自身安全教育主題班會

1、本文格式為word版，下載可任意編輯自身安全教育主題班會 自身平安訓(xùn)練主題班會三篇 自身平安訓(xùn)練主題班會 1 班會目的： 對同學(xué)進(jìn)行用電、防火、防盜等訓(xùn)練，提高同學(xué)的平安意識，使同學(xué)學(xué)會一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護(hù)自己。以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防學(xué)問，提高同學(xué)的自護(hù)、自救力量。 活動預(yù)備： 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。 2、了解一些防火平安學(xué)問。 教學(xué)過程： 友愛的同學(xué)們，火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類.走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增加同學(xué)們的平安防范意識，提高同學(xué)的自護(hù)自救力量，為此我

2、們預(yù)備了這次平安訓(xùn)練我們息息相關(guān)主題班會。 一、用電平安 1、同學(xué)說說家里有哪些電器?(引起同學(xué)愛好，因他們較生疏。) 2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時訓(xùn)練： 現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器 消失故障，應(yīng)馬上截斷電源。 二、防火平安 (一)通過多媒體展現(xiàn)同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。 (二)同學(xué)們談?wù)?，各抒己見?(三)了解一些防火平安學(xué)問。 1

3、、著火了，怎么辦? 發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場，打 119 火警電話，通知消防隊救火。 2、怎樣報火警? (1).火警電話 119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。 (2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。 (3)說明什么東西著火，火勢怎樣。 (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。 (

4、5)報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。 (6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于奇怪，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的平安。 留意：不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。 3、使用火爐要留意什么? (1)在安裝火爐時，同學(xué)們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木 窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。 (2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。 (3)烘烤衣物要有專人看管。 (4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特殊留意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。 小結(jié)：自己不能玩

5、火，發(fā)覺火災(zāi)要想方法自救，要知道報火警電話：119，還要留意有電的要準(zhǔn)時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一支配。 五、課堂總結(jié) 通過這次班會課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的平安訓(xùn)練學(xué)問，增加了平安意識，提高了自我愛護(hù)力量，使平安訓(xùn)練常記心中，為創(chuàng)建平安校內(nèi)奠定了基礎(chǔ)。 自身平安訓(xùn)練主題班會 2 一、加強(qiáng)食物平穩(wěn)、訓(xùn)練，添加先生食物平穩(wěn)、學(xué)問，進(jìn)步先生食物平穩(wěn)自我呵護(hù)才能。培育先生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)氣。 二、預(yù)備任務(wù) 1、班會前一周，讓先生對黌舍四周的小攤遏制抱負(fù)查詢訪問，并且經(jīng)過各類路子查詢訪問什么樣的食物才是平穩(wěn)的。 3、別離從小攤上和大超市里采辦一些食物。 4、預(yù)備一臉盆水以及洗手液、

6、毛巾等物品。 三、過程 1、掌管人公布食物平穩(wěn)與衛(wèi)生主題班會勾當(dāng)起頭。 2、班主任：同窗們!今日我們班進(jìn)行以食物平穩(wěn)與衛(wèi)生為主題的班會勾當(dāng)。各位同窗已經(jīng)顛末本人的抱負(fù)查詢訪問或查閱材料體會了相關(guān)食物平穩(wěn)與衛(wèi)生的學(xué)問。?？淳藿嘲驯救丝吹降模牭降?，想到的與學(xué)到的學(xué)問帶進(jìn)今日的講堂， 達(dá)到彼此交換、進(jìn)步平穩(wěn)自護(hù)的目標(biāo)。 3、掌管人請同窗們報告請示對黌舍四周小攤遏制抱負(fù)查詢訪問的成果。 先生談到的環(huán)境次要有以下幾個方面：烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食物上叮著蒼蠅，有沾滿了塵埃。制棉花糖的機(jī)械都是污垢，還不時會有臟東西掉進(jìn)往，買主本身也很臟，底子不講衛(wèi)生。袋裝食物沒有明白的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)

7、期。 4、掌管人小結(jié)：巨匠的眼睛可真亮!察看得很是細(xì)心，查詢訪問得很周全，發(fā)覺的標(biāo)題成果還真不少。如許的食物我們同窗吃了能不生病嗎?上面我們來看小品愛吃零食的他。 5、小品扮演愛吃零食的他 次要方式：上課時，一個男生俄然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。顛末體會，他早上上學(xué)時吃了小攤上的油炸雞腿。 全班會商：這位男生得的是什么病? 他為什么會生病? 6、掌管人回納：黌舍劃定不克不及到小攤上往買零食吃，可有的同窗偷偷地往買，不聽教員的奉勸，剛才的這位男生就是由于吃了小攤不衛(wèi)生的食物而生病的。那么抱負(fù)什么的食物才是平穩(wěn)的呢?請同窗拿出本人從大超市買的食物和我手里的小攤上的食物遏制比較

8、，看看平穩(wěn)的食物必需有哪些標(biāo)識。 先生比較并且會商：平穩(wěn)的食物要有出產(chǎn)日期、出產(chǎn)廠家細(xì)致的地址和德律風(fēng)、保質(zhì)期、食物的細(xì)致構(gòu)成成分和重量等。 7、掌管人：我們巨匠都曉得病從口進(jìn)，除了剛才同窗們所講的平穩(wěn)標(biāo)識以外，我們在日常糊口中該當(dāng)養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)氣。飯前便后要洗手，那么抱負(fù)如何洗才能把手洗干凈呢?請 a 同窗為我們作示范，巨匠一路伸出手來試一試。 先把雙手放在水里浸濕。 用洗手液將手心和手背都擦遍。 搓搓伎倆，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水將手上的泡泡洗干凈。 最初用干凈的毛巾把收擦干。 8、班主任總結(jié) 剛才同窗們都把本人的切身體驗和設(shè)法準(zhǔn)時地和同窗遏制了交換。經(jīng)過此次班會，我們巨匠都懂得了

9、亂吃不衛(wèi)生的食物會影響身體安康的事理。同窗們也都表達(dá)此后不再亂買零食的決計。經(jīng)過會商，我們曉得了若何往選購平穩(wěn)的食物，并操練了如何洗手。希看每位同窗養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)氣，使我們的身體更安康、大腦更聰慧。 暢所欲言，緊急活潑，明理導(dǎo)行。 經(jīng)過此次班會，我們巨匠都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食物會影響身體安康的事理，曉得了若何往選購平穩(wěn)的食物同窗們也都表達(dá)此后不再亂買零食的決計。信任每位同窗都能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)氣，使他們的身體更安康、大腦更聰慧。 自身平安訓(xùn)練主題班會 3 活動預(yù)備： 1、主持人預(yù)備串聯(lián)詞。 2、制作相關(guān)的課件。 活動過程 ： 一、主持人導(dǎo)入：(背景音樂：平安弦) 甲：有一根弦它常響在我們身邊

10、。 乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫"平安'! 甲：平安維系著我們每個人的生命與健康，平安維系著每個家 庭的幸福與美滿。 乙：可是，我們卻常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。 請看畫面(電腦展現(xiàn)幾組同學(xué)災(zāi)難圖) 二、說說近年來消失的平安事故 甲：我們也曾親眼看到那些向花季飛來的橫禍，親耳聽到親人 們撕心裂肺的哭喊，忘不了呀，讓我們再一次回首那觸目驚心的場面。(請有關(guān)同學(xué)作介紹) 三、說說身邊擔(dān)心全的隱患 乙：或許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，或許大家覺得自己永久不會碰上這倒霉的事端，但我要嚴(yán)肅地對你說：我們身邊的確存在擔(dān)心全的隱患!它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩!但它可能釀成不行挽回的災(zāi)難!甲：就請大家說說我們身邊的，包括在家里、在學(xué)校、在上學(xué)、放學(xué)路上的擔(dān)心全現(xiàn)象、行為、隱患吧! 舉例：把頭從護(hù)欄中間探出去在走廊踢球; 在過道、樓梯間追趕打鬧;高空拋物; 下完大雨后在濕滑的地面上溜冰; 手還濕就去關(guān)電源開關(guān);推拉窗戶，使其脫離軌道，甚至翻下;玩課室、學(xué)校的大門; 站在桌椅上行走;打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧;上下樓梯不守秩序，擁擠;爬雙杠，雙腳站在上面踢足球不留意四周環(huán)境跑步時不留意地面狀況 四、模擬場景 乙：面對這一些擔(dān)心全的場景我們該如何防