2016年5月護(hù)士臨床實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文

1、20162016 年 5 5 月護(hù)士臨床實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越 條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勞教導(dǎo)， 讓我們在踏上崗位之 前領(lǐng)有了如斯良好的實(shí)際機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)階段的堅(jiān)固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操 作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。只管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償愛護(hù)這段時(shí)間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)， 珍重與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺得，對(duì)護(hù)理的工作處于比較陌生 的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一

2、種成型 的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶 教老師們的豐富教訓(xùn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作?？赡鼙M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基 礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收成：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的 環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感 悟，然而真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。確切，護(hù)士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過 多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能不護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，全體環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪

3、稱 麻雀雖小，五臟俱全， 也正因如此，才華發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作，更 具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確意識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德 觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持 透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種護(hù) 理工作才干。所以在帶教老師 放手不放眼，放眼不釋懷 的帶教準(zhǔn)則下，我們 踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)遇，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、 床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基 本護(hù)理操作。同

4、時(shí)還始終豐富臨床理論常識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)不 懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及 的人求教，以更好的加強(qiáng)實(shí)踐常識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)增強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的懂 得，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)知識(shí)的 應(yīng)用能力。按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng) 查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)播種，也是最巨大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病意識(shí)水

5、平回升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng) 精良的職業(yè)技巧程度同時(shí)也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考， 舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn) 歸為目標(biāo)，我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵照 無菌準(zhǔn)則，嚴(yán)格實(shí)行 三查七對(duì) 。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icuicu、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，按照無菌原則，履行 查對(duì)軌制， 培養(yǎng)著良好的工作方式， 這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個(gè)收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的 詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很

6、準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我 們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至，只是不必要將它逐個(gè)列出，由于 我們知道實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)， 所以我們用 某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主 動(dòng)的工作立場，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識(shí)，走 上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。四月就這樣輕輕拍了我的一下肩膀走過了。 有一天在畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師的催促下才知道現(xiàn)在的時(shí)間真的不 多了，很快就要面臨設(shè)計(jì)講解，畢業(yè)過程的最后一賽了。. 第一次小組活動(dòng)時(shí)間： xxxx 年 7 7 月 1 1 日分組：共分為 3 3

7、組，每小 組 5 5 人，包括 4 4 名老人和 1 1 名工作人員。 施玉浦 于靜芳 李存祥 楊芳蘭 趙老師 （工作人員 ） 魯劍成 孫秀珍 姚志琴 工作人員 李煥亭 楊鴻坤 閆光榮 工作人員備 1 1、由 于兩位老人的臨時(shí)拒 . 200*200*年 1111 月至 1212 月兩個(gè)月期間，我在 * 北城 集團(tuán)嘉政市政工程有限公司辦公室文秘崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一 樣的生活。XXXX 精心整理了XXXX 年 5 5 月實(shí)習(xí)報(bào)告格式，望給大家?guī)韼椭≡?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)極其恩施富源物業(yè)管理公司的協(xié)助下我們期待以久的實(shí)訓(xùn)如 期進(jìn)行。一、實(shí)習(xí)概況 1 1、實(shí)習(xí)目

8、的與任務(wù)地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)是我們專業(yè)基本教 學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)通過此次實(shí)習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理，學(xué) 習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能， 加深同學(xué)們 對(duì)課堂理論知識(shí)的理解，形成比較完整的 . 在店里我還學(xué)到了一些做 人做事的道理第一 : :真誠待人。我剛來報(bào)到時(shí) , ,遇到很多新的面孔 , ,由于和他們未熟悉 , ,所以不敢和 他們說太多的話 , ,而且對(duì)工作未曾了解 , ,開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn) , ,只要真誠待人 , ,虛心請(qǐng)教同事 , ,他們也很樂意和我 交往。時(shí)光荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實(shí)習(xí)生活馬上就 要成為美好的回憶。在這短短一年的時(shí)間里我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的 第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)努力拼