜書所見 葉紹翁