


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文格式為word版,下載可任意編輯新媒體專業(yè)吃播熱研究論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告 新媒體專業(yè) 吃播熱討論 論文 設(shè)計(jì) 開題報(bào)告 同學(xué)姓名 學(xué) 院 國(guó)際傳媒學(xué)院 專業(yè) (方向) 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 班 級(jí) 201 學(xué) 號(hào) 12456 指導(dǎo) 老師 姓 名 職 稱 團(tuán)支書 開 題 報(bào) 告 內(nèi) 容 題目(中、外文): 新媒體直播網(wǎng)紅現(xiàn)象討論以吃播熱為例 research on the popular phenomenon of new media live broadcast network: taking the popularity of eating broadcast as an example. 選題的目
2、的和意義: 目的: 本文從討論吃播的產(chǎn)生背景、進(jìn)展及現(xiàn)狀動(dòng)身,梳理和總結(jié)出吃播熱 的緣由及.影響,通過對(duì)吃播傳播過程中的各個(gè)部分的分析,可以更好的為吃播行業(yè)供應(yīng)一些進(jìn)展建議。 意義: 依靠數(shù)字技術(shù)快速進(jìn)展的互聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)直播風(fēng)靡的重要基石,從當(dāng)下來看新媒體背景下網(wǎng)絡(luò)吃播文化還是一種新興的亞文化,因此,國(guó)內(nèi)外對(duì)此方面的討論相對(duì)較少。本文通過了解網(wǎng)絡(luò)吃播的概況并對(duì)其引發(fā)熱潮的緣由和影響進(jìn)行重點(diǎn)討論,為吃播供應(yīng)新的理解資源,有助于網(wǎng)絡(luò)吃播文化的傳播與進(jìn)展。 擬討論的內(nèi)容、思路與方法: 主要內(nèi)容: 通過了解網(wǎng)絡(luò)吃播的概況并利用傳播學(xué)基本理論對(duì)其引發(fā)熱潮的緣由和影響進(jìn)行重點(diǎn)討論,發(fā)掘新媒體視野下網(wǎng)絡(luò)吃播文
3、化存在的問題,并提出對(duì)網(wǎng)絡(luò)吃播亂象的治理對(duì)策。 主要思路: 1. 整理并研讀傳播學(xué)相關(guān)資料。 2. 觀看近期在網(wǎng)絡(luò)上比較受歡迎的吃播,分析其受歡迎的緣由。 3. 了解網(wǎng)絡(luò)上各個(gè)類型吃播的風(fēng)格和內(nèi)容,分析其特點(diǎn)及存在的問題。 4. 在研讀理論和初步梳理載體的基礎(chǔ)上,初步形成論文的基本觀點(diǎn)。 5. 撰寫和修改,完善語言和格式。討論方法: 1. 文獻(xiàn)討論法。查找大量相關(guān)的學(xué)位論文,討論論文、圖書專著、中外期刊等文獻(xiàn),通過仔細(xì)研讀,了解傳播學(xué)基本理論以及吃播的進(jìn)展現(xiàn)狀,提出自己的見解。 2. 理論分析法。對(duì)于吃播熱緣由的分析討論要有合理的理論支撐才有意義。利用傳播學(xué)的基本理論對(duì)吃播熱現(xiàn)象進(jìn)行分析討論。
4、 3. 比較分析法。針對(duì)于不同類型主播的直播內(nèi)容和風(fēng)格,對(duì)其受追捧的緣由和影響進(jìn)行比較分析。 進(jìn)度支配: 1.20_年_月 _日前,確定選題,撰寫開題報(bào)告和論文大綱,開題答辯; 2.20_年_月_日前,完成初稿; 3.20_年_月_日前,完成終稿; 4.20_年_月_日前,完成畢業(yè)論文答辯。 文獻(xiàn)資料名目: 略; 指導(dǎo)老師看法 指導(dǎo)老師: 年 月 日 開題報(bào)告小組看法 組長(zhǎng): 年 月 日 新媒體專業(yè) 吃播熱討論 論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告 大綱 新媒體直播網(wǎng)紅現(xiàn)象討論 以 吃播熱 為例 引言: 一、 新媒體吃播熱現(xiàn)象分析 (一) 吃播的概念 (二) 吃播的起源與進(jìn)展二、 網(wǎng)絡(luò)吃播盛行的緣由 (一) 技術(shù)加持:突破時(shí)空的限制 1. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及,零距離互動(dòng) 2. 主播門檻低,平臺(tái)操作簡(jiǎn)潔 (二) 心理因素:火爆的市場(chǎng)源泉 1. 排解孤獨(dú),滿意陪伴心理需求 2. 追求美食,釋放被壓抑的食欲 3. 獵奇式直播,奇怪的圍觀群眾 4. 自我確認(rèn)效用,形成良性互動(dòng) (三) 自身特點(diǎn):火爆的內(nèi)在動(dòng)力 1. 目標(biāo)受眾明確,互動(dòng)性強(qiáng) 2. 內(nèi)容多樣化,滿意不同人群的需求三、 吃播熱的.影響 (一) 樂觀影響 1. 可觀的經(jīng)濟(jì)效益 2. 飲食文化的傳播與共鳴 (二) 消極影響 1. 鋪張食物,誤導(dǎo)消費(fèi) 2. 低齡主播的行為失控 3. 自黑獵取流量的病態(tài)模式四、 吃播亂象的治理對(duì)策
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中生社會(huì)實(shí)踐能力的多元化發(fā)展與評(píng)價(jià)考核試卷
- 保健食品營(yíng)養(yǎng)需求分析與滿足策略實(shí)施效果考核試卷
- 合成氣制合成油考核試卷
- 國(guó)際貿(mào)易信用證條款解析與應(yīng)用考核試卷
- 網(wǎng)購(gòu)家具合同范本
- 簡(jiǎn)單的工傷合同范本
- 賣車簡(jiǎn)單合同范本
- 農(nóng)業(yè)訂單合同范本
- 電視購(gòu)物產(chǎn)品退換政策協(xié)議
- 瑜伽培訓(xùn)合同協(xié)議書
- 醫(yī)學(xué)教材成人高尿酸血癥與痛風(fēng)食養(yǎng)指南(2024年版)解讀課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)下長(zhǎng)方形的面積教案
- DGJ32 J 67-2008 商業(yè)建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范
- 2024年上海交通大學(xué)招考聘用高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 2024年江西省中考生物·地理合卷試卷真題(含答案逐題解析)
- 2024年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)真題試題(含答案及解析)
- 開票稅點(diǎn)自動(dòng)計(jì)算器
- 2024年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫及參考答案
- 醫(yī)療器械質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)會(huì)商管理制度
- 焦慮自評(píng)量表(SAS)
- 患者轉(zhuǎn)運(yùn)意外應(yīng)急預(yù)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論