三年級(jí)心理健康全冊(cè)第四單元第十三課大聲說出我愛你教案鄂教版

1、精選范本三年級(jí)第十三課 大聲說出我愛你【主題說明】隨著計(jì)劃生育政策的實(shí)施、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們觀念的改變，獨(dú)生子女逐漸成為中國一個(gè)龐大的社會(huì)群體。目前我國已有相當(dāng)多的獨(dú)生子女家庭，這些孩子由于在家中“眾星捧月”的地位及缺乏成長的伙伴，導(dǎo)致他們很少有表達(dá)自己心中的愛的機(jī)會(huì)。有人說：“孩子的愛心是稚嫩的，你在乎它，它就會(huì)長大；你忽視它，它就會(huì)枯萎；你打擊它，它就會(huì)死去。” 愛是一種積極情緒，可以大膽表達(dá)愛，也可以充分感受愛，愛人和被愛都會(huì)使人感到幸福。本課通過游戲、故事、角色扮演等方法幫助學(xué)生體會(huì)喜歡和快樂的情緒，嘗試將這種情緒以正確的方法表達(dá)出來，初步體驗(yàn)表達(dá)愛和感受愛的不同；掌握幾種表達(dá)愛的方法，

2、培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)愛的能力。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生知道愛是一種積極情緒，可以大膽表達(dá)愛。2、情感目標(biāo):讓學(xué)生初步體驗(yàn)表達(dá)愛和感受愛的不同，體驗(yàn)愛人和被愛時(shí)的幸福感。3、行為目標(biāo)：掌握幾種表達(dá)愛的方法，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)愛的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓學(xué)生初步體驗(yàn)表達(dá)愛和感受愛的不同，體驗(yàn)愛人和被愛時(shí)的幸福感。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己愛的方法。【課前準(zhǔn)備】教學(xué)PPT【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán) 節(jié)目 標(biāo)過程建 議觀察島（熱身暖心）以觀察交流的方式引出本課主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生直面自己的內(nèi)心世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.教師出示教材中觀察島中的圖片：滂沱大雨中，爸爸背著小女孩子在雨中前進(jìn)，媽媽撐著雨傘走在父

3、女身后，風(fēng)很大，雨也很大，爸爸媽媽的身上全淋濕了，而趴在爸爸背上小女孩卻一點(diǎn)雨也沒有淋到2.鼓勵(lì)學(xué)生積極舉手發(fā)言，將自己看到的內(nèi)容講出來；3.回到家中，看著爸爸媽媽全身濕淋淋的，假如你是小女孩，你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說什么呢？請(qǐng)你把它寫下來4.交流：你們都寫了些什么？說出來讓大家分享5.教師總結(jié)：都說父母的愛是天下最無私的情感，他們一心一意地關(guān)愛我們、呵護(hù)我們，生怕我們凍著餓著淋著曬著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了面對(duì)他們這樣深切的愛，我們?cè)跄懿换貓?bào)一句：我愛您！心理學(xué)引導(dǎo)：從感知的角度直接引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入愛的主題，學(xué)生可以通過情境遷移回想起父母對(duì)自己的呵護(hù)與疼愛，更好的理解父母對(duì)自己的愛。1.鼓勵(lì)學(xué)生

4、按自己所想回答問題；2.學(xué)生填寫時(shí)老師可巡視輔導(dǎo)；3.交流時(shí)不對(duì)學(xué)生的回答做出評(píng)價(jià)；4.建議教學(xué)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)營（體驗(yàn)分享）分小組進(jìn)行角色體驗(yàn)和分享，學(xué)習(xí)如何在不同場(chǎng)所面對(duì)不同的人如何表達(dá)自己對(duì)他們的“愛”?；顒?dòng)一：挑戰(zhàn)自己1.引導(dǎo)語：人生道路上，除了一路扶持我們不斷前進(jìn)的父母外，還有很多人都是我們健康成長的守護(hù)神。老師，一直被比喻為辛勤培育花朵的“園丁”、燃燒自己照亮學(xué)生的“紅燭”，那么你感受到老師對(duì)你的關(guān)心和呵護(hù)了嗎？老師平時(shí)是怎么關(guān)心你的？你能跟大家說一說嗎？2.小組交流老師對(duì)自己關(guān)心的事情，并請(qǐng)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷。3.教師引導(dǎo)：老師給了我們無微不至地關(guān)心，幫助我們學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我們做人，

5、輔導(dǎo)我們功課今天老師就在這里，我們應(yīng)該怎么做呢？4.引導(dǎo)學(xué)生教材中活動(dòng)一的圖片：教室里，同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，微笑地看著老師，正在跟老師說著什么，黑板上寫著：老師，我愛您！5.現(xiàn)在你敢“挑戰(zhàn)自己”嗎？也像圖片中的同學(xué)一樣走上講臺(tái)，當(dāng)著同學(xué)們的面說說老師關(guān)心自己的事情，并對(duì)老師說一聲：老師，我愛您！6. 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)“挑戰(zhàn)自我”。7.教師總結(jié)：轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，回想過去的幾年，從一開始只會(huì)嗚嗚哭泣、牙牙學(xué)語，到后來的蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在的蹦蹦跳跳儼然“小大人”的模樣，一路走來無不凝聚著父母、老師的呵護(hù)與關(guān)愛，他們愛的那么明顯那么無私，我們?cè)撛趺椿貓?bào)他們呢？其實(shí)他們根本從來沒有期待我們

6、的任何回報(bào)，輕輕的一句“我愛你”就足以使他們的心里開滿幸福的花。活動(dòng)二：愛的表達(dá)1.提出問題：面對(duì)我們關(guān)心和關(guān)心我們的人，除開“我愛您”這種語言表達(dá)的方法，我們還有哪些表達(dá)愛的方法呢？2.分小組討論；3. 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，勇于與同學(xué)分享自己的想法，并及時(shí)給予反饋4.教師將學(xué)生說出的新方法進(jìn)行整理，寫在黑板上，鼓勵(lì)學(xué)生將黑板上與自己的想法比較符合的語句用到自己的生活之中；教師總結(jié)：愛的表達(dá)方式多種多樣，可以是情感熾熱的一句“我愛您”，也可以是“潤物細(xì)無聲”的關(guān)懷行為，但無論什么形式，都是需要我們大膽將它表達(dá)出來。心理學(xué)引導(dǎo)：中國人歷來講求含蓄，總喜歡把自己的情感藏在心底，或者負(fù)載在行為上，但這

7、樣的“愛”似乎總少了點(diǎn)什么。其實(shí)，愛是一種及其需要被表達(dá)出來的情感，“愛”的表達(dá)看似很簡(jiǎn)單，但往往話到嘴邊卻開不了口，教師及家長需要培養(yǎng)學(xué)生接受愛和表達(dá)愛的能力，讓學(xué)生能主動(dòng)在生活中從細(xì)節(jié)上去完善自己“愛”的表達(dá)力。1.教學(xué)時(shí)要放慢腳步，給孩子多一些體會(huì)的時(shí)間；2.學(xué)生聯(lián)系情景表演和活動(dòng)內(nèi)容分享自己的感受時(shí)要尊重孩子獨(dú)特的體驗(yàn)，給予孩子理解；3.建議時(shí)間20分鐘。分享屋（總結(jié)提升）采用一首簡(jiǎn)單容易上口的歌謠，讓學(xué)生們?cè)诟柚{中將“愛”的信息常駐心間。1.出示兒歌，引導(dǎo)學(xué)生一起學(xué)習(xí)兒歌，說說自己最喜歡歌詞中哪一句；2.在學(xué)習(xí)兒歌過程中，再次體會(huì)一個(gè)微小的動(dòng)作或一個(gè)不經(jīng)意的話語能夠給別人帶來多大的力

8、量和溫暖。3.教師總結(jié)：愛是一種及其需要被表達(dá)的情感，簡(jiǎn)單的一句“我愛你”，不僅能讓愛我們的人感到欣慰與幸福，還能讓我們也感到快樂，增進(jìn)彼此的情感聯(lián)結(jié)。從今天起，放下我們的羞澀、拋開我們的含蓄，大聲說出我們心中的愛吧！1.總結(jié)歸納一定要在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行。2.本環(huán)節(jié)用時(shí)約10分鐘。拓展園（拓展延伸）再次通過生活中的一些細(xì)節(jié)，讓孩子們學(xué)著運(yùn)用學(xué)到的方法去表達(dá)自己的“愛”。1. 出示教材中拓展園的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察：小女孩子放學(xué)回家，看到正在廚房做飯的爸爸，她面帶微笑，大聲地對(duì)爸爸說：我愛您！2.鼓勵(lì)學(xué)生回家之后和父母交流自己的感受，擁抱自己的父母，并對(duì)他們大聲說出：我愛您！心理引導(dǎo)：把課堂上

9、學(xué)到的知識(shí)加以應(yīng)用，讓學(xué)生能運(yùn)用學(xué)到的方法去表達(dá)自己對(duì)他人的“愛”。1.教師舉例說明引導(dǎo)學(xué)生分享自己應(yīng)該如何運(yùn)用“愛”的表達(dá)方法。2.本環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘以內(nèi)。【活動(dòng)反饋】1.學(xué)生是否對(duì)活動(dòng)感興趣？是否樂意參與討論和交流，對(duì)于同學(xué)發(fā)表的看法是否贊成？2.學(xué)生對(duì)“愛”的表達(dá)方法掌握和運(yùn)用情況?！揪毩?xí)題】父母的生日到了，為他們親手制作一張生日賀卡，寫上你愛的祝福！ 【教學(xué)參考素材】愛,要大聲說出來一、愛在家中 A清晨，吃完爸爸、媽媽的愛心早餐上學(xué)，出門前給他們一個(gè)愛的擁抱，說聲：爸爸媽媽，我上學(xué)去了。 B脫下穿臟了的衣服和鞋子交給媽媽時(shí)，也可以對(duì)媽媽說：媽媽辛苦了！ C看電視時(shí)，給爸爸媽媽、爺爺奶奶倒

10、杯水、捶捶背 ，陪他們聊天。 D做力所能及的家務(wù)活。 E尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費(fèi)，不亂花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。二、愛在學(xué)校A見到老師，給他們送來一聲親切的問候“老師您好！”B下課時(shí)，給老師倒一杯水，幫老師搬作業(yè)本！ C教師節(jié)了，為老師傳一張感謝的紙條。D課間活動(dòng)，給老師講一個(gè)笑話，或邀請(qǐng)他/她加入我們的游戲中來。三、愛在身邊A公交車上，遇到主動(dòng)為我們讓座的叔叔阿姨、哥哥姐姐們，我們要大聲說：“謝謝！”B不小心摔跤了，對(duì)扶起我們的好心人說聲：“謝謝您！”【心理學(xué)背景知識(shí)】情緒和情感是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)，是由獨(dú)特的主觀體驗(yàn)、外部表現(xiàn)和生理喚醒等三種成分組成的。主觀體驗(yàn)是個(gè)體對(duì)不同情緒和情感狀態(tài)的自我感受；情緒與情感的外部表現(xiàn)即為表情，是情緒和情感狀態(tài)發(fā)生時(shí)身體各部分的動(dòng)作量化形式，包括面部表情、姿態(tài)表情和語調(diào)表情；生理喚醒是指情緒和情感產(chǎn)生的生理反應(yīng)。情感表達(dá)：就是人通過面部表情、語言聲調(diào)表情和身體姿