廣東省東莞市九年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷

1、廣東省東莞市九年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷姓名:班級:成績:一、選擇題（共2題；共4分）1. （2分）（2017九上松桃月考）結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）此時，熱氣和炊煙，就再也無法分得清楚了。黃昏，船艙里的小泥爐，飄起第一縷炊煙，它是這里的唯一 的炊煙。當(dāng)鍋中的飯已經(jīng)煮熟時，河水因曬了一天太陽而開始飄起炊煙一樣的熱氣。它們在晚風(fēng)中向水而飄去, 然后又帖著水而，慢慢飄去。A .B .C .D .2. （2分）（2017七下萍鄉(xiāng)期末）下列對聯(lián)中最適合送給學(xué)校剛成立的攝影活動小組的一項(xiàng)是（）A .常向秋山尋妙句，又驅(qū)春色入亳端B .藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華C .現(xiàn)出廬山真面目

2、，留住秋水舊豐神D .看我非我，我看我，我也非我裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰二、字詞書寫（共1題；共3分）3. （3分）（2017九上鹽都月考）閱讀下面文字，按要求答題。我喜歡讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷竣、巴金的自然真摯、矛盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀，也喜 歡林語堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷ql麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的搏識睿智郭沫若的散文有的豪放激越、 氣勢磅b6,有的柔婉清麗、秀美含蓄。（1）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。qlb6_雋永麗磅（2）語段中有兩個錯別字，找出并改正。改為: 改為三、句子默寫（共1題；共7分）4. （7分）（2017七上上海期中）補(bǔ)寫句子（1）蕩胸生層云，

3、o（2） ,山色空蒙雨亦奇。（3）水何澹澹，。（4）可憐九月初三夜，°（5）纖纖擢素手，0（6） ，樹頭花落未成陰。四、名著閱讀（共1題；共7分）5. （7分）（2017九平邑期中）文學(xué)常識和名著閱讀填空。1. ）魯迅先生朝花夕拾中的回憶性散文，我們在初中階段的教科書上已學(xué)過三篇，這三篇是從百草園到三味 書屋膝野先生和。2. ）被列寧譽(yù)為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”，并以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作了自傳體小說，這位作家是o3. ）根據(jù)所提供的材料，填寫相應(yīng)的人物或情節(jié)。武松搶過林子（快活林）背后，見一個金剛來大漢，披著一領(lǐng)白布衫，撒開一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠 槐樹下乘涼。武松看那人時，

4、生得如何，但見：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷， 唇邊幾陣風(fēng)生：怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看, 心中自忖道：”這個大漢，一定是 （人物）了?！敝睋屵^去。（水滸全傳）立了好久，他決定進(jìn)去見她；告訴她他又找到了包月：把這兩天的車份兒交上：要出他的儲蓄；從此一刀兩 斷一一這自然不便明說。她總會明白的。（駱駝祥子）“她”是 （人物五、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共25分）6. （16分）（2018七下肇源期末）閱讀吳冠中的父愛之舟，完成下列小題。父愛之舟吳冠中是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒！朦朧中，我又見到了姑爹那只小小漁船。

5、父親送我離開家鄉(xiāng)去投考學(xué)校以及上學(xué)，總是要借用姑爹這只小漁 船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)個教員冬天太冷，同學(xué)們手上腳上長了凍瘡，有的家里較富 裕的女生便帶著腳爐來上課，上課時腳踩在腳爐上，大部分同學(xué)沒有腳爐，一下課便踢健子取暖。健子越做越講究, 黑雞毛、白雞毛、紅雞毛、蘆花雞毛等各種顏色的匿子滿院子飛。后來父親居然從和橋鎮(zhèn)上給我買回來一個皮球， 我快活極了，同學(xué)們也非常羨慕。夜晚睡覺，我將皮球放在自己的枕頭邊。我從來不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包

6、伏在 他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。初小畢業(yè)時，宜興縣舉辦全縣初小畢業(yè)會考，我考取了鵝山小學(xué)，這是當(dāng)年全縣最有名氣的縣立完全小學(xué)， 方圓二十里之內(nèi)的學(xué)生都爭著來上。但在這里讀書就得住在鵝山，要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是 家里祟稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢，很緊，但家里愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳 學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親借了姑爹的漁船送我到校，替我鋪好床被，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正 心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。第

7、一學(xué)期結(jié)束，我名列全班第一。我拿著老師孫德如簽名蓋章，又加蓋了縣立鵝山小學(xué)校章的成績單回家， 路走得比平?？欤飞线€又取出成績單來重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列第一，這對父親確是意外的喜 訊，他接著問：“那朱自道呢？ "父親很注意入學(xué)時全縣會考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、 迅速地回答：“第十名。”正好繆祖堯老師也在我們家，也樂開了： “茅草窩里要出筍了！”我又要去投考無錫師范了。父親又同姑爹兩人搖船送我到無錫。時值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小 艙里睡覺。但我也睡不好，因確確實(shí)實(shí)已意識到考不取的嚴(yán)重性，自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小

8、河里孤舟緩緩夜 行的詩畫意境。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不 過父親不搖槽的時候，便抓緊時間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父 親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的背影時，這個船艙里的背影便也就分外明 顯，永難磨火了！還有姑爹的小漁船，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上魯迅筆下紹興的烏篷船精致， 但姑爹的小漁船對于我來說仍然是那么親切，那么難忘我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小 船畫出來就好了！醒來，枕邊一片濕。（選文有刪改）（1）請用簡潔的語言概括出

9、文章敘寫的幾件小事。冬天太冷，父親給我買皮球，讓我興奮不已。父親送我上學(xué)，替我鋪好床鋪，讓我心酸。（2）請分析文章第段畫線處細(xì)節(jié)描寫的作用。（3）第段中繆祖堯老師說“茅草窩里要出筍了！ ”這句話是什么意思、？包含了繆老師怎樣的感情？ （4）為什么“后來我讀到朱自清的背影時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了”？ （5）文章以“父愛之舟”為題有什么好處？7. （9分）（2017七上莆田月考）閱讀下文，回答問題二十一世紀(jì)潛在的新能源一一可燃冰可燃冰一直被認(rèn)為具有巨大的潛在價(jià)值。雖然多個國家努力研究，但是因?yàn)楦鞣N原因，大規(guī)模開采可燃冰尚 不可行。2 017年5月18日，中國成功試采可燃冰，讓

10、世界看到了希望?？扇急且环N由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質(zhì)。由于它含有大量甲烷氣體，可 以直接燃燒，因而俗稱可燃冰?？扇急ǔ４嬖谟趲r石的孔隙或裂隙中，呈分散狀、結(jié)核狀、層狀或塊狀產(chǎn)出，其 顏色隨分子結(jié)構(gòu)的不同而有白色、淡黃色、琥珀色和暗褐色等多種。形成可燃冰，第一是低溫，一般要求溫度低于10；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕：第三是地層 中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間?？扇急械姆植荚跇O地地區(qū)，即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍土帶，它們主要是在低溫和較低壓 力條件下形成的。已發(fā)現(xiàn)的極地可燃冰主要分布于北極圈內(nèi)，例如加拿大北部、阿拉斯加

11、和俄羅斯西伯利亞北部的 永久凍上帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底，主要蘊(yùn)藏于大陸邊緣水深較大的大陸坡、海山、邊緣海深水盆地 以及內(nèi)陸海中。據(jù)透露，中國已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可燃冰”帶。由于海洋的面積大于永久凍土帶而積，而 且氣源供給更為充分，因此海底可燃冰的資源總量大于極地可燃冰資源量。可燃冰里蘊(yùn)藏豐富的甲烷。中國科學(xué)家從水深1. 2千米的海底提取出樣品，計(jì)算出1立方米的可燃冰等同 于160立方米的氣態(tài)天然氣。汽車加100升天然氣能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬 公里。顯然，該技術(shù)完全可能使世界油氣價(jià)格“崩潰”。全球可燃冰中蘊(yùn)藏著大約280萬億到2800萬億立

12、方米甲 烷。這意味著，以目前的消費(fèi)速度，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。然而，專家擔(dān)心可燃冰產(chǎn)業(yè)化開采，會造成甲烷泄露。甲烷可能造成的溫室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。海底 可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)害，給人類帶來巨大危害。同時，可燃冰分解引起的海底地質(zhì)災(zāi)害還會導(dǎo)致海底 生態(tài)環(huán)境惡化而殃及海洋生物。但這樣一種新能源并不會因此就遠(yuǎn)離我們?？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，大約用十年時間，人類有望解決好“可燃冰”的開 采和清潔燃燒的技術(shù)問題，屆時大量的“可燃冰”便能用于應(yīng)付能源危機(jī)。（根據(jù)2017年5月25日中國產(chǎn)經(jīng)新聞報(bào)等資料改編）（1）下列各句對原文的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）A .由天然氣（主要

13、是甲烷）形成的像冰的魄固體物質(zhì)就是可燃冰。B .可燃冰大部分分布在極地地區(qū)，還有少部分分布在海洋中的海底。C.全球可燃冰中蘊(yùn)藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，可燃冰儲量可以滿足80至800年 的全球天然氣需求。D .文章第段分別介紹了可燃冰的物理性質(zhì)、形成條件、分布地區(qū)、價(jià)值和儲量、產(chǎn)業(yè)化開采可能帶來的危害。（2）第段畫線句用了哪些說明方法？有什么作用？汽車加100升天然氣能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬公里。（3）結(jié)合原文說說可燃冰開采利用不當(dāng)將會造成哪些后果？六、對比閱讀（共1題；共13分）8. （13分）（2016九上邵陽期末）閱讀下文，回

14、答問題出師表宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之 理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)本韋、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純。是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無 大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，事無 大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所也。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也：親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗 不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣，愿陛下親之

15、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而 待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中， 諂臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（1）下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A .宜付有司論其刑賞/與臣論此事B .親賢臣，遠(yuǎn)小人/肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀C .不宜偏私/牡丹之愛，宜乎從矣D .然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)/困于心，衡于慮（2）下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A .在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎賞“為忠善者”。B .作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希

16、望后主廣開言路。C .選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。D .作者在文末敘寫個人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。（3）解釋下列劃線的字。先帝不以臣卑鄙此皆良實(shí)不求聞達(dá)于諸侯臣本布衣（4）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢i吾。由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。陟罰臧否，不宜異同（5）從選文中看出諸葛亮對后主有兩方面的擔(dān)憂：一是刑賞偏私，使“"：二是“, "。（用原文詞句回答）七、詩歌鑒賞（共1題；共6分）9. （6分）閱讀下面這首古詩，回答（1） （2）兩題。早梅唐 張謂一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。注：“銷

17、”同“消" .（1）對于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說不恰當(dāng)，不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目?法。（2）“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。”兩句語言質(zhì)樸，但包含著不盡的意蘊(yùn)。請作簡要賞析。 八、作文（共2題；共10分）10. （5分）魯迅先生在孔乙己一文中運(yùn)用了多種人物描寫方法來刻畫孔乙己這個形象，如肖像描寫、語 言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫等，這些描寫方法的運(yùn)用，使孔乙己的形象生動地展現(xiàn)在我們面前，給我們留下了深 刻的印象。請你也運(yùn)用適當(dāng)?shù)娜宋锩鑼懛椒ǎ瑸槲覀兯茉炷硞€人物形象。11. （5分）（2017八上儀征月考）步入青春季節(jié)的你，生活天天在刷新。是什么帶來

18、這些變化？是身邊的 親人、老師、朋友，還是內(nèi)心的勇氣、樂觀、執(zhí)著？是置身校園內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是投身大自然的漫步、 遠(yuǎn)足、探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會說是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗，是成長不論哪種，都陪伴著你的青春歲月，刷新 著你的生活。請以“刷新著我的生活”為題寫一篇不少于600字的作文。要求：將題目補(bǔ)充完整。不得套作或抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。第10頁共9頁參考答案1-12-1、選擇題（共2題；共4分）C3-1.3-2.三、4-1.4-2、4-3、4-4.4-5、4-6 > 四、5-1.525-3.C字詞書寫（共1題；共3分）【第1空】juan【第2空】綺【第3空】譙【第1空】4

19、【第2空】修【第3空】?®【第4空】博句子默寫（共1題；共7分）【第1空】刊隊(duì)歸鳥【第1空】水光船8晴7海【第1空】山島律崎【第1空】常似育珠月似弓【第1空】木以割府【第1空】覆落靠疏一徑深名著閱讀（共1題；共7分）【第1空】阿長與山臉【第1空】高爾基【第1空】苒門神（蔣忠）【第2空】虎俎（虎五、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共25分）【第1空】大雨大雪天，父親背我上學(xué)，讓我成動6一1、【第2空】父親送痣A字,3±3城讖*KW ,讓物制S6-2、細(xì)致地刻畫了父親負(fù)重跋涉艱睦前行的情態(tài)，住父京的形歙更豐施；表現(xiàn)了父親對兒子的深爰；流豉出兒子時父親的感激之 情.6-3、怠忠：窮人家要出人

20、才了 ；感情：師長為我的優(yōu)秀而高興、砍工6.4、朱自清筆下父親的黨彩在作者心里產(chǎn)生了共嗚，使我更深刻他體會到父親對我”的關(guān)愛,更深刻地領(lǐng)悟到父親的偉大.6-5、“父愛之舟"笑指姑聾的漁船，虛指父親的愛，形象地揭示了父爰對 ”成長的承載作用。“父爰之舟”是全文的法索，據(jù) 露情感主旨，表達(dá)了父羞的偉大.7-1, D7-2、運(yùn)用了列數(shù)字、作比技的說明方法.（用汽車加10防天然氣能夠行駛300公里，與加10陰可燃冰理論上可跑5萬公里作比 較，）突出說明可燃冰的開采價(jià)值很大.7一3、造成甲烷泄期，溫室效應(yīng)高；造就鞠碰質(zhì)災(zāi)害,給人類芾來巨大危罟；導(dǎo)致海生態(tài)環(huán)境惡化而殃及海洋生物.六、對比閱讀（共

21、1題；共13分）8-1, D8-2. B【第1空】身份卑微【第2空】忠貪信實(shí)【第3空】名聲遠(yuǎn)揚(yáng)8-3,【第4空】平民8.4、 B為這件事，器隆感激,于是答應(yīng)先帝為他奔走效勞.獎懲功過好壞r不應(yīng)該因在昌中或在府中而不同.【第1空】內(nèi)外郎去【第2空】余賢臣8一5、【第3空】由認(rèn)七、詩歌鑒賞（共1題；共6分）9-1“白玉條”句是恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)梅花開得旺蜃，壓滿枝頭,同時，也能說明詩人當(dāng)時的立足點(diǎn)是在遠(yuǎn)處，和頷聯(lián)相 呼應(yīng).9-2這兩句是寫詩人的觀察發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)里塞梅»似等非吉，迷離恍惚；定睛細(xì)看，濕胖橋邊，寒梅近水,迎風(fēng)怒放。語人的感受和發(fā) 現(xiàn)既凸現(xiàn)了探索導(dǎo)比的驚喜r也烘托出早梅似玉如雪.凌森獨(dú)放的風(fēng)姿.八、作文（共2題；共10分）10-1、 史老師40多嶷的模樣，身鬲一米七左右,身著f 藏青色的中山裝筆挺而合體，