環(huán)保演講稿600字_環(huán)保演講稿

1、本文格式為word版，下載可任意編輯環(huán)保演講稿600字_環(huán)保演講稿 稿 環(huán)保演講稿 600 字_ 環(huán)保演講稿大全 草木蔥郁，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清爽是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛惜地球，愛護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。下面收集推舉的環(huán)保演講稿 600 字，歡迎參考。 稿 環(huán)保演講稿 600 字篇一 友愛的同學(xué)們，尊敬的老師： 大家好。 很興奮在這里可以講話，今日我發(fā)言的主題是：愛護(hù)環(huán)境 對于大家來說，愛護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)當(dāng)耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道全部的同學(xué)都有一顆愛惜環(huán)保的心，但是我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心，我想：作為將來接班人的青少年，假如不了

2、解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，無視有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的法律法規(guī)，不去增加環(huán)境愛護(hù)意識，自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴(yán)峻的懲處。為此我下定決心要從我做起愛惜環(huán)境，愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。 但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在大路旁吐過痰?我們不得而知，但是對于我們來說確定是一個(gè)浩大的數(shù)目，莫非這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大? 在學(xué)校里我們常常會發(fā)覺會消失一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象消失。如：清掃剛結(jié)束后的校內(nèi)，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在干凈的校內(nèi)

3、里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，假如同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就肯定會知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不! 在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人!愛護(hù)環(huán)境吧! 稿 環(huán)保演講稿 600 字篇二 老師們、同學(xué)們：你們好! 今日我演講的題目是讓地球媽媽更漂亮。 曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的

4、畫呀!如今，每每憶起，我還是如癡如醉?，F(xiàn)在，我已從無知幼兒成長為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門前有條清亮見底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里玩耍、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會在小河里自由拘束地游來游去，享受這美妙時(shí)間。可好景不長，近幾年來那里建筑了很多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從今失去了它從前的漂亮。天氣一熱，河岸邊河里的臭味經(jīng)常招來一些蚊子、蒼蠅處處飛，讓生活在四周的人們苦不堪言。 這都是怎么造成的呢?是人們的行為不文明，不愛惜環(huán)境造成的。假如人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來愛惜我們的地

5、球媽媽就不會造成這樣。 再舉個(gè)例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然"砰'的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是兩輛自行車相對而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰對誰錯(cuò)，只見那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來后，抓緊對另外一人說："對不起，對不起，是我騎的快了點(diǎn)!'那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來后，一臉怒沖沖，剛想開口罵人，聽到對方這樣一說，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒事似的說："沒關(guān)系，沒關(guān)系，你下次騎車當(dāng)心點(diǎn)!'一場劍拔弩弓的"戰(zhàn)斗'就在雙方的諒解中煙消云散了。環(huán)保演講稿 你們看，就是由于雙方的文明言語，化解了人

6、與人間的沖突。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校內(nèi)內(nèi)外。公路上，小英勸媽媽不能闖紅燈;公園里，童童勸阿姨不要隨地吐痰;酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙;教室里，紅領(lǐng)巾們彎下腰，低著頭，在為環(huán)境的保潔而出力 最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我趕忙說："不要扔了，地球媽媽會哭的。'"不用你管，我就扔!'任性的妹妹撅著嘴說。"假如每個(gè)人都這樣，這世界肯定臟不堪言!'"現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車，怕什么?'妹妹振振有詞地說。"怕地球給我們報(bào)應(yīng)!你看

7、，去年鬧禽流感、_年年鬧非典，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)'聽了我的這些話，妹妹低下了頭說："我這就去撿。'從今，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起，愛惜我們的大家園吧!讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行，讓文明之花常開不敗!同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美!讓地球媽媽更漂亮! 環(huán)保征文讓地球媽媽更漂亮! 稿 環(huán)保演講稿 600 字 篇三 同學(xué)們： 我今日發(fā)言的主題是愛護(hù)環(huán)境，珍惜地球。 我們生活在地球上，由于她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。 可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親

8、的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測算，在不久的將來，母親的綠色會消逝，我也曾作過一個(gè)真實(shí)的夢，夢見全球已被沙漠化，一眼望去，只能觀察無邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去 可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場災(zāi)難-全球氣候變暖，南北極冰雪溶化，海平面上升，大地沉沒，南極上空消失臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，動(dòng)物大量滅亡 可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著 我前幾天看電視得知，在長江里，中國獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人驕傲的活化石已從我們眼前消逝。 我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地

9、球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林掩蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有迷人的綠色的大地。 讓我們愛護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最終一滴水是人們的淚水，最終一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧! 稿 環(huán)保演講稿 600 字篇四 友愛的同學(xué)們： 你們知道嗎?時(shí)間不知不覺地消逝著。你們發(fā)覺了嗎?我們的家園變成了另一副模樣：清亮見底的小河變成了污泥濁水，骯臟的灰塵充斥著空氣，無處不在這是什么緣由造成了這樣如此巨大的變化呢?原來是人類那不良的惡習(xí)破壞了生態(tài)環(huán)境，更沒有人有士氣挺身而出去阻擋。莫非人們沒有意識到危險(xiǎn)時(shí)刻正靜靜來臨了嗎? 新聞經(jīng)常報(bào)道傷亡的消息，比如有人由于喝了

10、含有化學(xué)品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風(fēng)吹瞎了眼睛啊!簡直慘不忍睹啊!假如身邊的每一個(gè)人都無休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后我們的家園會 發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會不會責(zé)備我們你們憑什么剝奪了我們生存的權(quán)利! 是啊!我們沒有這個(gè)特權(quán)去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應(yīng)當(dāng)疼惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學(xué)會與大自然和諧相處，多多為大自然著想。 同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧!愛護(hù)環(huán)境，愛惜家園!人人改掉惡習(xí)，從身邊的小事做起，比如：不任憑丟棄廢電池，節(jié)省用水電，盡量步行或騎自行車。我信任，只要我們仔細(xì)地行動(dòng)起來，就肯定會把大自然失去的一切都找回

11、來，就肯定會把我們的過錯(cuò)補(bǔ)償回來。讓將來的家園不是苦痛，而是永恒的漂亮年輕! 稿 環(huán)保演講稿 600 字篇五 敬重的各位老師、同學(xué)們： 大家好!今日我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。 低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生氣、帶給我們活力，而綠色校內(nèi)中的"綠色'也就不只是一種顏色那么簡潔。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男?nèi)，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校內(nèi)里這一派綠景下，會使你感到精神興奮、心情舒服。校內(nèi)中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校內(nèi)中的綠，讓我們大飽眼

12、福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校內(nèi)的美妙可見一斑。 所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓校內(nèi)中的綠色永存。美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流'，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓'，讓我們觸摸壯美;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，拘束嬌鶯恰恰啼'，讓我們傾聽吵鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠'，讓我們親近閑適;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香'，讓我們體會斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻臉蛋;雪天，讓雪花棲掛眉梢;

13、喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦"你好'，道別月色"晚安'。 宏大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。'自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類供應(yīng)了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和連續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說："大自然既是和善的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。'近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而 不馬上行動(dòng)

14、起來，投入愛護(hù)環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了愛護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。 太陽每天東升西落，行人每天匆忙而過，我們都在看似安靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許! 窗可透光，窗可通風(fēng)，窗可映影經(jīng)常在窗邊看夕陽西下，在晚霞瑰麗的時(shí)刻，在窗邊悄悄地觀賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與沉醉，西天的顏色明麗而濃重，這就遮避了很多無賴與逆境。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴(yán)峻的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧，城市的進(jìn)展使窗外高樓林立，密密層層，攔住了我遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)

15、處的視線;夜晚，城市的天空又顯得躁動(dòng)而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來，使人感覺失卻了很多夜的安靜?，F(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)屬于自己的綠色家園。 都市里，小區(qū)樓下才會有花草樹木。樹梢努力地?fù)u動(dòng)著，落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去，感覺空氣中飄來了一陣陣青草味，隱隱地還有些花香。世界上有許多已經(jīng)很美的東西，但還需要一些點(diǎn)綴，環(huán)境亦是如此。樓房四周修建一些人工湖，種些水生植物，喂上些許小魚小蝦，在四周設(shè)置一些健身器械，這樣既打破了環(huán)境的孤獨(dú)，又增加了風(fēng)景的內(nèi)容，人們又將工廠搬到郊外，在大路邊安裝消聲器，再種上些花草樹木，擴(kuò)大植被面積，把城市建設(shè)成為了真正清靜，幽雅，安逸，花香鳥語的綠色家園。 綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)"創(chuàng)建衛(wèi)生城市'的號召，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是我們必需直面的問題，校內(nèi)綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，打算著校內(nèi)生活的幾多顏色，當(dāng)然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)厲活潑的學(xué)習(xí)氛圍，樂觀進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅只是要有