

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
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1、建環(huán)專業(yè)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)校:華北電力大學(xué)院系:動(dòng)力工程系班級(jí):建環(huán)1201姓名:XXX學(xué)號(hào):XXXX前言: 今年我們進(jìn)入大三的學(xué)習(xí),大三一開學(xué)我們就進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),進(jìn)入大學(xué)兩年來我們只是學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課,還沒有接觸到專業(yè)課。通過這次實(shí)習(xí)我們了解了我們專業(yè)的主要內(nèi)容,加深了對(duì)專業(yè)的了解,提高了我的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性;建立了對(duì)有關(guān)工藝過程、系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認(rèn)識(shí),初步了解了有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法,提高了我的們實(shí)踐能力,為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ);初步了解研究和解決工程實(shí)際問題的基本方法。 一、實(shí)習(xí)目的:1. 鞏固學(xué)習(xí)的理論,將書本所學(xué)知識(shí)與
2、實(shí)際結(jié)合,增強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用能力,為將來的工程實(shí)際奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2. 通過車間的認(rèn)知實(shí)習(xí),了解空調(diào)設(shè)備的生產(chǎn)過程與工作原理,把實(shí)際與理論聯(lián)系起來,培養(yǎng)工程運(yùn)用能力。3. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)本專業(yè)的市場(chǎng)地位與發(fā)展前途。二、實(shí)習(xí)單位:1. 美特好超市2. 4S店3. 冶金勘測(cè)院4. 樂凱公司5. 二校鍋爐房6. 二校浴室太陽能7. 一校圖書館3、 實(shí)習(xí)時(shí)間:8月25日至8月29日四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程我們本次的實(shí)習(xí)主要由兩大版塊組成:理論學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)參觀過程,理論與認(rèn)識(shí)參觀是相結(jié)合進(jìn)行的。理論學(xué)習(xí)主要分為:冷凍設(shè)備的制冷原理、中央空調(diào)制冷與供暖原理、家用空調(diào)制冷與供暖原理、鍋爐供暖供熱水的原理、熱電廠發(fā)電與供熱的原
3、理、中央空調(diào)空氣處理的原理;認(rèn)識(shí)參觀是與理論結(jié)合起來的,主要為中央空調(diào)機(jī)房、鍋爐房等。(一) 制冷原理及方法1.定義制冷:從低于環(huán)境的物體中吸取熱量,并將其轉(zhuǎn)移給環(huán)境介質(zhì)的過程。制冷機(jī):完成制冷循環(huán)所必需的機(jī)器和設(shè)備的總稱。制冷劑:除半導(dǎo)體制冷以外,制冷機(jī)都是依靠?jī)?nèi)部循環(huán)流動(dòng)的工作介質(zhì)來實(shí)現(xiàn)制冷過程,完成這種功能的工作介質(zhì),稱為制冷劑,也稱制冷工質(zhì)。2、制冷方法 為了實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)移,首先必須有使制冷劑能達(dá)到比低溫環(huán)境介質(zhì)更低的溫度的過程,并連續(xù)不斷地從被冷卻物體吸取熱量,在制冷技術(shù)的范圍內(nèi),實(shí)現(xiàn)這一過程有下述幾種基本方法:相變制冷:利用液體在低溫下的蒸發(fā)過程或固體在低溫下的熔化或升華過程向被冷卻
4、物體吸取熱量。普通空調(diào)器都是這種制冷方法。磁制冷:順磁體絕熱去磁過程中溫度會(huì)降低。用于航天工業(yè)。熱電制冷:令直流電通過半導(dǎo)體熱電堆,即可在一端產(chǎn)生冷效應(yīng),在另一端產(chǎn)生熱效應(yīng)。3、制冷劑 制冷劑又稱制冷工質(zhì),是制冷循環(huán)的工作介質(zhì),利用制冷劑的相變來傳遞熱量,即制冷劑在蒸發(fā)器中汽化時(shí)吸熱,在冷凝器中凝結(jié)時(shí)放熱。當(dāng)前能用作制冷劑的物質(zhì)有80多種,最常用的是氨、氟里昂類、水和少數(shù)碳?xì)浠衔锏取?4、液體氣化制冷的幾種主要形式(1)蒸汽壓縮式制冷 壓縮機(jī)排出的高溫高壓制冷劑蒸汽,進(jìn)入冷凝器將熱量傳遞給冷卻水后液化,液體經(jīng)節(jié)流閥壓,成為低溫氣液混合物,進(jìn)入蒸發(fā)器,吸收冷凍水熱量后全部汽化,然后氣體被壓縮,
5、完成制冷循環(huán)。(2)吸收式制冷 左半部分是制冷劑循環(huán),屬逆循環(huán),由蒸發(fā)器、冷凝器和節(jié)流裝置組成。高壓氣態(tài)制冷劑在冷凝器中向冷卻水放熱被凝結(jié)為液態(tài)后,經(jīng)節(jié)流裝置減壓降溫進(jìn)入蒸發(fā)器。在蒸發(fā)器,該液體被汽化為低壓制冷劑蒸汽,同時(shí)吸取被冷卻介質(zhì)的熱量長(zhǎng)生制冷效應(yīng)。右半部分為吸收劑循環(huán),屬正循環(huán),主要由吸收器、發(fā)生器和溶液泵組成。冷凝器發(fā)生器蒸發(fā)器吸收器制冷劑-吸收劑溶液制冷劑蒸汽高濃度溴化鋰溶液吸水劑溶液膨脹閥 在吸收器中,用液態(tài)吸收劑洗手蒸發(fā)器產(chǎn)生的低壓制冷劑,以達(dá)到維持蒸發(fā)器內(nèi)低壓的目的。吸收劑吸收制冷劑蒸汽而形成的制冷劑-吸收劑溶液,經(jīng)溶液泵升壓后進(jìn)入發(fā)生器。在發(fā)生器中該溶液被加熱、沸騰,其中沸
6、點(diǎn)低的制冷劑汽化形成高壓氣態(tài)制冷劑,又與吸收劑分離,然后前者去冷凝器液化,后者返回吸收器再次吸收低壓氣態(tài)制冷劑(3)蒸汽噴射式制冷 (4)制冷設(shè)備用于產(chǎn)生制冷及改善制冷性能的主要設(shè)備和輔助設(shè)備,統(tǒng)稱制冷設(shè)備。 必不可少的四大件:壓縮機(jī)、冷凝器、節(jié)流閥、蒸發(fā)器壓縮式制冷設(shè)備的構(gòu)成:壓縮機(jī)、熱交換設(shè)備、節(jié)流機(jī)構(gòu)、管道、各種控制閥、輔助部件。 有了理論的基礎(chǔ)我們就開始進(jìn)行實(shí)際的參觀實(shí)習(xí)了。第一站(8月25日) 上午,指導(dǎo)老師給我們開了動(dòng)員大會(huì),講解了一些制冷的原理及方法,下午我們便出發(fā)奔向了我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第一站。我們第一站的目的地是保定的一大型超市-美特好超市超市送風(fēng)口第二站(8月26日)上午,我們
7、驅(qū)車來到了4S店,在這里我們參觀了風(fēng)冷模塊冷水(熱泵)機(jī)組。風(fēng)冷模塊式冷熱水機(jī)組是以空氣為冷熱源以水為供冷熱介質(zhì)的中央空調(diào)機(jī)組,作為冷熱兼用型的一體化設(shè)備,風(fēng)冷模塊式冷熱水機(jī)組按用途分類有單冷型和熱泵型,是單冷型和熱泵型的統(tǒng)稱。風(fēng)冷冷(熱)水機(jī)組按用途分為單冷型和熱泵型,是單冷型和熱泵型機(jī)組的統(tǒng)稱風(fēng)冷冷(熱)水機(jī)組按用途分為單冷型和熱泵型,是單冷型和熱泵型機(jī)組的統(tǒng)稱。風(fēng)冷模塊式冷熱水機(jī)組省略了冷卻塔、水泵、鍋爐及相應(yīng)管道系統(tǒng)等許多輔件,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,安裝空間小,維護(hù)管理方便且節(jié)約能源,適用廣泛,既能夏季降溫和冬季供熱結(jié)合為一體多用機(jī)組。因此,風(fēng)冷模塊式冷熱水機(jī)組通常適用于既無供熱鍋爐,又無供熱
8、管網(wǎng)或其它穩(wěn)定可靠熱源,卻又要求全年空調(diào)的暖通工程,是設(shè)計(jì)中優(yōu)先選用的方案。風(fēng)冷冷(熱)水機(jī)組與風(fēng)機(jī)盤管、柜式空氣處理機(jī)、吊頂式空氣處理機(jī)、組合式空氣處理機(jī)、新風(fēng)機(jī)組、空調(diào)箱等末端裝置所組成的集中式、半集中式中央空調(diào)系統(tǒng)具有布置靈活、控制方式多樣等特點(diǎn),尤其適用于商場(chǎng)、醫(yī)院、賓館、工廠、辦公大樓等場(chǎng)合使用。本公司風(fēng)冷模塊式冷熱水機(jī)組配以標(biāo)準(zhǔn)水管接口和單元組合控制功能,使機(jī)組運(yùn)行自如。安裝完畢,接上電源、水路即可使用。當(dāng)空調(diào)面積增減而需要增減主機(jī)時(shí),更顯出其方便自如。 風(fēng)冷模塊冷水(熱泵)機(jī)組第三站(8月26日)下午乘車來到冶金勘測(cè)院,進(jìn)去參觀前老師講到,該系統(tǒng)采用水源熱泵,該系統(tǒng)中要熟知三個(gè)循
9、環(huán),即冷卻水循環(huán)、冷凍水循環(huán)、制冷劑循環(huán),工作原理為從地下抽取得井水輸送到冷凝器吸收制冷劑液化產(chǎn)生的潛熱,而后變?yōu)閱柕妮^高的水,經(jīng)過除雜除塵等一系列措施后回灌入地下水,冷凝后的制冷劑經(jīng)節(jié)流閥進(jìn)入到蒸發(fā)器吸取冷凍水的熱量,經(jīng)壓縮機(jī)進(jìn)入到冷凝器,完成整個(gè)循環(huán),而冷凍水則供給用戶,再返回到蒸發(fā)器完成制冷。冬天則系統(tǒng)倒流,蒸發(fā)器冷凝器位置不變,此時(shí)需要管道的閥門以實(shí)現(xiàn)此目的。水源熱泵是利用地球水所儲(chǔ)藏的太陽能資源作為冷、熱源,進(jìn)行轉(zhuǎn)換的空調(diào)技術(shù)。 水源熱泵可分為地源熱泵和水環(huán)熱泵。地源熱泵包括地下水熱泵、地表水(江、河、湖、海)熱泵、土壤源熱泵;利用自來水的水源熱泵習(xí)慣上被稱為水環(huán)熱泵。原理:地球表面
10、淺層水源(一般在1000 米以內(nèi)),如地下水、地表的河流、湖泊和海洋,吸收了太陽進(jìn)入地球的相當(dāng)?shù)妮椛淠芰浚⑶宜吹臏囟纫话愣际址€(wěn)定。水源熱泵技術(shù)的工作原理就是:通過輸入少量高品位能源(如電能),實(shí)現(xiàn)低溫位熱能向高溫位轉(zhuǎn)移。水體分別作為冬季熱泵供暖的熱源和夏季空調(diào)的冷源,即在夏季將建筑物中的熱量“取”出來,釋放到水體中去,由于水源溫度低,所以可以高效地帶走熱量,以達(dá)到夏季給建筑物室內(nèi)制冷的目的;而冬季,則是通過水源熱泵機(jī)組,從水源中“提取”熱能,送到建筑物中采暖。水源熱泵原理第四站(8月27日)上午我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘車來到了中國(guó)有名的膠卷生產(chǎn)基地樂凱集團(tuán)參觀學(xué)習(xí),首先我們先來到了冷卻塔下。
11、冷卻塔是用水作為循環(huán)冷卻劑,從一系統(tǒng)中吸收熱量排放至大氣中,以降低水溫的裝置;其冷是利用水與空氣流動(dòng)接觸后進(jìn)行冷熱交換產(chǎn)生蒸汽,蒸汽揮發(fā)帶走熱量達(dá)到蒸發(fā)散熱、對(duì)流傳熱和輻射傳熱等原理來散去工業(yè)上或制冷空調(diào)中產(chǎn)生的余熱來降低水溫的蒸發(fā)散熱裝置,以保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行,裝置一般為桶狀,故名為冷卻塔。接著我們又跟著工人師傅和老師進(jìn)入了機(jī)房參觀,在這里我們參觀了各種壓縮機(jī),蒸發(fā)器,冷凝器。首先我們先看的是離心式壓縮機(jī),下面為離心式壓縮機(jī)圖。離心式壓縮機(jī)的工作原理是:當(dāng)葉輪高速旋轉(zhuǎn)時(shí),氣體隨著旋轉(zhuǎn),在離心力作用下,氣體被甩到后面的擴(kuò)壓器中去,而在葉輪處形成真空地帶,這時(shí)外界的新鮮氣體進(jìn)入葉輪。葉輪不斷旋轉(zhuǎn)
12、,氣體不斷地吸入并甩出,從而保持了氣體的連續(xù)流動(dòng)。與往復(fù)式壓縮機(jī)比較,離心式壓縮機(jī)具有下述優(yōu)點(diǎn):結(jié)構(gòu)緊湊,尺寸小,重量輕;排氣連續(xù)、均勻,不需要中間罐等裝置;振動(dòng)小,易損件少,不需要龐大而笨重的基礎(chǔ)件;除軸承外,機(jī)器內(nèi)部不需潤(rùn)滑,省油,且不污染被壓縮的氣體;轉(zhuǎn)速高;維修量小,調(diào)節(jié)方便。然后我們?nèi)チ伺赃叺奈輧?nèi)見到了吸收式制冷機(jī)組,這里用的是溴化鋰吸收式制冷機(jī)。下面為裝置圖。在溴化鋰吸收式制冷機(jī)運(yùn)行過程中,當(dāng)溴化鋰水溶液在發(fā)生器內(nèi)受到熱媒水的加熱后,溶液中的水不斷汽化;隨著水的不斷汽化,發(fā)生器內(nèi)的溴化鋰水溶液濃度不斷升高,進(jìn)入吸收器;水蒸氣進(jìn)入冷凝器,被冷凝器內(nèi)的冷卻水降溫后凝結(jié),成為高壓低溫的液
13、態(tài)水;當(dāng)冷凝器內(nèi)的水通過節(jié)流閥進(jìn)入蒸發(fā)器時(shí),急速膨脹而汽化,并在汽化過程中大量吸收蒸發(fā)器內(nèi)冷媒水的熱量,從而達(dá)到降溫制冷的目的;在此過程中,低溫水蒸氣進(jìn)入吸收器,被吸收器內(nèi)的溴化鋰水溶液吸收,溶液濃度逐步降低,再由循環(huán)泵送回發(fā)生器,完成整個(gè)循環(huán)。如此循環(huán)不息,連續(xù)制取冷量。由于溴化鋰稀溶液在吸收器內(nèi)已被冷卻,溫度較低,為了節(jié)省加熱稀溶液的熱量,提高整個(gè)裝置的熱效率,在系統(tǒng)中增加了一個(gè)換熱器,讓發(fā)生器流出的高溫濃溶液與吸收器流出的低溫稀溶液進(jìn)行熱交換,提高稀溶液進(jìn)入發(fā)生器的溫度。冷凝器發(fā)生器蒸發(fā)器吸收器制冷劑-吸收劑溶液制冷劑蒸汽高濃度溴化鋰溶液吸水劑溶液膨脹閥溴化鋰吸收式制冷機(jī)原理圖最后我們來
14、到了螺桿式壓縮機(jī)房,在這里老師給我們講解了其工作原理,使我們對(duì)其有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。螺桿式壓縮機(jī)汽缸內(nèi)裝有一對(duì)互相嚙合的螺旋形陰陽轉(zhuǎn)子,兩轉(zhuǎn)子都有幾個(gè)凹形齒,兩者互相反向旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)子之間和機(jī)殼與轉(zhuǎn)子之間的間隙僅為510絲,主轉(zhuǎn)子,通過由發(fā)動(dòng)機(jī)或電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng),另一轉(zhuǎn)子是由主轉(zhuǎn)子通過噴油形成的油膜進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng),或由主轉(zhuǎn)子端和凹轉(zhuǎn)子端的同步齒輪驅(qū)動(dòng)。螺旋轉(zhuǎn)子凹槽經(jīng)過吸氣口時(shí)充滿氣體。當(dāng)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)時(shí),轉(zhuǎn)子凹槽被機(jī)殼壁封閉,形成壓縮腔室,當(dāng)轉(zhuǎn)子凹槽封閉后,潤(rùn)滑油被噴入壓縮腔室,起密封。冷卻和潤(rùn)滑作用。當(dāng)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)壓縮潤(rùn)滑劑+氣體時(shí),壓縮腔室容積減小,向排氣口壓縮油氣混合物。當(dāng)壓縮腔室經(jīng)過排氣口時(shí),油氣混合物從壓縮機(jī)排
15、出,完成一個(gè)吸氣壓縮排氣過程。第五站(8月28日)今天上午我們沒有出門而是在學(xué)校里參觀我們二校的鍋爐房,這是一個(gè)燃?xì)忮仩t房,以前它供給著全校的需求,例如餐廳、宿舍、教學(xué)樓等的供暖,近年來由于燃?xì)夤?yīng)緊張,學(xué)校的供暖開始由市政管網(wǎng)供熱。在這里我們看到了為保障最大的工作效率,此系統(tǒng)有兩臺(tái)換熱器,則需要兩臺(tái)循環(huán)水泵一臺(tái)備用,同時(shí)注意補(bǔ)給水泵要比循環(huán)水 泵要小,且補(bǔ)給水泵出口與循環(huán)水泵入口相連。在這里我們也看到了許多設(shè)備,例如軟化水器、集水器、分水器、水泵等,了解到了許多設(shè)備的用途。 換熱器 除鐵器 軟化水器 除污器第六站(8月28日)下午我們來到了二校浴室樓頂參觀這里的太陽能集熱器。在樓下設(shè)有保溫水
16、箱,由內(nèi)膽,保溫層,外箱組成,作用就是收集來自集熱器中的熱水,以供浴室使用。太陽能熱水器把太陽光能轉(zhuǎn)化為熱能,將水從低溫度加熱到高溫度,以滿足人們?cè)谏睢⑸a(chǎn)中的熱水使用。概括地說,陽光透過透明蓋板照射到表面涂有吸收層的吸熱體上,其中大部分太陽輻射能為吸收體所吸收,轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?,并傳向流體通道中的工質(zhì)。這樣,從集熱器底部入口的冷工質(zhì),在流體通道中被太陽能所加熱,溫度逐漸升高,加熱后的熱工質(zhì),帶著有用的熱能從集熱器的上端出口,蓄入貯水箱中待用,即為有用能量收益。與此同時(shí),由于吸熱體溫度升高,通過透明蓋板和外殼向環(huán)境散失熱量,構(gòu)成平板太陽集熱器的各種熱損失。這就是平板太陽集熱器工作原理。太陽能集熱器
17、第七站(8月29日)這是實(shí)習(xí)的最后一天,上午我們來到了一校圖書館B座負(fù)一層的機(jī)房,這里是典型的新風(fēng)系統(tǒng)與中央空調(diào)相結(jié)合,以供禮堂、圖書館、貴賓室等地的通風(fēng)換風(fēng)。新風(fēng)系統(tǒng)是根據(jù)在密閉的室內(nèi)一側(cè)用專用設(shè)備向室內(nèi)送新風(fēng),再?gòu)牧硪粋?cè)由專用設(shè)備向室外排出,在室內(nèi)會(huì)形成“新風(fēng)流動(dòng)場(chǎng)”的原理,從而滿足室內(nèi)新風(fēng)換氣的需要。實(shí)施方案是:采用高壓頭、大流量小功率直流高速無刷電機(jī)帶動(dòng)離心風(fēng)機(jī)、依靠機(jī)械強(qiáng)力由一側(cè)向室內(nèi)送風(fēng),由另一側(cè)用專門設(shè)計(jì)的排風(fēng)新風(fēng)機(jī)向室外排出的方式強(qiáng)迫在系統(tǒng)內(nèi)形成新風(fēng)流動(dòng)場(chǎng)。在送風(fēng)的同時(shí)對(duì)進(jìn)入室內(nèi)的空氣進(jìn)新風(fēng)過濾、滅毒、殺菌、增氧、預(yù)熱(冬天)。排風(fēng)經(jīng)過主機(jī)時(shí)與新風(fēng)進(jìn)行熱回收交換,回收大部分能量通過新風(fēng)送回室內(nèi)。借用大范圍形成潔凈空間的方案,保證進(jìn)
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