九年級語文下冊第四單元14變臉（節(jié)選）課件（新版）新人教版

1、1414變臉變臉( (節(jié)選節(jié)選) )字詞盤點(diǎn)字詞盤點(diǎn)1.讀生字2.識多音 3.辨字形 打鼾打鼾:睡著時(shí)由于呼吸受阻而發(fā)出粗重的聲音。睡著時(shí)由于呼吸受阻而發(fā)出粗重的聲音。盤纏盤纏:路費(fèi)。路費(fèi)。打牙祭打牙祭:泛指吃一頓豐富的飯。泛指吃一頓豐富的飯。陰霾陰霾:空氣中因懸浮著大量煙塵而形成的混濁現(xiàn)象。空氣中因懸浮著大量煙塵而形成的混濁現(xiàn)象。糍粑糍粑:用糯米蒸熟、搗碎后做成的一種食品用糯米蒸熟、搗碎后做成的一種食品,黏而軟。黏而軟。鷺鷥鷺鷥:即白鷺即白鷺,一種嘴尖而腳長的鳥。一種嘴尖而腳長的鳥。怡然自得怡然自得:形容和悅而滿足的樣子。形容和悅而滿足的樣子。躡手躡腳躡手躡腳:形容走路時(shí)腳步放得很輕。形容走

2、路時(shí)腳步放得很輕。睡眼惺忪睡眼惺忪:形容剛剛睡醒形容剛剛睡醒,眼神仍然遲頓模糊。眼神仍然遲頓模糊。作家作品作家作品魏明倫魏明倫,1941年生于四川內(nèi)江年生于四川內(nèi)江,現(xiàn)居成都。童年失學(xué)現(xiàn)居成都。童年失學(xué),九歲唱戲。九歲唱戲。先后任演員、導(dǎo)演、編劇至今先后任演員、導(dǎo)演、編劇至今,著名川劇作家著名川劇作家,被譽(yù)為被譽(yù)為“巴山鬼才巴山鬼才,著有著有?易膽大易膽大?潘金蓮潘金蓮?等戲曲文學(xué)劇本。等戲曲文學(xué)劇本。“連中三元連中三元:?易膽大易膽大?與與?潘金蓮潘金蓮?破例雙雙榮獲破例雙雙榮獲1981年全國優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)年全國優(yōu)秀劇本獎(jiǎng);?巴山秀才巴山秀才?再獲再獲1983年全國優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)年全國優(yōu)秀劇本獎(jiǎng),后

3、收入王季思主編的后收入王季思主編的?中國當(dāng)代十大悲劇中國當(dāng)代十大悲劇集集?。主題思想主題思想本劇通過寫水上漂收留狗娃曲折的過程本劇通過寫水上漂收留狗娃曲折的過程,著重表現(xiàn)了狗娃作為一著重表現(xiàn)了狗娃作為一個(gè)流浪女孩的遭遇個(gè)流浪女孩的遭遇,刻畫了心地善良而命運(yùn)不幸的老藝人水上漂的刻畫了心地善良而命運(yùn)不幸的老藝人水上漂的形象形象,反映了民間藝人的苦難命運(yùn)反映了民間藝人的苦難命運(yùn),提醒了當(dāng)時(shí)社會底層人民的生提醒了當(dāng)時(shí)社會底層人民的生存狀態(tài)。存狀態(tài)。寫作背景寫作背景故事的時(shí)代背景是我國20世紀(jì)20年代,人物活動的地點(diǎn)是當(dāng)時(shí)的川江沿岸一帶。劇本破除重男輕女的世俗思想,著重表現(xiàn)了狗娃作為一個(gè)流浪女孩的人生遭

4、遇,塑造了不是男孩卻勝過男孩的狗娃形象,同時(shí)也刻畫了心地善良而命運(yùn)不幸的老藝人水上漂的形象,反映了民間藝人的苦難命運(yùn),以及官場腐敗、軍閥橫行、匪盜為患、民不聊生的社會狀況,從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了舊時(shí)代的生活圖景,以及當(dāng)時(shí)社會底層人民的生存狀態(tài)。課文構(gòu)造課文構(gòu)造問題探究1.戲劇?變臉?中的故事情節(jié)有什么主要矛盾沖突?本文的情節(jié)安排有什么特點(diǎn)?(1)水上漂重男輕女的思想觀念與狗娃身為女孩的矛盾,他們之間的沖突反映了我國傳統(tǒng)社會極其惡劣的生產(chǎn)環(huán)境與底層人民的困難求生的矛盾,不是性格沖突而是命運(yùn)沖突。(2)情節(jié)美在起伏跌宕,曲折有致。上半場主要寫水上漂與狗娃閑拉家常,細(xì)致地描繪出一幅爺孫共樂、和美悠然的生活

5、圖景;下半場爺孫反樂為愁,一痛苦一悲傷,氣氛直轉(zhuǎn)而下,水上漂拋棄狗娃,狗娃落水喚爺又獲救,氣氛緊張,激蕩如潮,給人以強(qiáng)烈的情感震蕩和精神沖擊。情節(jié)美在巧設(shè)“誤會。以“誤會構(gòu)成懸念,并隨著“誤會的解密、真相的顯露而爆發(fā)鋒利劇烈的矛盾沖突。狗娃是女孩,卻錯(cuò)被水上漂以“孫兒買進(jìn);水上漂重男輕女,狗娃無法選擇命運(yùn);狗娃上岸遇蛇,水上漂為救“孫兒遭蛇咬,為治蛇傷,童子尿大泄機(jī)密;爺爺希望落空,痛苦之余做出拋棄狗娃的決定,狗娃悲哀苦苦相求。情節(jié)美在鋪墊、暗示的巧妙設(shè)置。狗娃是女娃,出人意料但又在情理之中。爺孫和美,是鋪墊一;水上漂自敘身世,重男輕女根深蒂固,是鋪墊二;變臉家傳絕技,傳男不傳女,是鋪墊三。狗

6、娃停頓為爺爺摳癢,是暗示一;說話結(jié)巴,“傳兒不傳女,是暗示二;上岸撒尿,是暗示三。情節(jié)美在矛盾沖突的多重設(shè)置。沒有沖突就沒有戲劇。下半場直接表現(xiàn)了人物之間的矛盾沖突以及各自的內(nèi)心沖突。水上漂與狗娃之間的矛盾沖突表現(xiàn)為他重男輕女的思想觀念與狗娃身為女孩的矛盾;水上漂內(nèi)心的沖突表現(xiàn)了他謀求家族利益、解除生存困境的愿望;狗娃的處境表現(xiàn)了下層社會女孩的不幸和對命運(yùn)無奈的抗?fàn)?。多重的矛盾沖突使劇情有了更深更廣的社會意義。問題探究2.怎樣對待水上漂重男輕女的思想?劇中描寫水上漂這一人物形象,突出地表現(xiàn)了他重男輕女的思想。他因婆娘嫌他窮而離開了他,“從此賭咒再也不跟女人打堆了,并憤怒不已地說:“女人家,掃把

7、星,滾她媽的三十三!他對狗娃坦誠直言:“爺爺待你好,是對你有望啊。爺爺老了,越老越怕。一怕斷了我家香煙,二怕斷了祖?zhèn)鹘^活兒,這才收你做我的孫子。爺爺把心掏給你,教你變臉本領(lǐng),望你給我傳宗接代。并堅(jiān)持“家傳絕技,獨(dú)孤一枝,“傳內(nèi)不傳外,傳兒不傳女。他得知狗娃是女孩時(shí),“氣得雙手顫抖,極為震驚、憤怒、痛苦、絕望,頓時(shí)改變了對狗娃的態(tài)度,明明白白地告訴狗娃:“男娃子是個(gè)寶,女娃子是根草,格老子要寶不要草。他決定丟開狗娃,是因?yàn)椤梆B(yǎng)兒方能續(xù)后代,女生外向招禍災(zāi),“重男輕女自古來。所有這些,都表現(xiàn)了水上漂根深蒂固的重男輕女的思想。但是,我們不能對水上漂重男輕女的思想只是加以簡單的否認(rèn)。水上漂所表現(xiàn)的重男

8、輕女的思想,不僅僅是一種個(gè)人的偏見,而是有其現(xiàn)實(shí)的根底;并非作為一種世俗思想,而是有其深刻的民族、歷史、社會、經(jīng)濟(jì)、文化的根源。因?yàn)樵谖覈忾]性的傳統(tǒng)社會中,家傳絕技“傳內(nèi)不傳外,傳兒不傳女是人們的普遍做法,只有使家傳絕技“獨(dú)孤一枝,才能確保自己家族的利益一脈相承地延續(xù)下去,這是為了防止競爭以謀求生存。所以,水上漂重男輕女的思想和做法,有其現(xiàn)實(shí)的考慮和深層的原因,不能簡單地否認(rèn),而要究其根源。思路點(diǎn)撥設(shè)置此題的目的,一方面在于加深對戲劇主要內(nèi)容的理解,另一方面在于體會作者在戲劇構(gòu)思上的獨(dú)特匠心。問題探究3.幫腔人在劇中起什么作用?在劇中,幫腔人是一個(gè)局外人,一個(gè)旁觀者,而不是故事情節(jié)中的人物角色。他有著敘事人的身份,并在很大程度上也是作者、觀眾甚至是劇中人的代言者。但他并不游離于劇情之外,而是在劇情開展的關(guān)口,以“畫外音或旁白的方式,對劇情起著催化、點(diǎn)化的作用。在這場戲中,水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩而欲將她趕走,狗娃苦苦哀求,正是在這劇情開展的當(dāng)口兒,幫腔人先是在幕內(nèi)代言:“小小心靈受損害,童言訴苦童聲哀,繼而在狗娃的哭訴之后應(yīng)聲而出,走到臺前,又