教育扶貧資助制度匯編

1、教育扶貧工作實施辦法1、在縣教育精準扶貧學生資助管理中心和校委會領導下，全面貫徹落實國家、省、市、縣關于資助貧困家庭學生的方針、政策。2、加強學習、切實掌握各項教育精準扶貧學生資助政策的目標 任務、對象界定、救助標準、工作程序、申請辦法、工作責任等。3、搞好家庭經(jīng)濟困難教育精準扶貧學生資助政策宣傳和咨詢等 工作。4、收集和掌握學校貧困生有關信息，建立好文件檔案、貧困生 檔案、受助學生檔案。5、資助資金撥付到校后，設立固定公示牌，每發(fā)放一筆資金都 進行公示，接受社會和輿論的監(jiān)督，及時將資金發(fā)給享受對象。6、對資助項目和受助學生情況登記匯總，并建立相關原始檔案 和電子檔案。7、建立永久性的救助臺賬

2、，做到收入和支出分明。8、完成縣資助中心和校委會交辦的其他工作。9、負責學校資助對象資助管理的各類報表，按時向上級報告各 類資助工作開展情況，定期向?qū)W校領導匯報資助情況。10、負責做好資助經(jīng)費的安全管理工作 ，防止資金使用中的風 險發(fā)生。專業(yè).專注黃if鎮(zhèn)中心學校教育扶貧工作流程圖拆1匯總?cè)熘闆r，通過全國學生棟助管理信息系統(tǒng)上搬學生一 財貸中心一P總結(jié)，歸檔/家庭經(jīng)濟困難教育扶貧學生資助公示制度為確保我校家庭經(jīng)濟困難教育精準扶貧學生資助工作有序、有效進行，提高資助工作的透明度，特制定本制度：一、成立以學校校長為組長、會計為副組長、各校（園）（含民辦）全面參與的領導小組。二、通過設立公示欄、校

3、園網(wǎng)、微信群等多種形式向社 會公布資助認定情況，公示內(nèi)容包括上級資助相關政策文 件、資助條件、操作程序、評選結(jié)果及舉報受理方式。三、將認定生的資助對象在公示欄等醒目地方公示一周 以上，一周內(nèi)如師生、家長及其他人有異議，可通過有效 方式向認定工作組提由質(zhì)疑 。認定工作組應在接到異議材料的3個工作日內(nèi)予以答復如情況屬實，應做由調(diào)整；周后無異議，方可上報。四、對在操作過程中違規(guī)的責任人 ，根據(jù)有關政策、規(guī) 定、制度視情節(jié)給予相應處理 ；對不符合條件的資助對象 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則取消其被資助資格，對弄虛作假的資助對象取 消其資助資格，并進行批評教育。教育扶貧管理工作舉報投訴制度為使學校資助管理工作規(guī)范及順利實

4、施，切實把國家這項惠民 工程”落到實處，增強管理工作職責，使教育精準扶貧學生資助工作 得到落實而有保障，特制定本制度。1 .加強國家資助政策以及上級主管部門資助文件的宣傳力度，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，切實把這項國家惠民政策宣傳 到位，使之家喻戶曉、深入人心。2 .嚴格做好國家資助項目的申請 、認定工作，規(guī)范評審程序。 對學生的認定應按政策要求嚴格把關 ，按實際下達的名額執(zhí)行。建 立和完善受助學生相關資料，將學生申請表、戶籍證明材料、受理 結(jié)果、公示情況、助學金發(fā)放及變動情況等有關憑證和工作情況記 錄在案，建檔備查。3 .做好教育精準扶貧學生資助信息報表完整、及時，做到無虛 報、錯報、重

5、報、漏報行為的發(fā)生。4 .國家資助項目嚴格按受助學生實際在校時間核發(fā)，實行動態(tài)管理。5 .各校、園（含民辦）及班級要及時向?qū)W校報送學生異動情況 教育精準扶貧學生資助管理應根據(jù)學生異動情況及時調(diào)整國家資助 項目的核發(fā)。6 .嚴格按公示制度公示，對公示中出現(xiàn)的問題，記錄在案，及 時處理。7 .學校資助管理要嚴格做好寄宿制貧困生補助生活費采取銀行 卡形式發(fā)放，做到無代領，無實物或服務形式抵頂或扣減行為 ，無 二次分配、無強制消費或抵減其他費用等行為。8 .特別關注建卡貧困戶學生，做到不漏報。對未申報資助的建 卡貧困戶子女，各班要盡到告知義務。對主動放棄的，要妥善保存 其放棄受助資格的紙質(zhì)承諾書。9

6、.加強資助工作的公開、公正，陽光”進行，對經(jīng)學校資助審核 認定享受國家助學金的學生要予以公示 ，學校設立舉報投訴電話： 辦公室：廣泛接受社會監(jiān)督。專業(yè).專注黃土于鎮(zhèn)中心學校教育扶貧工作入戶摸底、走訪制度一、不定期排查與集中排查、普遍排查與重點排查相結(jié)合，實 行全覆蓋、全方位、多層次排查，做到巷不漏戶、戶不漏人，做到 情況早發(fā)現(xiàn)、早報告、工作早到位、問題早解決。二、建立工作日志制度。工作日志由各校、園（含民辦）指定 專人負責。三、建立全面排查體系，各各校、園（含民辦）每周開展一次 集中排查，集中排查梳理矛盾糾紛工作。四、按照要求切實加強出租房屋、流動人口走訪，清楚掌握片區(qū)出租房屋、流動人口變化情

7、況黃土于鎮(zhèn)中心學校教育扶貧責任追究制度為加大教育執(zhí)法力度，推進依法治校，使學校的教育精準扶貧 學生資助工作以法律為依托，增強工作人員的責任意識，改進工作 作風，嚴肅工作紀律，保證教育精準扶貧學生資助工作的順利進行 結(jié)合我校實際，特制定本制度。一、責任追究原則1、堅持實事求是、客觀公正、有錯必究，懲處與責任相適應， 教育與懲處相結(jié)合的原則；2、堅持領導和個人分工負責相結(jié)合，誰主管、誰負責，一級抓一級，層層抓落實的責任原則。二、責任追究范圍1、對上級主管部門和學校制定出臺的政策、措施、決定持消極 態(tài)度，抵制或不予落實的；對各項責任制度落實不力，不能按時完 成本部門或本人工作任務的。2、辦事推諉、扯

8、皮、敷衍塞責、不負責任、效率低下，在規(guī)定 時間內(nèi)不能完成工作任務或遇到矛盾不認真及時解決的 。3、工作不堅持原則，徇私舞弊、弄虛作假，對出現(xiàn)的問題隱瞞 包庇，影響教育精準扶貧學生資助工作的順利進行的；4、因文件收發(fā)、傳閱、上報、下達不及時而貽誤工作造成重大 影響，或不按時限要求按時上報各類統(tǒng)計報表、總結(jié)材料，影響教 育精準扶貧學生資助工作、給學校造成不良影響的；三、責任追究方式1、有上述行為，情節(jié)較輕的，由直接領導先予教育誡勉，當事 人作出書面檢查；情節(jié)較重，造成不良影響和后果的，取消當年評 優(yōu)評先資格，年度考核給予不稱職等級；情節(jié)嚴重，造成惡劣影響 和后果的，除按相應規(guī)定處理外，同時由校長辦

9、公會研究作出處理 意見，予以告誡、通報批評或其他的行政、組織處理，并追究相關 責任人的責任。2、有上述行為，情節(jié)嚴重，觸犯黨紀、政紀的，按相應規(guī)定給 予處理；構(gòu)成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。3、對給予誡勉的當事人情況要記錄備查；對給予告誡的當事人情況，要以書面形式告知本人，并進行存檔備案。黃土于鎮(zhèn)中心學校教育扶貧包保方案根據(jù)安徽省政府安徽省教育精準扶貧實施方案和縣委縣政府 玦于教育精準扶貧的實施意見等文件精神。按照縣脫貧攻堅工作 總體要求，為進一步抓好做實教育精準扶貧工作，充分發(fā)揮教育功 能，阻斷貧困代際傳遞，中心校將在全鎮(zhèn)各類學校實施包保制度 ， 特定本實施方案。一、工作目標把精準

10、扶貧包保工作作為全鎮(zhèn)教育工作的重要任務 ，著力構(gòu)建 覆蓋全鎮(zhèn)所有學段建檔立卡貧困戶家庭學生的幫扶工作機制 ，保障 建檔立卡貧困戶家庭孩子都能與其他學生一樣接受均等的教育 ，實 專業(yè).專注現(xiàn)所有建檔立卡貧困戶家庭學生應助盡助 、應貸盡貸，不讓一個貧 困學生因貧失學、輟學，保證貧困學生思想上有人管、學業(yè)上有人 幫、未來發(fā)展有出路。二、包保措施（一）包保原則1、各校包保到戶。實行校長負責制，對轄區(qū)內(nèi)所有建檔立卡貧 困戶家庭層層包保。中心校成員，劃片包保到村到校。各完小、教學 點校長包保到村，教師包保到戶。2、各類學校包到生。實行校長（園長）負責制，對學校（園） 所有建檔立卡貧困戶家庭學生層層包保。學

11、校領導班子成員，分年級 分學段包保。班主任包班，任課教師包保到生。（二）包保范圍包戶范圍：所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)所有建檔立卡貧困戶家庭有子女在校 就讀的均在包保范圍（從幼兒園至大學）。各類學校包生范圍：各校負責本校（園）所有在校建檔立卡貧困 戶家庭學生。（三）包保內(nèi)容包保到戶工作內(nèi)容：定期入戶家訪，宣傳教育扶貧政策，查驗教育扶貧手冊”，及時 登記上報貧困戶變更信息并上報。學校包生工作內(nèi)容：包保教師根據(jù)所包保學生實際情況，定期入戶家訪，宣傳教育扶 貧政策，規(guī)范填寫教育扶貧手冊”，落實教育扶貧資助資金發(fā)放，及 時向?qū)W?；蛑鞴懿块T反饋問題信息。同時在學業(yè)上、思想上、心理上、生活上及信息提供、發(fā)展出路等方面進

12、行幫扶，真正體現(xiàn)教師作為學 生思想的引導者，知識的傳播者，人生的導航者的特殊角色。包保教 師既是承包者，也是信息的第一收集者和傳遞者，通過這些教師，了 解貧困學生的狀況，以便及時采取教育幫扶措施。三、幾點要求（一）高度重視、加強領導黨中央提出的扶貧開發(fā)已經(jīng)進入到脫貧攻堅階段 ，在學校實行 包保制度，是確保建檔立卡貧困家庭學生享受資助全覆蓋，教育扶貧 政策全知曉，滿意度100%,阻斷貧困代際傳遞，避免家庭重陷貧困 的重要舉措。學校領導一定要高度重視，把包保工作作為一項政治任務抓好抓 實。要根據(jù)實際情況制定包保措施，做好統(tǒng)籌領導，把此項工作擺上 重要議事日程，做好宣傳和動員，抓緊落實，安排專人負責

13、，做好經(jīng) 常性的調(diào)度和協(xié)調(diào)工作。（二）建立機構(gòu)，明確分工非在校生和縣外就讀一生一檔材料暫時不要發(fā)了 ，也不要交到 中心校，等候群里通知。組 長：曹娜副組長：董學豐、李靖、李啟、李亞、周躍、張保飛聯(lián)絡員：滿紅成 員：各校、園（含民辦）教育扶貧負責人各校結(jié)合實際建立起組織機構(gòu)，明確分工，認真履行職責，將脫 貧包保工作作為領導年度考核的重要內(nèi)容，實行責任追究制，對脫貧 包保工作不重視、不落實，弄虛作假的領導干部要進行組織處理。（三）創(chuàng)新機制，加強管理1 .要建立起工作網(wǎng)絡，做到層層有人抓，生生有人管。學校要對 每名貧困學生和包保情況都要建立起檔案。2 .加強日常工作管理，教師要做好包保工作記錄冊填寫工作 。包 保教師要做到經(jīng)常性家訪，宣傳教育扶貧政策，關心