冰心詩四首之三四的教學設(shè)計3

1、BWI三、教 四nn3教材-分析-UUUUUUUUnU丄成.±的.花一與.嫩.綠的一芽.兒-這.兩一首.哲.理.詩.意一蘊一雋.永一，-飽一含一鼓.勵一青一年一奮一發(fā)一向-丄努.力一奮.I斗1積極貢獻珍惜青春年華等積極的思想亠語言一清麗nnnnnnnnnnnnnnn學一情一分一析一UnUUUUUUnUUUUUU七年一級的學生接觸現(xiàn)代詩很一少-，-對現(xiàn)代詩的理解一能一力一也許一還一不_強一，一需一要一引一導一情一意一目一標一體會一詩蘊含的深一刻哲理，一培一養(yǎng)積一極的人生觀匕匕 厶冃力一目一標一nnInn學一習一用一凝一練一的一語一言一寫一有一哲一理一的一詩一行一認一知-目一標-U理一解

2、一借-物一言-理一的一表一現(xiàn)一手一法一nnInnIII教一學一重一點一nUUUUUnUUUU體一仝詩一蘊-含-的-深一刻-哲-理一亠培一養(yǎng)-積一極一的一人_生一觀-解一借-物一言-理一的一表-現(xiàn)-手一法一IInIIIIII教學難點C學習用一凝練的一語一言寫有哲理一的一詩行口nn3教.學.準.備.自制課件-nnUUUUUUUunu教一口學.活一動.nnn口nnn學一生一活.動一IIIIIIInIIIIII一1導:nUUUUUUuunu0歲一二生意失敗亠nnnnnnnnnnn歲一n角一逐一議員一落一選一UnUUuuuu歲生意再度失敗nnnnnnId歲一愛一侶-去一世一n-1歲一E復神一崩一潰一亠0

3、3歲一角逐聯(lián)一邦眾議員落選一亠歲一n角一逐一聯(lián)一眾一議一員一再一度一落一選一亠nn歲一S提一名-副一總一統(tǒng)一落一選一丄歲一Q角-逐一聯(lián)-邦一眾一議一員一三一度-落一選一這一是一厶個美一國-人的一人生一片一斷一亠請-同學們推測這個人一會不會成功?老師揭示謎一底這個歷經(jīng)無數(shù)-挫一折-的一人_就-是-美-國-第-丄六一任一總一統(tǒng)一E亞一伯一拉一罕一?林-肯-!請-大一I家一告-訴一我一亠你一得-知一謎一底-后一的一真實感想匚老師歸納:許多人看成一功一，一只看到成一功一美一麗一的一光.環(huán).，-卻.很.少-有.±注.意.到一成.功.背.后.隱.藏.的.艱.辛，-一次-又次-的挫折-,沒有使.林

4、-肯泄氣，-反而一激一發(fā).起.他一向.自.己.n挑.戰(zhàn)一的.信.心-和勇一氣.，-激一發(fā).起一他一實.現(xiàn)一自一己-抱一負.的一信.心-和-勇一氣-，-終一于-他一在-,5歲年亠登上一丄總統(tǒng)的寶座nUUUnu閱讀一nnnnnnnnnnnnnnnnnUUUUuUUuUUUnUUUUuunnnnnnnnnnnnnnnnnInnIIIIIInnnInnIII推測一unnUuuunuUuunu思一考-IIIIIIIInIIIIII二分析成功的花匚嫩綠的芽L1-你羨慕林肯的成功嗎？成功的勻匕 冃后往往隱藏著不為人知的艱辛讓我們來看看冰心是怎樣用短短的幾句詩來概括成功的過程的2教師指導學生朗讀成功的花，注意吐字清晰、有節(jié)奏、重音、語氣、語調(diào)3這首詩主要寫了些什么？花的成功歷程給了你怎樣的啟示？成功來自艱苦的奮斗不經(jīng)過奮斗和犧牲哪來成功的明艷我們要學習花的奮斗和犧牲從它的成功中吸取成長的經(jīng)驗花的成功如此人的事業(yè)的成功人的成長發(fā)展不都是如此嗎？4齊讀嫩綠的芽兒，說說這首詩主要寫了些什么？果樹的成長給了你怎樣的啟示？5我來把這首詩改寫一一一下請同學們評析6總結(jié)兩首詩共同的表現(xiàn)手法:借物-_:言理注意:所借之物的特征與所-_:言之理的和諧一一一致有感情地齊聲朗讀思考回答討論評析感悟-三、交流課外閱讀:教師出示流沙河的兩