《我的母親》賞析

1、.?我的母親?賞析【小編寄語】新的學(xué)期新的開場，同學(xué)們又回到課堂了，查字典語文網(wǎng)小編給大家?guī)砹?我的母親?賞析，希望能給大家?guī)韼椭?，祝大家學(xué)習(xí)愉快!本文作者胡適是安徽績溪人，中國現(xiàn)代著名的學(xué)者、作家，歷任北京大學(xué)教授、北京大學(xué)校長、臺灣中央研究院院長等，首倡“新文化運(yùn)動(dòng)，他是中國第一個(gè)用白話寫詩出集?嘗試集?的詩人。他學(xué)識淵博，在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)等諸多領(lǐng)域均有不小的建樹，傳奇般的獲得過35個(gè)博士學(xué)位。胡適一生在哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、古典文學(xué)考證諸方面都有成就，并有一定的代表性。著有?五十年來之中國文學(xué)?、?胡適文存?、?白話文學(xué)史?、?中國章回小說考證?等。胡適一生的學(xué)

2、術(shù)活動(dòng)主要在史學(xué)、文學(xué)和哲學(xué)幾個(gè)方面，主要著作有?中國哲學(xué)史大綱?上、?嘗試集?、?白話文學(xué)史?上和?胡適文存四集等。他在學(xué)術(shù)上影響最大的是提倡“大膽的假設(shè)，小心的求證的治學(xué)方法。晚年潛心于?水經(jīng)注?的考證，但未及寫出定稿。1962年在臺北病逝。胡適的母親馮順弟18731918，是安徽績溪縣中屯人。她16歲嫁給當(dāng)時(shí)已48歲的胡適的父親胡傳做填房，三年后胡適出世。六年后，也就是在胡適母親23歲時(shí)，胡適的父親不幸去世。年紀(jì)輕輕就喪了夫，做了寡婦，這是一個(gè)中國婦女的最大的不幸!而當(dāng)時(shí)胡傳前妻曹氏所養(yǎng)的兒女都比胡適的母親大，她守寡23年，“以少年作后母，周旋諸子諸婦之間，再加上家業(yè)中落，經(jīng)濟(jì)困窘，誠如

3、她的兒子所說，“困苦困難有非外人所能喻者。所以胡適的母親是一個(gè)特別家庭特殊時(shí)期的特別的母親，要撫養(yǎng)自己的兒子，又要支撐整個(gè)家庭，需要承受怎樣的苦痛和壓力，需要具備怎樣的智慧和品德?在閱讀本文時(shí)，我們必需要注意這個(gè)要素來把握文章。全文可分三個(gè)部分。第一部分：回憶作者從幼年到少年九年中的假設(shè)干經(jīng)歷，為寫母親做鋪墊。這一部分主要交代了這樣幾件事：1交代自己文縐縐性格的主要成因：一是“我小時(shí)身體弱，不能跟野蠻孩子一塊兒玩;二是“母親也不準(zhǔn)我和他們亂跑亂跳;三是因有“先生之名自己不能不裝出點(diǎn)“先生的樣子。2寫自己愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣和兒時(shí)最活潑的游戲組織戲劇班做戲。3寫失去學(xué)習(xí)音樂和繪畫的時(shí)機(jī)。在作了以上三點(diǎn)交

4、代后，作者自然引出了自己的母親，“恩師和“慈母是作者對母親的最高評價(jià)，“做人那么是母親訓(xùn)練“我的主要課題。有人也許要問，課文標(biāo)題為“我的母親，而文章前三段只有一句提及母親，其他內(nèi)容似與“母親無關(guān)，這是為什么呢?這個(gè)問題要從這篇文章的原作談起，這篇課文節(jié)選自胡適先生四十歲時(shí)所寫的自傳體散文?四十自述?，傳主實(shí)際是作者本人，作者寫母親是把母親作為自己人生成長道路上的第一位“恩師來寫的，所以開頭就寫了較多的自己童年的經(jīng)歷。作者在前三段想說明他的童年生活，除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的，正是在這一背景下，是母親“給了我做人的訓(xùn)練，這不僅彌足珍貴，銘記永久，而且影響宏大。這樣看來，前三段實(shí)在不是閑筆

5、，不僅為寫母親起到很好的鋪墊作用，而且與文末寫自己在母親影響下的進(jìn)步相照應(yīng)。第二部分：重點(diǎn)回憶母親對“我的教育、關(guān)心以及對家庭成員的態(tài)度。這一部分先寫母親對自己的嚴(yán)格要求，天剛亮就把“我喊醒，不允許“我養(yǎng)成睡懶覺的習(xí)慣;醒來后看“我清醒了，就幫“我反省昨天言行有誤的地方。胡適的母親不識字卻很識事，她也許不懂“君子一日三省吾身的道理，但她卻懂得及時(shí)幫助孩子總結(jié)得失的重要。母親把教育孩子的時(shí)間選擇在早晨是很見用心的，假如昨天犯了錯(cuò)，當(dāng)時(shí)就批評，孩子可能一下子不能承受。待睡了一晚上了，事也過了，氣也消了，這時(shí)候，心平氣和地說幾句，孩子一般都能聽得進(jìn)去。再說早晨剛起床就承受了媽媽的教導(dǎo)，這一整天孩子說

6、話做事就會特別小心。我們可以想見，在這每天的教育提醒中肯定貫穿著一個(gè)永久不變的主題，那就是如何做人。當(dāng)然母親更多的是催促“我用功讀書，成為像“我父親一樣的人。父親的早亡使母親在這樣一個(gè)家庭中的處境是很為難的，要想在這樣一個(gè)家庭可以生存下去，唯一的途徑就是讓自己的親生兒子有長進(jìn)，將來才可以有所依靠。盡管胡適的母親和丈夫只生活了6年多，她對丈夫的思想事業(yè)也不真正理解，但她忠誠地崇拜丈夫，尊敬丈夫，愛她的丈夫，可以說是一個(gè)丈夫至上主義者。兒子的將來應(yīng)該是怎樣的呢?她不詳細(xì)知道，只是希望兒子學(xué)他的老子，能走他老子的道路。她常對兒子述說他父親的種種好處，叮嚀說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一

7、個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。在母親催促下，小時(shí)侯的胡適是同齡人中最用功的，十天之中，總有八九天是小胡適第一個(gè)去開學(xué)堂的門。母親管教胡適很嚴(yán)，但“從來不在別人面前罵胡適一句或打胡適一下，保護(hù)了小孩子的自尊心。這是非常難能可貴的。母親對胡適的批評教育，方式也是多樣的。有時(shí)是事發(fā)當(dāng)時(shí)用嚴(yán)厲的眼睛望一下，有時(shí)是第二天醒來后“教訓(xùn)，有時(shí)那么是等到夜深人靜時(shí)“行罰?？傊墙^不放過孩子的任何一點(diǎn)錯(cuò)誤。這一部分作者還詳細(xì)回憶了一件因自己說了一句輕薄的話而遭母親責(zé)罰的事。事情的起因很簡單，“我的姨母怕“我受涼，“拿了一件小衫出來叫我穿上，可“我不肯穿，還借用姨母話中的“涼字的諧音引到“娘字上，再引到“老

8、子上，說了句“老子都不老子的話。本來胡適也就是開玩笑地說自己并不怕涼，但這段話前后連起來理解，實(shí)際上表達(dá)的意思就是，老子都不在了，還要娘干什么呢?這句話既傷害了母親，也傷害了父親。難怪母親聽了這話之后“氣得坐著發(fā)抖，“我自然被“重重的責(zé)罰了一頓。母親雖然兼任“嚴(yán)父，但她畢竟還是“慈母。當(dāng)“我因用手擦眼淚擦進(jìn)了細(xì)菌而害了一年多眼翳病之后，母親“心里又悔又急，“悔的是不該對孩子管教那樣嚴(yán)厲，“急的是孩子的眼病不知何時(shí)能好。聽說用舌頭舔可以將眼翳舔去，母親就“真用舌頭舔我的病眼。這里的一個(gè)“真字表現(xiàn)了“我的出乎意外和感謝，一個(gè)“舔字把一個(gè)慈母的拳拳愛子之情表現(xiàn)得淋漓盡致。這一層作者用“這是我的嚴(yán)師，

9、我的慈母作了總結(jié)，“嚴(yán)師、“慈母是胡適對母親的最為準(zhǔn)確的評價(jià)。這一部分的第二層次主要是寫母親與家人的相處，母親是16歲嫁到胡家來的，胡適父親胡傳的前妻曹氏所生的子女大都比胡適的母親大幾歲，父親在世時(shí)有父親撐著，胡適的哥哥嫂嫂們還不敢造次。如今父親不幸逝世了，母親在家的地位就很為難。按輩分，她是后母，是長輩;按年齡，她還沒有叫她母親的兒女們除胡適大;按職責(zé)，她要負(fù)擔(dān)起管家的重任。假如大家都明理，都懂事，都理解做后母的難處，那胡適母親的日子還好過些，偏偏這一家人都不是省油的燈，“大哥從小便是敗家子，吸鴉片煙，賭博，“大嫂是個(gè)最無能而又最不懂事的人，“二嫂是個(gè)能干而氣量很窄小的人。面對這么一些人，這

10、個(gè)當(dāng)家的后母的日子還能好過嗎?難怪胡適說：“這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二。母親解決家庭問題有三大法寶：一是“請，就是家里遇到靠權(quán)威才能解決的問題，母親就請本家長輩來助陣。大哥亂花錢，母親就“幾次邀了本家長輩來，給他定下每月用費(fèi)的數(shù)目;除夕夜討債的來了，母親“央一位鄰舍本家到我家來，每一家債戶開發(fā)一點(diǎn)錢;五叔冤枉了母親，母親就“請了幾位本家來質(zhì)問他。二是“忍，除夕夜，母親打發(fā)了討債的之后，大哥回來了，母親“從不罵他一句，“臉上從不露出一點(diǎn)怒色;大嫂二嫂鬧矛盾時(shí)，母親“只裝做聽不見，有時(shí)實(shí)在忍不住了，就到左鄰右舍去“閑談，“從不和兩個(gè)嫂子吵一句嘴。中國傳統(tǒng)美德中的寬容隱忍在胡適母親這

11、兒被發(fā)揮到了極致。三是“哭，一個(gè)人的忍受總是有限度的，母親也有“實(shí)在不能再忍的一天，先是輕聲哭，漸漸才哭出聲來。母親的哭完全是一種內(nèi)心的發(fā)泄，“她不罵一個(gè)人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命。母親的哭也是有神奇效果的，她能哭來鬧氣的嫂嫂送茶勸哭，她還能哭來家中“一兩個(gè)月的太平清凈日子。透過母親的哭，我們清楚感受到母親內(nèi)心所承受的宏大痛苦和委屈。母親不僅有寬容隱忍的一面，也有剛性的一面。關(guān)于有礙人格尊嚴(yán)的事，母親是絕不寬容的。五叔的一句誣言氣得母親大哭，母親請了幾位本家來當(dāng)面質(zhì)問五叔，一直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪才肯罷休。這說明母親做人是有原那么的，這使得母親的形象更加真實(shí)，更加飽滿。這一層次作者用較多的筆

12、墨寫母親與家人相處的情形。這看似游離“母親是我的恩師的主旨，其實(shí)不然。我們常說母親是人生的第一位老師，這主要不是表達(dá)在母親如何“教導(dǎo)上，而更多地表達(dá)在母親平時(shí)怎樣待人接物對自己的影響上。因此，可以說，寫母親與家人相處的情形，同樣也是在寫“母親是我的嚴(yán)師，寫她以身示范對“我的耳濡目染、潛移默化的教育和影響。也就是不僅寫了母親對“我的“言傳，更寫了母親對“我的“身教。第三部分：寫母親對自己的深遠(yuǎn)影響。文章結(jié)尾寫道：“我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。這“極大極深的影響表如今哪些方面呢?這正如作者自白道：學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣，能寬恕人，諒解人以及在學(xué)習(xí)上勤奮、守時(shí)和

13、做人上能反省“吾身。其中主要是如何做人方面，母親讓作者養(yǎng)成了寬容、善待、諒解的品性。作者寫此文時(shí)，年已四十，而且已是大學(xué)者和文化名人了，但他說“混了二十多年，用詞極為謙遜，講究分寸。而且在說到自己的“美德時(shí)，還用了“假如、“學(xué)得、“一絲一毫、“一點(diǎn)點(diǎn)等限制詞，這些都表達(dá)了胡適先生的謙謙君子風(fēng)度。文風(fēng)，在一定程度上反映了一個(gè)人做人的態(tài)度、風(fēng)格，而胡適先生的文風(fēng)正是母親潛移默化的影響的結(jié)果。天下寫母親的文字何其多也，但胡適的?我的母親?為什么常常被不同選本的編者所看中呢?它有著怎樣的獨(dú)具的魅力呢?首先，作者將人物放置在特殊的環(huán)境中進(jìn)展刻畫。胡適的母親23歲便成了寡婦，母親一方面要把胡適撫養(yǎng)成人，同

14、時(shí)，作為后母后婆，她還要照管丈夫前妻留下的與自己年紀(jì)相仿的又不甚懂事的兒子兒媳，這就使得“母親的處境非常困難和為難。母親卻能用她的智慧，用她的溫順，用她的寬容，用她的堅(jiān)毅平息了家中的一次次風(fēng)波，贏得了家人的尊重。其次，作者在看似平實(shí)的表達(dá)中對人物作了飽含深情的描寫。本文之所以能具有感人至深的力量，當(dāng)然不是憑借什么宏偉的構(gòu)造和華美的文字。而是仗憑它的平實(shí)。平實(shí)的語言，樸素明凈，把母親的性格刻畫得入木三分：“每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，“催我去上早學(xué)。在儒家思想占統(tǒng)治地位的舊中國，女性的地位極低。更何況胡適之母是一個(gè)封建大家庭的主婦，她身為寡婦又兼后母，除了巴望親生兒子“踏上他“老子的腳步外，還企盼什么?所以“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。對于非己所生的兒子、媳