人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元練習(xí)十六第二課時教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載練習(xí)十六(二)教學(xué)內(nèi)容： 課本 91919292 頁練習(xí)十六 8 81313 題教學(xué)目標(biāo)：1 1、進(jìn)一步練習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算。2 2、 使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算，并說明估算的思路。3 3、使學(xué)生能夠進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教學(xué)重、難點(diǎn)：如何進(jìn)行除法估算。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境談話：今天老師要考一考大家看誰的計算能力強(qiáng)，誰的計算速度快。大屏幕出示練 習(xí)題118弓16112 -r 1-1(1)(1)學(xué)生完成后， 大屏幕展示部分同學(xué)的計算結(jié)果，教師可找?guī)椎李}目讓展示的學(xué)生說一說計算的方法。(2)(2)其余同學(xué)小組

2、內(nèi)互批，并反饋批改結(jié)果。(3)(3)教師對又快又全對的同學(xué)予以表揚(yáng)。并及時總結(jié)同學(xué)的錯誤原因。2 2、練習(xí)題 1010，大屏幕出示練習(xí)踢 1010(1)(1)學(xué)生獨(dú)立思考解決題中所給問題。(2)(2)學(xué)生思考還能提出哪些數(shù)學(xué)問題。(3)(3)織學(xué)生匯報交流。交流時讓學(xué)生說一說想法，并在展臺說出自己所提的問題,其他同學(xué)回答并判斷。設(shè)計意圖問題解決。學(xué)生完成后，還要讓他們提出新的問題，有選擇的說一說解決問題的方法。讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的活動中體會數(shù)學(xué)在生活中的作用，增長知識?！?、探究體驗(yàn)1 1、大屏幕出示思考題： 2525 -3838，要想使商是一位數(shù)，可以填上什么數(shù)，為亠陰4譚轉(zhuǎn)対.A座” 一亠

3、你逐鏈探出什*7餾器栽的場樹是扮樹的多少傅？盤囊爭問題？學(xué)習(xí)必備歡迎下載什么？要想使商是兩位數(shù)，可以填上什么數(shù)，為什么？學(xué)生先獨(dú)立思考，再小組討論，找出規(guī)律。學(xué)習(xí)必備歡迎下載對應(yīng)練習(xí)：按矣求在口里填上一住適蜚的數(shù)字，再計算“離是一住ti禹是匚25三38 76 -? 2796三82L 04 V 64計算后，小組內(nèi)互批，找出錯誤，分析原因，教師巡視指導(dǎo)。2 2、大屏幕出示：638638 十 3737(),),把估算結(jié)果填入括號里。學(xué)生先獨(dú)立思考，再小組討論，找出規(guī)律，并上站臺展示，說一說自己的想法。對應(yīng)練習(xí)：把估算結(jié)果填入括號里，再計算出準(zhǔn)確商。839 4- 6 (設(shè)計意圖練習(xí)時，先讓學(xué)生估算，并

4、填寫估算結(jié)果。再算出準(zhǔn)確商。這里，讓學(xué)生邊算，邊用準(zhǔn)確商與估算結(jié)果相比較。讓學(xué)生在比較中明白： 估算的結(jié)果與準(zhǔn)確數(shù)算的結(jié)果很接近，從而逐步形成估算意識。、拓展應(yīng)用，大屏幕出示:茸英小學(xué)的1B0名少丸乩好爭這些少丸隊(duì)颯平均 分成5從.每隊(duì)分成4俎活 幼平均毎姐有多少少 先隊(duì)賈？(1)(1)學(xué)生獨(dú)立思考解答。(2)(2)組織學(xué)生匯報交流。(3)(3)提問是否還有其他解法。學(xué)習(xí)必備歡迎下載設(shè)計意圖本題是需要用兩步計算解決的實(shí)際問題，可以用連除計算，也可以用乘、除法計算，教學(xué)時，先讓學(xué)生借助畫面和文字，用自己的語言表述題意，再在交流中了解不同的解決問題的方法，同時促使學(xué)生學(xué)會與他人交流思維的過程和結(jié)果。四、梳理知識總結(jié)升華談話：說說這節(jié)課你都有什么收獲?五、課堂檢測1 1、計算:21224175-?26I58-? 25230*262 2、估算287三43) S90-? 27 () 43248 ()3 3、解決問題：対叔叔常700丘買it肥買了16袁化紀(jì)、60元，斥舉化肥的搶戔 是多少？參考答案：1 1、 8 82020 , 6 62020 , 6 68 8 , 8 822222 2、7 7, 2020,