五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 競(jìng)賽試題3（無(wú)答案） 人教新課標(biāo) 試題

1、五年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題3一、基礎(chǔ)知識(shí)351.比一比，再組詞 8洶 砸 載 肆 俏 笠 兇 硬 栽 律 稍 立 抹 盡 沫 層 2.查字典，填空7“賠”按音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母，用部首查字法，應(yīng)查部，再查畫(huà)。6自 不量立 調(diào)兵遣將 丟盔棄甲 顏色各異 變化多端 秉燭夜游 3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（6分） （ ）的天空 （ ）的火花 （ ） 的花朵 （ ）地歡呼 （ ）的注視 （ ）地奔跑5.按要求變化句式（8分） 小雞吃米。擴(kuò)寫(xiě)句子； 身穿梅花的小鹿在碧綠的草地上自由自在地吃草?？s寫(xiě)句子； 狂風(fēng)刮得地上的落葉到處亂飛。變成“把”字句：變成“被”字句：二、課文理解 （16分） 1.江南好，風(fēng)景舊曾

2、諳。（ ）。（ ）， （ ）？2.游園不值的作者是（ ）代的 。“不值”的意思是 。這首詩(shī)描寫(xiě)了 的景色，其中最能反映生機(jī)勃勃的春天 的詩(shī)句是 。3.跳水一課中“孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒(méi)有命了，既是他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)”。一段中“失足 ”的意思是 ；這段話從 方面分析了孩子的危險(xiǎn)處境。分別 是 。4.白楊一課以白揚(yáng)比喻邊疆建設(shè)者的品格，是用了 的寫(xiě)作手法。三、閱讀19一 讀下面一段話，然后再做題9桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。野花遍地都是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名

3、字的，散在草叢里像眼睛，像星星、還眨呀眨的?！?”畫(huà)出這段話里的比喻句，前面一個(gè)比喻句是把比作，把比作，把比作。后面一句是把比作。（3分）“”畫(huà)出一個(gè)擬人句。（2分）“”給這段話分層，寫(xiě)出層意。（4分）（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分） 威尼斯位于亞得里亞海北部的拉古納湖中，是意大利北部的威尼斯托大區(qū)的首府，有10萬(wàn)居民。威尼斯素有“水都”之稱。水、橋、船，夠成了威尼斯的三大特色。威尼斯全市約有150多條大小不同的彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑。河道8寬窄不一；大運(yùn)河最寬，約100米；而最窄的河道兩岸的居民可以開(kāi)窗握手。威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風(fēng)姿，格調(diào)極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨(dú)拱橋里阿托大橋。該橋建在大運(yùn)河上，橋上還開(kāi)設(shè)了許多店鋪。文藝復(fù)興時(shí)期修的嘆息橋別具特色，全橋有橋屋覆蓋。而在漲潮時(shí)，水涌入圣馬克廣場(chǎng)這時(shí)，這里又會(huì)出現(xiàn)許多臨時(shí)的木板橋。 威尼斯的船 實(shí)際上是當(dāng)?shù)匚┮坏慕煌üぞ?這里的船也是各種各樣的 集體乘坐的 個(gè)人使用的 出租的 游覽的 比塞的 應(yīng)有盡有威尼斯的起來(lái)綺麗風(fēng)光，吸引世界各地成千上萬(wàn)的游客。 15自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3將全文分為三段。第2自然段與3、4、5自然段的關(guān)系是34.分別用一個(gè)字概括