2016年上半年小學音樂教師個人總結(jié)

1、2016年上半年小學音樂教師個人總結(jié)一個學期過去了，老師們在忙碌中結(jié)束了一學期的工作，是時候 寫一個工作總結(jié)了。下面是小編的小學音樂教師個人工作總結(jié)范文，閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注個人工作總結(jié)欄目!小學音樂教師個人工作總結(jié) 時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去 了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元 教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準 備和詳細的教學過程

2、（學生、教師活動預(yù)設(shè)）。反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對 學生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全， 應(yīng)在備課之前增加對學生情況的分析， 這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行 了解的基礎(chǔ)上， 以音樂課程標準 為依據(jù)， 制定出相應(yīng)的教學計劃。當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律， 結(jié)合孩子的實際情況， 教學計劃應(yīng)該再詳細一點。3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多 數(shù)同學能達到優(yōu)秀。反思：在課堂教學中，雖然有預(yù)先制定的教學目標和詳細的過程

3、， 但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了 新的要求，要及時、 靈活的對學生的回答做出有效評價， 這是我在今 后的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要 結(jié)合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外， 要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚 的興趣 這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。4、認真考核：按照XX XX年學年度上期期末檢測方案對學生 進行考核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式 較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還 應(yīng)該思考和努力的地方。5、課后反思：本

4、學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高， 聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能及 時地記錄下來，對自己進行總結(jié)，在教學工作中留下遺憾。總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕 教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的 理解、把握得到進一步提高。二、教育工作 本學期，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教 學，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶 六、一的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴 表演。并且參加了全縣小學音

5、樂課堂教學設(shè)計大賽， 在我的精心準備下， 這節(jié)口風琴課歡樂頌身受同學們的，在這節(jié)課中同學們不僅學會 吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作 品。本學期的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課 堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。三、特色工作 本學期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目 加 油歌，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評。我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己 的成長和進步小學音樂教師個人工作總結(jié)又一個學期結(jié)束了，這一 個學期，較忙碌，較充實，其中有著失敗的心酸，也

6、有成功的喜悅。細細品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)同時也對自己走過的彎路進行反思和在教育教學工作上， 我利用學科特有的力量來教育學生， 尊重他 們的人格，給學生獨立的空間，對學生進行各方面的引導和教育。本學期，我擔任三年級、五年級、六年級的音樂課教學工作。十幾個班，眾多的學生，使我一下子無法掌握每個學生的情況，但我深知學生是課堂的主體，不了解學生就無法完成教學任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌 握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班 里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。我教的年級跨度比較大，

7、所以格外注重學生學習習慣、的培養(yǎng)和 積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育為核心的特點，注重培養(yǎng)學生 對音樂的興趣，以學生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主 動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識 基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松、 愉快地上音樂課， 我多用鼓勵的方式， 盡量 避免說教，努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都喜歡音樂。作為老師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提因此，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思。我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十 年編排的合唱祖國，祖國我們是你的花朵獲得了新鄉(xiāng)市中小學生 文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆 校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳