CO2的實驗室制法

1、復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問 1回憶二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。 2寫出已經(jīng)學(xué)過的可以得到二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式。 思考：思考：在實驗室里制取二氧化碳能否利用這些反應(yīng)呢？ 實驗室里制氣體，不能只考慮一個反應(yīng)能否生成要制的氣體，還要考慮其他因素，如反應(yīng)條件、儀器裝置在實驗室是否易于實現(xiàn)等。 3、實驗室制取氧氣的兩種方法的反應(yīng)原理是什么？ 如何選擇裝置？ 怎樣收集氧氣？ 怎樣檢驗氧氣？ 復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧 實驗室制氧氣：實驗室制氧氣： 裝置： 排水法或向上排空氣法 根據(jù)氣體的密度和溶解性決定收集方法 氣體固體加熱? ?氣體液體固體?滿不滿：用帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則已集滿。 收集方法：

2、檢驗： 是不是：用帶火星的木條伸進瓶中，若復(fù)燃，則是氧氣。 在實驗室里制取氣體要考慮哪些問題？在實驗室里制取氣體要考慮哪些問題？ 反應(yīng)原理 裝置的選擇 收集方法 檢驗方法等 選用的藥品便宜、易得，條件簡單，反應(yīng)適中 CO2的實驗室制法的實驗室制法 反應(yīng)原理：反應(yīng)原理： 藥品：大理石（或石灰石）、稀鹽酸大理石（或石灰石）、稀鹽酸 化學(xué)方程式： ?22232COOHCaClHClCaCO固體 液體 氣體 不加熱 實驗裝置選擇： A B 思考：思考： 1長頸漏斗可否用普通漏斗代替？ 2錐形瓶可否用別的儀器代替？ 3能否用濃鹽酸或稀硫酸代替稀鹽 酸來制取二氧化碳？為什么 ？ 實驗裝置：實驗裝置： 1、

3、不能用普通漏斗代替長頸漏斗，因為普通漏斗頸太短，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會從漏斗處逸出。長頸漏斗下端管口必須在液面以下才能達到密封的效果。 B 2、錐形瓶可以用大試管、廣口瓶等玻璃儀器代替。 3、濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，使得收集到的二氧化碳?xì)怏w中含有較多氯化氫氣體而不純。 故不能用濃鹽酸代替稀鹽酸。 補充實驗： 現(xiàn)象： 有氣泡產(chǎn)生，但很快停止 大理石 H2SO4 原因：CaCO3H2SO4CaSO4H2OCO2 生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在碳酸鈣表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進行。 故不能用稀硫酸代替稀鹽酸。 收集方法：收集方法： CO2 溶于水、生成碳酸 CO2密度比空氣大 A B C 故選擇： 檢驗方法：

4、驗滿方法： 把CO2通入澄 清石灰水，看 是否變渾濁 將燃著的木條放在集氣瓶口，如火焰熄滅，則二氧化碳已收滿。 實驗步驟實驗步驟 1、檢驗裝置的氣密性？ 2、裝藥品（怎么往錐形瓶中 放大理石？ ） 3、連接裝置（順序？） 4、開始反應(yīng)（加到錐形瓶里的液 體的位置？為什么？） 5、收集、檢驗、驗滿 用塊狀大理石和粉末狀固體碳酸鈣分別與稀鹽酸反應(yīng)，觀察實驗現(xiàn)象。 比較實驗：比較實驗： 反應(yīng)物的狀態(tài)不同對化學(xué)反應(yīng)有什么影響？反應(yīng)物的狀態(tài)不同對化學(xué)反應(yīng)有什么影響？ 現(xiàn)象：現(xiàn)象： 塊狀大 理石 粉末狀 大理石 A B B中產(chǎn)生氣體的速度明顯比 A快。 結(jié)論：結(jié)論： 反應(yīng)物的狀態(tài)影響化學(xué)反應(yīng)的速度，粉末狀

5、比塊狀物質(zhì)接觸面大，微粒間的碰撞幾率增加，所以反應(yīng)速度快。但速度太快有時不能方便的收集氣體。 1了解實驗室制取氣體所需藥品及相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式； 明確實驗室制取氣體的順序是：明確實驗室制取氣體的順序是： 2根據(jù)反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇合適的反應(yīng)裝置； 3根據(jù)氣體的物理性質(zhì)（尤其是密度及其在水中的溶解性），選擇合適的收集方法及驗滿方法。 啟普發(fā)生器：啟普發(fā)生器： 荷蘭化學(xué)家啟普設(shè)計的氣體發(fā)生器 裝有固體的部位就是氣體發(fā)生 的地方，氣體在這里導(dǎo)出， 液 體在這個部位可進可退。 活塞 球形 漏斗 葫蘆 形容器 導(dǎo)管 盛放固體部位 打開活塞，容器內(nèi)壓強減小，液體從球形漏斗打開活塞，容器內(nèi)壓

6、強減小，液體從球形漏斗流入儀器的中間部分與固體接觸，放出氫氣關(guān)閉活塞，容器壓強增大，使液體與固體脫離接觸，停止制氣。停止制氣。 工作原理：工作原理： 適用范圍： 優(yōu)點： 1、可控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止 2、可制取大量的氣體 根據(jù)啟普發(fā)生器的原理設(shè)計的簡易的制取氣體裝置 啟普發(fā)生器：啟普發(fā)生器： 1、不溶于水的塊狀固體與液體反應(yīng) 2、不加熱 設(shè)計探究實驗：設(shè)計探究實驗： 問題：在實驗室如何制取氫氣 ？ 資料： 十六世紀(jì)末，瑞土化學(xué)家巴拉采爾斯把鐵放在硫酸中，鐵片頓時和硫酸發(fā)生激烈的化學(xué)反應(yīng)，放出許多氣泡 氫氣?，F(xiàn)在如果制取少量的氫氣，用的金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)。氫氣是無色無味且最輕的氣體。 1780年，法國化學(xué)家布拉克便把氫氣灌入豬的膀胱中，制得了世界上第一個、也是最原始的氫氣球，它冉冉地飛向高空?，F(xiàn)在，人們就是往橡膠薄膜中灌入氫氣，大量制造氫氣球。節(jié)日里放的彩色氣球，便灌著氫氣。在氣象臺，人們差不多每天都要放幾個氣球，探測高空的風(fēng)云。氫在空氣或氧氣中能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰并生成水，因此，它的希臘文原意，便是“水的