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1、本文格式為word版,下載可任意編輯回母校心得體會 回母校心得體會 一月九號,在鎬京學(xué)姐的組織支配下,我們踏著去母校的路,心情很感動,很遠(yuǎn)處我就模糊觀察母校的大門上寫著"安康中學(xué)',一下子感覺特殊熟識,仿佛自己又回到了高中。 不一會兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任,感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物一箱酸奶,也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活,記得那時(shí)我們班數(shù)學(xué)底子很差,老師總是不放心,每天晚自習(xí)下了以后都會留在班里解答同學(xué)們的問題。在高三,老師始終對我們很嚴(yán)格,無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,但這些在當(dāng)時(shí)的我們看來。對老師的
2、這些"命令'完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了很多,我也發(fā)覺有些事情始終是我們錯(cuò)了,老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話,但是他從不懈怠,這是他的責(zé)任,即使他把我們教的不怎么樣,但他也要教會我們怎樣去做人。是啊,到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好,為了我們的以后著想著。老師,對不起,您辛苦了。 談話結(jié)束后,我閑逛在校內(nèi)里,踏著青青的石板路,走過每一個(gè)熟識的角落,重新坐到親切的桌椅旁,想到高三那時(shí)的"崢嶸歲月',如今卻卸去升學(xué)的苦惱,看到學(xué)弟學(xué)妹目光中布滿對高校的憧憬,身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒,仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過,沒有經(jīng)受過高三,不算讀過
3、高中。是的,在那一年中,我們有歡樂,有淚水,有收獲,有失去。但是,經(jīng)過時(shí)間的沉淀,剩下的是對高三的懷念,其實(shí),上了高校之后,才發(fā)覺我們對母校還是有肯定的感情的。我們在這里不僅學(xué)到了學(xué)問,還學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。 曾經(jīng)覺得母校很小,現(xiàn)在覺得母校很大,她每年容納了很多菁菁學(xué)子,授予學(xué)問。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好,現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校,為我們供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校,讓我熟悉了一群伴侶;感謝母校,讓我學(xué)會了怎樣去面對生活。 重返母校,別樣情懷。再次回到母校,我受到了老師和同學(xué)的歡迎,讓我感受到母校的暖和,也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)分。現(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了高校的生活,我覺得
4、學(xué)問的增長不是唯一的目的,更關(guān)鍵的是力量的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中,我要更好地去熬煉自己,以便自己將來更好地適應(yīng).。 感恩母校,我們以您為榮!愿母校的將來越來越好!回母校心得體會 再一次,我又回到了母校。心中有好多感慨,多么熟識,多么溫馨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著美妙的回憶。 為什么?有好幾次在心底里問自己"為什么?人總是在失去后才懂得珍惜?'直到今日我才發(fā)覺從前我百般挑剔的校內(nèi)竟是那么的漂亮和可愛。 望著這一幢幢教學(xué)樓,好親切!一幕幕和同學(xué)們打鬧的、玩耍的場景像似在播放錄象帶般清楚地印在腦子里。 和同學(xué)一同回來,急著想去探望老師們,來到辦公室門前。敲了敲門,哪個(gè)熟識的背影依舊一絲
5、不茍地在批改作業(yè)。"陳老師。'我和同學(xué)們一同叫出口,轉(zhuǎn)過頭來,老師滿臉的喜悅??纯次覀?,老師慈愛的笑著慰問道:"都長高了,現(xiàn)在都挺好的吧!'我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著回應(yīng),"老師,您現(xiàn)在是在教一班級嗎?'"恩,不好教啊'聽著老師的話語,似乎又回到從前??粗覀兌家粋€(gè)個(gè)都長高了,老師臉上也露出了欣慰的笑容。 "我們想去看一看學(xué)校。'"是啊,你們也很長時(shí)間沒有去看了!你們?nèi)タ纯窗?' 好長時(shí)間沒有來學(xué)校了,也有一種生疏的感覺,可更多的還是像家一般的溫馨。此時(shí),耳畔又響起了熟識的下課鈴。一群小伴侶從教
6、室里涌出,他們的笑聲在我的心中久久回蕩。仿佛在他們身上我看到了自己的影子。對于我來說,這兒,母校,您就是我的其次個(gè)家。 一年,兩年,五六年的時(shí)間儲蓄在這里。酸、甜、苦、辣。笑聲、哭聲,記錄在每一個(gè)角落。 天慢慢暗了,和老師們依依不舍地告了別。看著身后如家一般溫馨的母校,好舍不得。舍不得老師,舍不得同學(xué),舍不得在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 為什么,為什么人總是在失去后才懂得珍惜? 別了,母校?;啬感P牡皿w會 感恩母校,我們以您為榮!愿母校的將來越來越好!下面是我為你帶來的回訪母校心得體會,歡迎。 在確定要回訪母校之前,大家都懷著向往以及期盼,我們通過小組會議明確了宣講會的流程,并且初步估量了時(shí)間以及小組分
7、工,每個(gè)人需要做的預(yù)備,之后聯(lián)系了校方,征求了同意,我們的時(shí)間定在 2 月 28 日。 28 日下午,我們帶著 xx 的紀(jì)念品,懷著期盼半年之后再一次踏入了我們的母校xx 中學(xué)。布滿著親切與驕傲,同時(shí)也很忐忑此行能不能達(dá)到我們所預(yù)想的結(jié)果。 很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校,并且從南中跨入了xx高校的大門。在半年的高校生活中,我學(xué)習(xí)到許多,從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到高校的半年,我經(jīng)受了許多,也有許多閱歷教訓(xùn)和我自己的思索反省想和學(xué)弟學(xué)妹們共享。盼望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們溝通共享。 我們首先找到了所聯(lián)系的老師,老師很親切的詢問我們的高校生活,他特意 抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們
8、開展宣講會。我作為主持人為宣講會做了個(gè)開場白,接下來每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行,同學(xué)們都聽得很仔細(xì),現(xiàn)場氣氛很活躍,不時(shí)掌聲連連。最終的提問環(huán)節(jié)更是火爆,同學(xué)們樂觀地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考閱歷和xx的高校生活等狀況,我們都一一的作解答。在短短45分鐘時(shí)間內(nèi),我們相處的很開心,最終給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了 xx 的紀(jì)念品,并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。 45 分鐘的時(shí)間雖然不長,但是我們從 xx 的歷史開頭,分別介紹了 xx 的招生狀況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個(gè)方面,另外我們還將自己高三時(shí)的珍貴備考閱歷供應(yīng)給同學(xué)們,信任會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及將來志愿的填寫有肯定的關(guān)心。 離開母校的時(shí)候我們的
9、心中布滿了驕傲,不僅是圓滿的完成了任務(wù),更多的是感覺到自己為母校、為 xx 做出了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn),這次的回訪母校很勝利,對于我們來說很有意義。通過這次活動,我們很興奮能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們共享自己的想法,并且得到了他們的樂觀回應(yīng)。對于我們本身來說也是一個(gè)特別好的熬煉自己的機(jī)會。無論是前期的預(yù)備工作、寫發(fā)言提綱、制作 ppt 查找材料,還是站上講臺侃侃而談的時(shí)候,我們這個(gè)小團(tuán)體都是有條不紊有方案的進(jìn)行,提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識,當(dāng)然也熬煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)合作。和同學(xué)們溝通的時(shí)候,熬煉了我們的社交力量、溝通力量以及在眾多人面前講話的力量,學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的學(xué)問,著將對我們以后個(gè)人素養(yǎng)的完善有重要意義。 這次實(shí)踐活動給了我許多的啟發(fā)與自身力量的提高,盼望暑假能夠再次回到母校,為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫以及專業(yè)的選擇賜予小小的關(guān)心,給出我的建議關(guān)心他們填好志愿。 學(xué)校以后這種熬煉的
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